浅谈句子的表达作用
刘海平
第一方面：思想内容上：联系本句的含义；突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意；联系（揭示）本文的中心（论点、特征）与作者的态度、感情；注意是否运用了某种修辞或者表现手法，一定要注意其表达效果。
1.比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是化虚为实、化无形为有形，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
2.拟人：语言生动、形象，使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且具有亲切自然的表达效果。
3.衬托、对比：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物的特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）
4．反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，使文章（文句）紧凑，有气势，表达效果强烈，突出思想，强调感情，层次清晰，增强节奏感，增强旋律美，升华主题。
5．排比：排比的主要作用在于能表达强烈奔放的感情，增强语言的气势，突出意思的重心。用排比说理，可以把论点阐明得严密、透彻，用排比抒情可以把感情抒发得淋漓尽致，用排比叙事可以把事情叙述得井然有序，用排比写人可以把人物刻画得细致深刻。
6．对偶：结构对称，形式整齐，有节奏感，便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝练，抒情酣畅，有表现力。
7．反问：语气强烈，表达鲜明，起强化作用，加重语势，激发读者的感情，加深读者的印象。
8．设问：提出问题，引起注意，突出强调，启发思考，加深理解。
9．借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
10．夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，深刻、生动地揭示事物本质，给人以深刻印象。
第二方面：结构上的作用――相关术语如下。
引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。
照应前文、总结上文，使结构严谨。
承上启下（概括上文某一内容，引起对下文内容的叙写、议论）
伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。
设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。
（一）位于文章的开头
1．开门见山、引出内容，点明主旨，统摄全篇，领起下文。
2．设置悬念，吸引读者。
3．为……蓄势（张本，铺垫），和……内容呼应，表现感情，奠定感情基调。
4．欲扬先抑、点明思想感情变化的线索。
5．用形象化的材料或手法引出下文。
（二）位于文章的中间
1．承上启下的过渡作用，为……作铺垫。
2．衬托作用。
3．营造、渲染，烘托气氛。
4．标示文章线索。
（三）位于文章末尾
1．总结上文。议论文中往往在结尾部分。
2．呼应上文、题目。前后呼应，使文章结构完整。
3．点明主旨、卒章显志，升华感情，深化、强化主题。
4．含蓄地表达主旨。往往是借助象征性的景物描写。
5．委婉含蓄，耐人寻味，引人深思，余音饶梁，让人难忘。
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