“慈母手中线，游子身上衣”将母爱定格在那一刻；朱自清的《背影》将父爱凝结在那一瞬。父母之爱情深似海，虽没有程度的区别，但有质量的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解和对细节的处理水平。
我们这一代人的子女，以独生子女居多，我的儿子学习认真刻苦，成绩优异；做事大胆心细，乐于助人；生活简朴节约，不乱花钱。炎炎烈日学跆拳道、打篮球比赛，从不舍得坐公交，而以磨炼意志为由省下车费；餐桌上，吃净最后一粒粮食，从不浪费，还幽默地自称“光盘达人”；哥哥给的旧衣服，从不嫌弃，而以干净朴素为荣，我很欣慰。
独生子女可谓三世两代宠爱于一身。爱而无度，“宠”、“娇”填注了爱的内涵，使爱变质变味，往往事与愿违。什么是“爱”？怎样去“爱”呢？我以为检验父母给孩子的爱是否优质，取决于父母是否愿意对孩子放手，是否愿意帮助孩子自主和独立。
作为家长，我们往往低估了孩子的自我保护意识和辨别是非的能力。总认为孩子愣头愣脑，凡事不知深浅，怕这怕那，总想着保护他们，担心他们会吃亏，担忧他们的安全。凡事都替孩子去做，无法给孩子提供一个自我锻炼的机会，展示自我特长的平台。长此以往，孩子的独立意识无法得到培养，孩子的自主能力无法得到锻炼，我们怎样才能让自己的孩子成长得更快乐呢？一次偶然之事给了我启迪。
记得儿子上小学三年级，我听同事说，想让自己的孩子参加夏令营，去“北京—青岛”游玩，但又不放心，想找个伙伴一块去，好在相互照应。当时，我萌发了想让儿子去的念头。回到家，我把这个想法告诉了家里人，结果遭到家人的强烈反对。公公说：“孩子这么小，从来没有独自出过远门，作为妈妈，你怎么能放心他一个人去呢？”婆婆说：“我可舍不得我的小孙子，我可就这一个宝贝孙子，甭提这事了，你想一出是一出！”说完，甩门进屋去了。
好歹还有我的丈夫支持我。我思前想后，孩子是自己的，但终究要放手。通过痛苦的煎熬，我力排众议，还是偷偷地把孩子送上了去北京的旅游大巴。在他走之前，我内心其实也很焦虑，我不停地设想，不停地叮嘱他，遇到这个事该如何、遇到那个事该如何。可能是我设想的意外太多了，儿子突然说：“原来夏令营这样可怕，我都不敢去了。”这时，我才明白自己忧虑过度，过分渲染危险，把孩子吓着了。在送儿子远行的路上，我才意识到，对孩子放手，与其说是锻炼孩子，不如说是考验家长。
我不断反思，要鼓励孩子独立去做一件事情。首先不要满脸愁容和不放心，要理性地评估事情的可行性和知晓孩子的能力。若觉得可行，就要相信孩子，表现出一种自信，把担忧和紧张藏在心底。转瞬间，七天的夏令营活动结束了，棒仔高高兴兴、平平安安地回到了我的身边。虽然至始至终有导游陪同，但这一活动，让棒仔觉得骄傲，对自己也很有信心。更让我想不到的是，她居然给爷爷买了一把“孝顺”棒，给奶奶带回了老北京的冰糖葫芦。
只有放手，才能帮助孩子更快地成长。今年国庆的“山西行”更加印证了我的教育理念，这次出游，儿子表现出超出同龄孩子的成熟和自信。一路上，照顾我和姐姐。更让我意想不到的是，在旅游大巴的互动节目中，导游用笔神秘地在手心写了一个数字，让全车人去猜，若猜对能拿到特等奖，仅一名游客幸运。前5个大人都没猜对，轮到他时，他肯定而自信地说“16”，导游问：“你为什么能想到是16呢？”棒仔大声说：“一车人有缘出游，一路顺风平安，是导游及一车人的心愿哦！”导游竖起大拇指说：“你真棒！”顺手拿来奖品给棒仔。这时，棒仔的一个举动，更令我震惊。他说：“把这把登山拐杖送给车上需要的爷爷奶奶吧！”导游说：“你真伟大！妈妈同意吗？”我说：“我尊重儿子的决定！”全车响起雷鸣般的掌声，我以儿子为荣。
放手，不是冒险，而是让孩子通过社会实践锻炼胆量、获取知识和提升能力，增强自信，从而学会防范危险。假若家长总是怕孩子出意外，把孩子保护地严严实实，将来真的遇到什么事情，他就没有能力和勇气去面对!过度地呵护，也会给孩子的安全留下隐患。爱孩子，就忍住暂时疼爱，就勇敢大胆地放手，就科学细致地放手，就给他一双翅膀，让他勇敢地去飞翔吧！
作者简介：李玉梅，陕西白水人，中学一级教师，从教23年。喜欢用心去寻觅真善美的生话，喜欢用文字描写自己对生活的真实感受，在平淡自如随遇而安的人生中，真诚面对每份遇见和情缘，愿把自己善爱永存的一颗心许墨成诗文！
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