“慈母手中线,游子身上衣”将母爱定格在那一刻;朱自清的《背影》将父爱凝结在那一瞬。父母之爱情深似海,虽没有程度的区别,但有质量的差异。决定质量高低的,不是父母的学历、地位、收入等,而是对孩子的理解和对细节的处理水平。
我们这一代人的子女,以独生子女居多,我的儿子学习认真刻苦,成绩优异;做事大胆心细,乐于助人;生活简朴节约,不乱花钱。炎炎烈日学跆拳道、打篮球比赛,从不舍得坐公交,而以磨炼意志为由省下车费;餐桌上,吃净最后一粒粮食,从不浪费,还幽默地自称“光盘达人”;哥哥给的旧衣服,从不嫌弃,而以干净朴素为荣,我很欣慰。
独生子女可谓三世两代宠爱于一身。爱而无度,“宠”、“娇”填注了爱的内涵,使爱变质变味,往往事与愿违。什么是“爱”?怎样去“爱”呢?我以为检验父母给孩子的爱是否优质,取决于父母是否愿意对孩子放手,是否愿意帮助孩子自主和独立。
作为家长,我们往往低估了孩子的自我保护意识和辨别是非的能力。总认为孩子愣头愣脑,凡事不知深浅,怕这怕那,总想着保护他们,担心他们会吃亏,担忧他们的安全。凡事都替孩子去做,无法给孩子提供一个自我锻炼的机会,展示自我特长的平台。长此以往,孩子的独立意识无法得到培养,孩子的自主能力无法得到锻炼,我们怎样才能让自己的孩子成长得更快乐呢?一次偶然之事给了我启迪。
记得儿子上小学三年级,我听同事说,想让自己的孩子参加夏令营,去“北京—青岛”游玩,但又不放心,想找个伙伴一块去,好在相互照应。当时,我萌发了想让儿子去的念头。回到家,我把这个想法告诉了家里人,结果遭到家人的强烈反对。公公说:“孩子这么小,从来没有独自出过远门,作为妈妈,你怎么能放心他一个人去呢?”婆婆说:“我可舍不得我的小孙子,我可就这一个宝贝孙子,甭提这事了,你想一出是一出!”说完,甩门进屋去了。
好歹还有我的丈夫支持我。我思前想后,孩子是自己的,但终究要放手。通过痛苦的煎熬,我力排众议,还是偷偷地把孩子送上了去北京的旅游大巴。在他走之前,我内心其实也很焦虑,我不停地设想,不停地叮嘱他,遇到这个事该如何、遇到那个事该如何。可能是我设想的意外太多了,儿子突然说:“原来夏令营这样可怕,我都不敢去了。”这时,我才明白自己忧虑过度,过分渲染危险,把孩子吓着了。在送儿子远行的路上,我才意识到,对孩子放手,与其说是锻炼孩子,不如说是考验家长。
我不断反思,要鼓励孩子独立去做一件事情。首先不要满脸愁容和不放心,要理性地评估事情的可行性和知晓孩子的能力。若觉得可行,就要相信孩子,表现出一种自信,把担忧和紧张藏在心底。转瞬间,七天的夏令营活动结束了,棒仔高高兴兴、平平安安地回到了我的身边。虽然至始至终有导游陪同,但这一活动,让棒仔觉得骄傲,对自己也很有信心。更让我想不到的是,她居然给爷爷买了一把“孝顺”棒,给奶奶带回了老北京的冰糖葫芦。
只有放手,才能帮助孩子更快地成长。今年国庆的“山西行”更加印证了我的教育理念,这次出游,儿子表现出超出同龄孩子的成熟和自信。一路上,照顾我和姐姐。更让我意想不到的是,在旅游大巴的互动节目中,导游用笔神秘地在手心写了一个数字,让全车人去猜,若猜对能拿到特等奖,仅一名游客幸运。前5个大人都没猜对,轮到他时,他肯定而自信地说“16”,导游问:“你为什么能想到是16呢?”棒仔大声说:“一车人有缘出游,一路顺风平安,是导游及一车人的心愿哦!”导游竖起大拇指说:“你真棒!”顺手拿来奖品给棒仔。这时,棒仔的一个举动,更令我震惊。他说:“把这把登山拐杖送给车上需要的爷爷奶奶吧!”导游说:“你真伟大!妈妈同意吗?”我说:“我尊重儿子的决定!”全车响起雷鸣般的掌声,我以儿子为荣。
放手,不是冒险,而是让孩子通过社会实践锻炼胆量、获取知识和提升能力,增强自信,从而学会防范危险。假若家长总是怕孩子出意外,把孩子保护地严严实实,将来真的遇到什么事情,他就没有能力和勇气去面对!过度地呵护,也会给孩子的安全留下隐患。爱孩子,就忍住暂时疼爱,就勇敢大胆地放手,就科学细致地放手,就给他一双翅膀,让他勇敢地去飞翔吧!
作者简介:李玉梅,陕西白水人,中学一级教师,从教23年。喜欢用心去寻觅真善美的生话,喜欢用文字描写自己对生活的真实感受,在平淡自如随遇而安的人生中,真诚面对每份遇见和情缘,愿把自己善爱永存的一颗心许墨成诗文!
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