不知起于何时，校园里到处是急匆匆的身影，晚上十点多，办公室坐无空席。且看餐厅饭菜质量并不好，却将老师各个吃的腰粗体胖。昔日坐在中院，吃着零食，晒着太阳的悠闲逐渐远去；搭伙做饭，结群散步的日子一去不复返……而今忙碌的吃饭要快，忙碌的锻炼要略。然而，忙，真的对吗？
今天听得一位友人回顾自己开学一月:开学准备、排课表发书，打扫卫生，教师节座谈会，安全教育，入户扶贫，安全汇报，扶贫总结，连周末也都用来加班。深有同感的我，也默默回想了自己这月的工作:第一周负责全校军训，第二周策划组织教师节座谈会，给八年级学生制作月饼。第三周，带领十几名教师加班制作三百多页的文化册，带领白姚组成员入户扶贫。第四周，完成省级两项荣誉的申报还得值周七天。且不说途中临时上交的宣誓、法制进校园、保护生态环境、师德活动开展等临时资料。然而，这样的忙碌就对吗？
每个教师每天都有很多事做，而且必须得做，于是便有了各种忙碌，各种忙碌使得教师只能连轴转。只是，静下来想想，你这么忙，就真的对吗？扶贫、扫黑，是政治任务，分配给你的不能马虎；学校省级荣誉的申报，是十几年都不曾有的宠幸，申报书、汇报材料、总结报告的准备你得留心，不敢有丝毫差错；导学案的编印关系到学生的课堂质量，再忙也要确保教学效果。值周，关系到学校各种秩序、卫生，务必尽心尽力，所以一直忙，一直忙……
静下心来想想，忙就对吗？忙，就促进你成长了吗？你可知道自己的专业发展之路？可有自己的成长规划？还只是，别人指那儿，你就打那儿，打完收工？今天这届领导说，咱们兴校建，于是你屁颠屁颠去搬砖。明天那届领导说，咱们兴文化，你又乐呵乐呵去做喷绘。后天来届领导说，咱们抓教学，然后你又美哉美哉兴课改。倘若下一届领导说，你就按你心里想的去做，这时候，你就犯难了，因为你就从没想过该怎么做，自己的教师生涯到底如何发展，自己的特长何在，自己到底该如何发挥特长并且朝着既定方向努力。
我粉笔字很丑，普通话很糟，一拿起话筒说话，紧张的腿抖。所以我知道，我是不可能成长为数学名师，更不可能靠着演讲去说服更多的学生明事理。结合自己爱热闹的性格，我给自己定了“德育专家、写作名师”双向成长方向，不断设计策划德育活动，不断书写自己的教育感悟、教学随笔。以阅读德育报、班主任之友等德育专业杂志，来提升自己德育水平，激发自己德育灵感，以阅读经典来提高自己的书写水平。做一位能写能干的德育专家，这便是我的德育梦，然而现实与梦想总是有很大的差距。我并不能过上“终日只看书、写作、组织活动的理想生活”，我要上课，要听课评课，要检查卫生，要维护安全，要上报各种材料……我要有各种忙。
只是，无论多忙。我都要抽时间读书，写作。每隔几日，便找个主题进行练笔。结束一天各种安排的任务，但凡有点灵感，总是熬夜到凌晨一点，我也是要提笔写上一篇。无论多忙，我都要策划活动，从策划单一的活动，到策划由若干活动组成的全校自主军训，从成立单一社团，到成立由若干社团组成的“社火”团。无论工作多忙，无论临时任务多繁杂，我始终记得，自己的梦，并且每周都推进那么一点点。三年了，德育体系军事化，从内务规范，到自主军训，最后到仪仗队成立，总算按照自己的规划，逐渐实现。如今再回头望去，让我引以为傲的，并不是我值周时候有多认真，也不是我的数学课获得教研室领导的夸奖，更不是我给教育局上报的各种材料有多认真。偏偏是自己引以为傲的“4＋X”俊贤德育体系，是那一场场活动，是那一个个创意，更是那一篇篇铅印的德育文章。
朋友，我们没有办法拒绝某些工作。但是我们不能没有自己的想法。我们没办法按照自己预想的去生活，但只要有目标，时间总是有的。哪怕是比预计达成目标时间，晚上哪怕几年，也是要坚持去做的。忙，就要忙的有意义。为别人而忙，这是工作，为自己而忙，才是幸福。只有在为别人而忙之后，还能惦记着为自己而忙，这才能享受工作的幸福。所谓职场幸福，不过是朝着自己想去的方向，干着自己喜欢的事罢了。
作者简介：薛婷婷，白水县云台初级中学副校长。热爱文学，喜欢用笔记录一切感动的瞬间。工作之余，写写教育感悟，生活之余写写散文。文章散见于《陕西教育》、《班主任之友》、《教师报》、《文化艺术报》等杂志，以及新锐散文、丝路新散文、四圣文学馆等文学平台。
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