一、班主任工作“五到”
1、早自习到班;
2、课间操到班;
3、下午放学到班;
4、班会课到班;
5、集体活动到班;
二、班主任工作“五必谈”
1、学生品行不良时必须谈话;
2、学生思想波动时必须谈话;
3、学生成绩下降时必须谈话;
4、学生之间发生纠纷时必须谈话;
5、学生违纪受处分时必须谈话;
三、班主任工作“五常抓”
1、常抓“中技生日常行为规范”的落实。学生日常行为规范对学生的各项日常活动提出了明确的要求,要抓好“有形”的行为规范,有针对性的开展各项工作,以行为规范的执行为契机,在常规管理方面有新的突破。
2、常抓学生的法纪法规教育。注意掌握学生的思想动态,要有组织,有计划,多渠道、多途径的开展法纪法规教育,抓好学生法制教育活动,增强学生的法律意识。
3、常抓学生的道德修养和日常养成教育。利用好班会课,军训等各种活动,培养学生珍惜他人劳动成果,不乱扔杂物,不随地吐痰和口香糖,不铺张浪费,形成艰苦朴素,勤俭节约的好品质。
4、常抓与学生家长的交流。经常与家长进行沟通,及时反馈学生的思想,学习,纪律等情况,共同研究对策,培养教育好每一位学生。
5、常抓学生学习成绩的提高。班主任要在学习方法上给予指导,使学生掌握科学合理的方法,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,达到事半功倍的效果。
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