雷村中心校冯紫微 || 我眼中的他

第一次看见他时，他给我的感觉是自由散漫。别的孩子都坐的端端正正的，而他侧身望着窗外，好像心思早已跟随窗外的鸟儿随风高歌。我走到他的身边，严厉的说：“看看其他同学的坐姿！”他看了看我，慢悠悠的将坐姿调整过来。课下我也了解了他的情况，转变了自己对他的看法。

“冯老师，你好”！每当我走在从办公室到教室的那一截路的时候，总会意料之中的碰见他，他也总是在一楼平台的栏杆旁，小手扶着栏杆，快乐的转着圈圈，嘴里也在喃喃自语，有时也开心的笑着，漏出两个浅浅的梨涡，我也总是在看见他时笑着走上前跟他打招呼，我看着他，他也用他天真的眼神看着我，嘴里脱口而出：“冯老师！你好！”我欣喜若狂，因为他记得我，班主任老师姓什么他还没有记住。我猜想或许是我总喜欢跟他打招呼，也或许是我不仅是他的语文老师还是他手鼓社团的老师，更或许是我老爱“烦他”。总之，我看见他可爱的脸蛋，疑惑的小眼神向我问候时，我心中满是窃喜：“多么有礼貌的一个小孩啊！”

“棒！你真棒！” 他很喜欢我夸赞他。上早读时，同学们都在咿咿呀呀，摇头晃脑的读着课文，我在教室过道转的时候发现，他在痴痴的望着风扇，我走过去轻轻的拍了拍他，他立刻反应出来：“冯老师”，我督促他把课本拿出来放在书桌上，弯腰瞥见他的书整整齐齐的躺在桌框里。我翻到词语表指着第2课的词语让他读，他一个字一个字的往外蹦出来，好在他一字不漏的读完了词语。我立刻对着他竖起大拇指：“你真棒啊！老师奖励你小贴贴。”他也洋洋得意地说：“读完了，我真棒！”

下课后，我赶紧从办公室将一张贴画夹在语文课本中，往教室的方向去了。不出所料，我在一楼平台碰见他了，我把小贴贴拿出来让他自己选，他选了两个“甜甜圈”贴在了他的手背上。回到教室后我发现他把得来的小贴贴，都“收藏”在自己的文具盒上。原来，天真烂漫的他一句表扬就能让高兴好一会儿。在以后的日子里，我想用这种方式激励他学习，效果应该不会差。

这就是我眼中的他，个性十足，天真烂漫。《大学》曰：“其所厚者薄，其所薄者厚，未之有也。”我想在以后的教学生涯中，对待像他这样有个性的学生更应该改变自我的心态、眼光、言语、行为，分类厚爱，让“特定个性学生”从内心觉得“老师对我真好”。

作者简介：冯紫微，雷村中心小校语文教师。性格开朗活泼，立志不忘初心，真正做到真心，用心，爱心，和学生一起成长，共同进步。教育格言：眼中有孩子，心中有目标。