昨天，9月18日，是我们的“国耻日”，自1931年那天起，我们东三省相继被日本关东军占领；前天，9月17日，是甲午海战120周年纪念日，那一天我们的北洋水师全军覆没，由于那次失败，我们的台湾岛被《马关条约》从我们中国的版图一笔抹掉。从某种角度说，这一天同样是我们的“国耻日”。
谈到这个话题许多人不太感兴趣了，毕竟好多人在当今的大环境下天天都在忙着自己的事。另外，这个话题又好像与育儿扯不上什么关系，毕竟听起来像个政治话题。我最近接待了一位日本初中生的经历，却让我把二者结合了起来。
这位初中生借着暑假的机会，和其他学生一起从日本大阪来到新西兰，在这里的学校学习10天，体验一下这边的学习情况。在这个日本孩子进驻前，我想向自己的孩子介绍一下日本的情况，当时我有些犹豫，要不要和孩子们讲我们国家和日本的那段屈辱历史。因为在大娃二娃的那个学校有一定比例的日本同学，讲完这些会不会造成孩子对日本人的忌恨，这样做是不是在延续仇恨？另外，过去的这些屈辱史要是和孩子讲了，会不会降低孩子对自己民族的自豪感？经过慎重考虑，我还是决定要讲，我要告诉孩子：这段真实的历史不是让你和日本人结下怨恨，而是想让你知道，我们为什么会被包括日本在内的这么多国家欺负？其原因就是，我们那时由于不去向他人学习，变得太弱了。
8月29日，星期五，是这些孩子在学校的最后一天，学校要给他们开一个欢送会，我应邀前往。在欢送会中间，这些日本孩子表演了一些节目，当我坐在台下，看着这些身着整齐日本校服的日本孩子在台上唱日本歌曲时，我的内心掀起了一阵阵波澜，我在想：这些孩子的爷爷或祖爷爷可欺负过我们的先辈啊！我在为我们的屈辱史感到难过的同时，我还告诉自己，一定要将我们的下一代带好，这是我们民族的未来，只有他们强了，我们民族才会强，这种历史才不会重演。
无论是9.18还是甲午海战120周年纪念日，不应仅仅停留在爱国主义教育的层面上，这个时候还是我们的父母对孩子进行励志教育的良好契机。在这时教育孩子的目的不是要煽动民族仇恨，不是要让他们抵制日货，而是让他们记住，骄傲自大、唯我独尊、不努力上进的民族一定会被人家欺负。越是在这个时候，我们越要和日本人接触，在接触的过程中，我们可以学习人家的优点，来提升我们自己；越是在这个时候，我们越是要用日本产品，我们的父母要向孩子们展示向他人学习的力量，我们要在丰田车里告诉孩子：认真、敬业、努力、执着、精益求精才能做出这样物美价廉的好车，向日本人学习这些，相信你们长大后会做出比丰田更好的车。告诉孩子这些，教育好我们的后代，才能不会让这段历史重演；教育好我们的后代，我们的民族才会以强者的身份屹立于世界民族之林。
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