职业高中班主任心得

从事职业高中班主任工作将近20年以来，每天面对这些与普通学生有些许差异的学生，我从最初的迷茫、困惑，经过不断的反思和总结，逐渐梳理出作为职业高中班主任的点滴心得，即职业高中的班主任就像一位雕刻师，在创作过程中既要精雕细琢，又要大刀阔斧，方能成就心仪的作品。

所谓的精雕细琢是指在班级管理中从细微处着手，主要包括以下几方面：

1.公平公正。对待每一位学生都要一碗水端平，不能厚此薄彼。这样才能顺利、有威慑力的实施班级、学校的一切规章制度。

2.换位思考。学生出现问题，不能马上做出结论，以防错判、误判。在详细了解情况之后，从学生的角度来思考问题出现的原因，这样在处理的手段上也会让更加学生心悦诚服。

3.爱生如子。如果把学生当做自己的孩子去对待，学生一定会在老师的言谈中体会老师的关爱和苦心。我们自己的孩子为什么会不计较父母的惩罚？因为父母对孩子是严中有爱，我们再严格也会避免伤了自己孩子的心。如果我们在班级管理中也能这样对待我们的学生，就会在老师和学生之间架起理解和沟通的桥梁。爱是学生理解和支持老师的感情基础。没有这种感情基础的班级管理，不会有良好的教育效果。但是这种爱是有原则的，不能溺爱，它的最终目标是使学生能更加遵守学校的一切规章制度，使学生成长为一个有感恩心、有敬畏心的人，从而为顺利步入社会打下基础。

所谓的大刀阔斧是指在执行班规校纪方面，要有力度，不迟疑，讲方法。主要有以下几方面：

1.刚柔相济。这主要是指对待性格刚烈的学生要采取怀柔战术，对于性格柔弱的学生要采取铁腕手段。这种避重就轻的方法可以避免和学生发生正面冲突，将事态扩大，从而高效的贯彻和执行学校及班级的规章制度。

2.恩威并举。对学生悉心关怀，多鼓励，少批评；多肯定，少指责。增强学生做人做事的自信心，让学生感受到老师对他们真挚友善的关爱，让学生心生感恩；在学生触犯规章制度，违反原则的时候，如果屡教不改，则要严厉惩罚，绝不手软，做到法外无情，一视同仁，在学生心目当中树立威严形象，让学生心生敬畏。

但学生毕竟是有思想、有灵性的人，所以要想在班级管理中做出突出业绩，还需要取得学生的服从和认可，让学生能心甘情愿的服从班主任的指挥。这就需要在最开始的时候带领学生树立班级的成长目标-----即，大家要齐心协力创建一个优秀的班级，让每个学生能在这个集体中收获知识、收获关爱，使学生感受到作为这个集体中的一员是骄傲的，是幸福的。有了这样明确的目标，就不难制定严格的规章制度来约束学生的一言一行。班级的规章制度最好是师生一起制定，这样在实施的时候学生才能心甘情愿的积极配合。

俗话说“独木难成林”，一个优秀的班级离不开各位任课教师的通力配合。所以作为班主任在任何时候都要维护任课教师在学生心目中的威严和尊严，与任课老师融洽相处，勤于沟通，从任课老师那里及时得到班级学生的各种信息，拓宽了解学生的信息渠道。班主任对任课教师的尊重就是对学生以身示范，让学生更加尊重自己的各位老师。