对于物品属性的分类问题、物品大小的比较问题，小孩子理解起来有难度，大人可以和孩子多玩玩分类与比较的小游戏，在生活中教与学，化难为易，不仅有乐趣，而且孩子的认知能力“不知不觉”间就提高了。
1、带着孩子整理衣服
衣服晾干了要收好，大人带着孩子叠衣服，不仅教分类，更重要的是培养孩子的家庭责任感。“这是爸爸的大衣服，这是妈妈的大衣服，那是宝宝的小衣服，”“这是爸爸的裤子，那是宝宝的裤子。”“这是妈妈的长袖上衣，那是宝宝的长袖上衣……”大人要耐心反复地说出每件衣服的物主属性，准确扼要地说出衣服的分类特征：是内衣还是外衣？是上衣还是下衣？是短裤还是长裤？是短袖还是长袖？
2、带着孩子摆餐具
吃饭时间到了，教分类与比较的好机会来了。“吃饭用的碗、碟子是餐具，吃饭用的筷子、勺、刀叉也是餐具。”“我们能用榔头、改锥吃饭吗？不能，因为那是干活用的工具，我们用餐具吃饭。”“餐具还有哪些呢？想想。”“这是爸爸的大筷子，爸爸用大勺。”“这是宝宝的小筷子，宝宝用小勺……”
3、积木可以这样玩
大人找出不同颜色、不同大小、不同形状的积木，和孩子一起玩分类的游戏。“我们把积木由大到小排列一下。”“我们再把积木由小到大排列一下。”“我们按颜色分积木，相同颜色的放在一起。”“我们按形状分积木，正方体的放在一起，长方体的放在一起……”
大人还可摆出红色积木、黄色积木、蓝色积木，然后再摆出红黄蓝色积木，然后问孩子：“如果还按这个顺序摆积木，那么后面该摆什么颜色的积木呢？”或者，大人摆出积木，在积木旁边放上小球，然后再摆出同样的积木、小球，问：“如果还按这个顺序摆，后面该摆什么东西呢？”
3、找共同点和不同点
“家里的东西哪些是红色的？哪些是圆形的？”“你的衣服和爸爸衣服的图案、颜色有什么相同的？有什么不同的？”“这两朵花有什么相同？有什么不同？”“这个房间整理过了，跟刚才比有什么不一样？”
大人还可拿出两只笔，让孩子观察，大人拿书挡住孩子视线，然后把其中一支笔换成其他的笔，再拿走书，让孩子说有什么不同。大人还可改变笔放的方向，让孩子找出不同。这个游戏可根据孩子能力逐渐增加难度。例如：增加笔的数量，变换笔的颜色等等。只要是孩子触手可及、安全的东西，都可以拿过来玩这个游戏。
4、画画与触摸
大人和孩子一起画手和脚，“爸爸的脚大，宝宝的脚小；爸爸的手大，宝宝的手小。”“宝宝画了很多鱼，爸爸画的鱼少，只有一条。”“宝宝画的星星大，爸爸画的星星小。”另外，大人准备一些放在手里的不同大小的球，“宝宝左手拿大球，右手拿小球，感觉有什么不一样？”“如果左手握了很多球，右手只握住一个球，感觉有什么不一样？”
5、体积、重量的大小
大人准备不同大小的杯子（最好把杯子放在盆里玩），把小杯子倒满水，让孩子举起小杯子往大杯子里倒，“为什么没倒满呢？”反过来，大人把大杯子倒满水，让孩子举起大杯子往小杯子里倒，“为什么满了以后水会溢出来？”这个游戏便于孩子理解体积的大与小。
大人还可准备不同轻重的东西，例如，一支笔、一瓶水……让孩子双手掂量掂量笔的重量，再双手掂量掂量瓶装水的重量，孩子一下子就知道孰重孰轻了。
以上的小游戏，不需要大人花什么钱，家里现成的东西都可用的上，需要的是大人的时间和耐心。孩子的成长不等人，错过了便错过了，大人花点时间陪孩子玩玩游戏、说说话，比什么都重要。
联系客服
