作者：贝姐&川妈
很庆幸这几年，在这个小小公号，我们能相互陪伴、相互扶持着，一起变成更好的父母。
我们的娃也一起长大，于是，后台的留言也从学龄前的问题慢慢过渡到了娃上小学之后的事儿。
仔细看里面的问题，很多都围绕一个关键年龄——7岁。
不过也难怪，7岁确实是一个非常重要又特殊的阶段：
西方有句格言：“把孩子交给我，只要7年，我就能还给你一个男人”。
英国爱丁堡大学的研究人员还发现，孩子7岁时的数学和阅读技能，会影响他们今后是否能够获得事业的成功。
在这个时期，孩子会出现一些新的标志性行为。
比如，变得越来越拖拉。前几天，一位妈妈在后台这样给我留言：
娃儿现在7岁，上小学一年级，各方面表现都还行，就是有一个坏毛病——拖拉。
晚上写作业，磨蹭很久才开始动笔，好不容易开始写，也是一会儿抠手，一会儿发愣，一会儿东张西望，一会摸摸这个，一会玩玩那个。即使作业不多，也要做上好几个小时。
看着好心焦。刚一年级就这样，以后学业负担越来越重，怎么办才好？
看了是不是很有同感？反正直击我的内心。
好在不用太担心，其实，磨叽是7岁孩子的“通病”。
还比如，突然玻璃心，突然胆小爱哭，突然对自己的要求很高......各种“反常”举动，常常让我们琢磨不透，无所适从。
泰戈尔曾说，一切教育都是从我们对孩子天性的理解开始；卢梭也反复强调过，对孩子进行教育，必须遵循他的自然天性（当然，这也是我们一直强调的自然养育的根本）。
那7岁的孩子究竟是啥样的？
著名“格赛尔儿童发展研究所”在阿诺德·格赛尔博士的带领下，曾对数千名孩子开展了长达40多年的跟踪调查，深入研究了1-14岁每一年龄段孩子的特点与发展规律。
我们就从这份长达40多年研究中，窥探一下7岁孩子的成长秘密，然后再想如何给他们更好的陪伴和支持。
不少妈妈可能都发现了，娃到了7岁，突然就“转性”了。
6岁时那个能吵能闹、能跑能跳、给点阳光就灿烂的熊孩子不见了。
面前的娃，沉默了，也消停了，而且还老是郁郁寡欢、心事重重的样子，整天害怕这个、担心那个。
同事说，他家孩子经常抱怨老师不喜欢他，同学也不爱和他玩，以后再也交不到朋友了。
“对很多事儿都很敏感，总觉得别人不喜欢他，故意找他麻烦，什么事都爱往坏处想。小小年纪，为何如此多愁善感？”同事很是不解。
有个朋友也说，她家7岁的女儿也是个“小担心”，现在还在上一年级的她，已经在发愁以后升入二年级后，功课会不会更难，老师要求是不是会高，自己的学习成绩肯定会落后了。
是的，对于这个年龄段的孩子来说，没有什么是他们不担心的。
他们甚至会担心自己不是父母的亲生孩子，还会担心会不会突然爆发战争。（他们担心的事情，很多都是自己想象的或根本没有发生的）
这就是7岁，忧郁的7岁，晦涩的7岁，充满负面情绪的7岁，让人哭笑不得、又气又人心疼的7岁。
与6岁时的争强好胜相比，7岁是一个偏内敛、沉静的年龄，但孩子对别人的指责和抱怨会越来越多。
面对孩子的抱怨，我们不要急着去否定孩子的看法，要接受孩子对事情的不同感受；在此基础上，也要引导孩子更正面地去看待问题。
举个例子，你要求孩子把他的房间整理一下时，他却抱怨：“为什么你总是让我做这做那，总是让我做所有的事情！”
与其直接批评他，或讲一番大道理，不如来一句：“哦，看来你觉得所有的事情都是你做的，要不咱们商量一下，怎么重新分配一下，你会觉得公平一点。”
这样对他更受用，因为7岁的他已经会站在别人的角度看问题了。
再给大家一个小提醒：当孩子在家抱怨老师是多么不公，同学是多么不好时，最好不要轻易相信，落实情况后再下结论也不晚。
也有不少妈妈说，孩子到了七岁，对自己的要求就立马提高了，做啥都要力争完美，非得做到自己满意为止。
他们对自己提出了非常高的标准和严格的要求 ，并且会认真负责地去完成。
……
也许正是因为事事追求完美的原因 ，7岁的娃用橡皮擦会非常频繁了。
不是觉得这个笔画写歪了，就是那个笔画写长了，总之，就觉得写得不够好，老是擦了写、写了擦，有时把作业本都擦破了，还在纠结不已。有些老师干脆把七岁龄叫 “橡皮擦年龄 ”。
肯定孩子的认真态度，告诉他，追求完美没什么不好，但要做一个完美无缺的人，事事都追求完美，是没必要，也不现实的。再说了，世上也没有绝对完美的人和事。
有时，我会拿自己的事情举例子。
