父母不要随便“帮”孩子

  培养一个独立的孩子，是我们每一位父母的心愿，可在实际生活中，我们却经常会忽略我们培养孩子的初衷，面对孩子的不完美，时刻准备着伸出手去帮一下。

一天早上，因为急着出门，可是豆豆却依然不紧不慢地在梳着头发，我又忍不住想要去帮忙，豆豆却扭头对我说：“妈妈，你不要总是想着来帮我，如果你总是不让我自己去做，我怎么能够做得好呢，难道等我20岁了，你还要帮我梳头发？”

豆豆的话让我停下了想要帮忙的心，是啊，如果我们总是想着帮孩子做事情，那么孩子又怎么能够真正成长起来呢，孩子并不需要我们替代他们成长，他们需要的是我们放手让他们自己去探索。虽然站在我们的角度，帮孩子做事是一种爱，可对于孩子来说，放手却是另外一种更伟大的爱。

学会放手，是我们每一位父母在陪伴孩子成长过程中，必须修炼的一种境界，放手比帮孩子更难，在放手的过程中，需要我们拥有一颗等待的心，宽容的心，以及面对世俗的心。因为孩子在学习自己做事的过程中，会出现很多问题，比如慢，不完美，反复出错，等等。但是，如果我们能够以等待、宽容的心给孩子支撑，那么当孩子学会一项技能后，他会收获无比的喜悦，而这种成功的体验，又会激发孩子更努力地去学习新的内容。

在豆豆自己学习扎马尾辫的过程中，她就多次为自己感动。记得第一次，她是费了九牛二虎之力，才把自己的头发扎好，虽然很乱，但是她却非常开心，因为这是她自己第一次成功地扎好辫子。记得当时，看到豆豆的一头乱发，我很想对她说，让妈妈重新帮你扎一下，但是我忍住了，我不能打击孩子的积极性。从那次以后，每天豆豆都是自己扎辫子，虽然每天都是顶着一头乱发去学校（因为豆豆的头发有些卷，再加上手小头发多，所以要扎整齐有点难度），但因为那是自己的劳动成果，所以她依然非常自豪。虽然每天都有同学嘲笑她是鸡窝头，可她依然不在意，还对同学说，现在流行凌乱美。虽然每天都有家长望着她的头发，善意地问我，豆豆的头发怎么这么乱，是不是早上没有梳头发，或者提醒我帮豆豆把头发扎一下。但是我依然支持豆豆的做法，相比其他孩子都是妈妈帮着扎辫子，我觉得豆豆的行为更值得欣赏，没有哪个人天生就什么都会，每个人的成长都是从不会到会的过程。经过很长一段时间的练习后，豆豆终于可以把头发梳得比较顺了，头顶的头发不再那么凌乱了。面对自己的成果，豆豆很有成就感，她对我说，她要学习新发型。

很多时候，我们会觉得有些事情对于孩子来说太难了，所以我们愿意帮着孩子去完成，可实际上，对于孩子来说，他们更愿意自己的事情自己做，如果他们能够决定自己的事情，那么他们根本就不会太在乎事情的难易程度。

不仅仅是在生活中，我绝对支持豆豆的自力更生，让她在一次次尝试中学会更多的技能，在学习上，我也努力做到不帮，把更多的学习机会留给豆豆。

从小学一年级开始，学校的老师就要求家长必须每天检查孩子的作业，但是我每次都偷懒，而是把这检查的机会交给豆豆，因为我觉得孩子必须学会对自己的学业负责，她必须学会自己检查，只有这样，她才不会产生依赖思想。

除了作业检查之外，在平时的作业过程中，我也尽量不参与，对于她不会做的题目，我也不会直接告诉她答案，而是鼓励她自己去思考，只有在自己思考过后，依然无法解决的问题，我才会施于援手，这是为了锻炼孩子的独立思考能力。而一旦孩子学会了独立思考，对他所产生的能量是不可预估的。

记得有一次，豆豆在解一道奥数题，题目有些难，豆豆思考了很长时间都没有想出来如何解答，看着她苦苦思考，我有些于心不忍，于是问她是否需要我帮忙，但是豆豆却拒绝了，她觉得自己可以想出办法。当豆豆终于完美地解答出答案时，我看到了她眼里闪烁的光芒，那是对自我能力的一种欣赏和自豪，没有什么比通过自己努力解答出答案更让孩子兴奋了。而这种成功的体验，又让豆豆在独立思考的路上迈出更大的步子，并且在生活中养成了面对问题，积极思考的习惯。

所以，为了孩子能够更好地成长起来，作为父母，我们应该牢记一点：放手，让孩子自己前行，不管是生活还是学习，他们需要的是自己去探索。