不知不觉,已经是陪伴这群小豆丁的第二个年头了。依稀记得去年刚入园眼泪鼻涕流我一身的场景……感叹时光飞逝,步入中班的豆丁们让我体会到成长仿佛是一瞬间的事。
户外活动时间到了。今天的项目是分组骑单车,大部分幼儿熟练操作,迅速的绕过障碍,在指定时间到达终点,完成任务。轮到嘉鑫上场了,只见他飞一般的车子就骑出去老远,小朋友们开始欢呼:“加油!加油!”“你看,他像蜂一样!”只见乐乐指着地上躺着的蜜蜂,好有爱的想象力啊!“老师,是龙卷风,龙卷风更快。”现在旁边得丁丁也开始发表自己的意见。“你看玥玥像蜗牛。”“跟我家的小乌龟也很像。”小豆子和阿乐也在边上开始评论。我随口问了一句:“为什么像蜗牛和乌龟呢?”他俩异口同声地回答:“因为速度很慢啊。”看着他们继续兴高采烈地骑车、讨论,我站在边上看着,心里像开出了花,原来我的豆丁们已经长大了,能将故事中的词语生活化、场景化,静下心来观察,孩子们真的会呈现不一样的精彩。
下午来到乐高区,一声“自由活动”口令响起,孩子们飞快地去挑选自己喜欢的拼搭材料。我以前都不知道,“抢夺”材料也是一门技术活。有的小朋友一手拿一个雪花片,放在自己的位置后又重新去拿,来来回回也只有五六个,甚至一转头还会被其他小朋友拿走;有的小朋友很有智慧,一只胳膊从雪花片中间的洞伸下去,直接就是一大串,两只胳膊一次性就可以拿到十几片,我很惊讶他的做法,不得不说,真的很厉害。接下来就有小朋友去模仿,陆陆续续,所有人都开始创作了。丁丁拼出了巨型自行车,自己骑在上面,好神气啊;不一会甜甜拼出了跷跷板,还邀请好朋友一起游戏;糖宝一看就是爱美,将雪花片挂在头上,过来向我炫耀:“老师,你看,这个雪花片刚好可以挂在我的辫子上,像不像皇冠?”我仔细一看,别说,还真的好看呢,直夸她有想法。突然一个角落传来了不和谐的声音,原来是两个小家伙因为积木的抢夺发生了争执,一个多一个少,都不愿意让给对方,我走过去看着他们,伸手指了指旁边的拼搭滑梯和自行车,提醒他们有没有什么办法可以解决他们之间的矛盾,只见泽泽突然笑着说:“我们一起来合作吧!”冬宸也开心的和他进行了合作。回头一看,三三两两的一组,都开始有了创作思路,也知道了合作才能共赢。
有趣的成长故事无法用文字一一阐述,但孩子们成长的点点滴滴都印在我的脑海里,和你们一起成长真的是件很骄傲的事情。合作、分享、表达、创造……你们身上有太多的成长信息需要老师去挖掘,观察、参与、指导,我将和你们一起描绘每一个成长的瞬间。
作者简介:景红英,白扬友谊幼儿园教师。喜欢文字里淡淡的忧伤,也喜欢在万里路中寻万卷书,热爱生活,喜欢阅读。
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