告诉孩子，我在做某件事情时，如何努力、如何全力以赴，结果却不尽如人意。
我会剖析我的心路历程给他听：我心里怎样不开心，又怎么说服自己去接受事实，告诉自己只要尽力，就应该对自己满意。
7岁的孩子还有一个典型的特点，在生活中，总会表现得非常“拖拉”。
早上让他去洗脸、刷牙，拖拉很久也不想去；去洗个澡，催促半天，也迟迟看不到他“动身”；连系个鞋带，有时也能系上半个小时，总之，很小的事儿都会“磨蹭”很久。
而且他们常常会沉浸在自己的世界里，别人要他做什么事时，往往半天也听不到他们的回应。即使答应了，转个身就忘记了。
在催促孩子做一件事时，6岁的孩子需要多给他几次机会，8岁的孩子，需要含蓄地提醒他。而7岁的孩子，则需要“分步骤、明确地去提醒并督促他”。
预先告知：
比如你想让孩子去写作业，但他在看电视，磨蹭着不想去，你需要告诉他：“看完了这集，就得开始做作业了。”
及时提醒：
在节目结束后，别忘了再提醒他：“节目结束了，是不是该去写作业了。”
适时督促：
他可能嘴上答应了，但可能又被别的东西吸引了，又耽误写作业，必要时可以去看看他到底执行力没有。
相比6岁时遇到矛盾和冲突时的寸步不让，7岁的孩子显然“成熟”很多。
他们虽然心有不甘，也会沮丧和懊恼，也会默默地丢下一句”这不公平“或 “你们太过分了”，但往往能从矛盾中抽离出来、”全身而退“。
还有，在大多数情况下，7岁的娃，不论是男孩儿，还是女孩，都不是很有冒险精神。
因为害怕失败，他们更倾向于停留在自己熟悉的事物上，不会轻易做出新的尝试。
所以，7岁相对于其他年龄段来说，孩子的创造力就不算特别突出。
多鼓励孩子：
感受任何细小进步或成绩带来的喜悦，不要一味地在意输赢和结果。
还可以这样告诉孩子：
要达到取得很大的成就，不是一件容易的事，需要日常点滴的积累和持续的付出，暂时做不到也没有关系，继续努力就可以。
7岁，也是一个从亲子阅读往自主阅读过渡的重要时期。
孩子到了7岁，识字量和阅读水平都有所提升。虽然有时也会喜欢让爸爸妈妈读书给他们听，但是随着年龄的增大，他也越来越喜欢自己读书了。
在“格赛尔儿童发展研究所”的研究中，专家发现，7岁的孩子几乎无一例外地会喜欢阅读猜谜类的书（补充一点，还有脑筋急转弯的书，别问我为什么知道）
对学龄前的图画书不再“感冒”，更喜欢阅读桥梁书，男孩儿爱读运动比赛、战争类以及关于飞机、宇宙等科技类的书；女孩儿对童话和感情类的故事更感兴趣。
对了，7岁的娃对漫画书也开始感兴趣了。
漫画这种形式，更符合孩子的认知水平，更能激发孩子的阅读兴趣。
此外，漫画书还有着类似桥梁书的概念：能够帮助孩子从图画书过渡到文字书，从亲子共读过渡到能够独立阅读。
美国心理学家布鲁纳认为：“学习的最好的动力，是对学习材料的兴趣。”
对于阅读，除了要广泛涉猎外，还需“对症下药”。不同阶段的孩子，有着不同的阅读需求。阅读适合他们年龄、兴趣及需求的书，学习起来才能事半功倍。
以上，只选取了一部分，在7岁娃身上，大家最经常会碰到的、令人头疼的问题。
当然，他们还有很多其他特征，比如自我意识增强，变得越来越讲道理了，喜欢思考，想自己独处，渴望有独立的空间……大家感兴趣的话，以后我们再慢慢接着聊。
俗话说：“三岁看大，七岁看老”。7岁是人格、品格、性格的塑造期，对孩子今后的人生轨迹影响深远。
希望在了解了七岁孩子的种种后，我们的担心和焦虑会放下很多，知道如何更好地去呵护和回应孩子；
也希望在我们的理解和关爱下，孩子那略带忧郁的七岁，会有阳光般的灿烂和温暖。
参考资料：
《你的7岁孩子》，江西科学技术出版社
小川，最近出现的变化，让我有些应接不暇。
经常一个人沉默发呆，听不见我们说话，不知道在想什么；某些方面，对自己的要求突然提高，竟会因为写不好字而生自己的气；有时又会无理由地伤感起来，感觉自己什么也做不好.....
我很困惑，在寻找解答方案的过程中，找到了《你的7岁孩子》这本书，深有启发。想着你们可能也会遇到相似的问题，所以写出来分享给大家。书是一个系列，覆盖1-14岁孩子，可以根据孩子的年龄按需去阅读。
一直都这样认为，只有先真正深入了解孩子，才能帮助他更好地成长。
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