收水中心校窦正艳 || 一份特殊的礼物

正在备课的我被一声“报告”打断了思路，抬头看到身穿着一身校服，胸前系着一条鲜艳的红领巾的小男生，他有着一双明亮的大眼睛，皮肤黑黑的，小巧的嘴边还嵌着两个小酒窝，嘴角微微翘起，脸上始终洋溢着灿烂的微笑。他害羞的走到我的面前，把他亲手制作的贺卡递到我的手上，神秘的说:“等会儿再看。”微笑着跑远了。当我打开那张他亲手绘制的贺卡时，一串大大小小的字映入我的眼帘:豆豆老师，您好。我很喜欢你。谢谢你让我喜欢美术。虽然这张贺卡做的很粗糙，画的也不是十分精美，但却是我收到的最漂亮的贺卡。

于是我回去也做了一张贺卡，写了一些鼓励他的话，当作回信送给了他。这使得他每次上我的课都可开心了。

这不禁使我回想起了当初刚认识这个腼腆的小男生的样子。在一节美术课上，同学们都在开心地在画画。他却拿着笔不动，我走到他旁边，用手敲了敲桌子:“小伙子，你怎不画画?”我问，他瞪着一双圆溜溜的大眼睛惊恐的看着我，半天不说话，这时我抬手想摸摸他的脑袋安抚一下他时，可他下一秒的动作却惊呆了我，他下意识地一颤，马上用手挡头，以为我要打他呢，我见了很心酸，也很心疼。我看着他的表情我想自己是不是过于严肃了，这时我笑了笑，弯下腰，摸了摸他的头轻声问：“你怎不画画呢？”他眼圈红红的，抿着嘴，看了看我后张了张嘴却没发出声音，这时他同桌说：“老师他没带画画的纸。”听到这里我明白了，“那老师借给你一张吧，你记得下一节课还给老师哦！……”他点了点头。现在的小朋友很敏感，我不能说给你一张，而是借你一张……

事后与他的班主任随意聊天时了解到了他的情况，原来是孩子突然发现自己的父母离异，有点难以接受，刺激到了孩子，他突然间变得敏感、木讷、自卑、总感觉别人在嘲笑他，学习成绩直线下降，他爸爸在指导他写作业时严厉会偶尔动手才导致他看到别人抬手就会下意识的做出保护状， 由于过分胆怯、缺乏自信，使得平时的课堂教学中很少听到他的声音。

听到这里我的鼻子发酸，对他是既心疼又无奈。心疼他这么小不得不面对父母离异的现实，无奈他父母的选择让一个孩子来承受……

我希望他能感受到他被爱着，能带给他快乐，能在他的脸上看到笑容，至少在我的课堂上希望他是开心的，所以我会多关注一下他，于是在美术课上我经常制造机会与他互动。比如他在还我画纸时我表扬他是个有诚信的小孩，发现他嘴角上扬；他带全画画工具的时候我表扬他时他会偷偷笑；他在构图是我夸他构图饱满……慢慢的我发现他会主动来找我，拿着他的画问这样画可以吗？每次我都很耐心给出建议，当我给予他肯定的夸奖时，他露出了开心的微笑。

经过一段时间的反复辅导和鼓励， 让他体验到了成功的喜悦，也慢慢消除了胆怯害怕的心理，克服了他的自卑，不敢大胆发言的心理障碍。现在看他眼里是有光的！

高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。所以在对他的身上，我学会了管理孩子的方法，从管教到帮助再到赞赏。赞赏让梦想开出花来，以后我将会时刻提醒自己多赞赏孩子，赏识孩子！

作者简介：窦正艳，收水中心校美术老师。教育感悟：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放，所以让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子！