另一方面，父母习惯了自己说了算，在孩子面前说一不二，长期忽视孩子独立人格的培养，更不知道留给孩子自由成长的空间，过多的压制与限制，使得孩子无法心悦诚服。两种矛盾一结合，孩子不听话也就在所难免了。
专家因此告诉所有为孩子不听话而烦恼的父母，六七岁的孩子自我意识凸显，这一时期，出现任何“反常”都是可以理解的。处在这一时期的儿童的家长不要试图把孩子的“嚣张气焰”压制下去，把孩子的要求一棒子打死；也不能干脆听之任之，在拗不过孩子的情况下，任由其发展。这样只能造就两种孩子：第一种是没有主见，缺乏创造力的人；而第二种是我行我素，自私自利的人。这两种结果的出现归咎于父母不当的教育方式，曝露出家长对孩子缺乏了解，做父母的不了解孩子这一年龄心里的特点。因此，呼吁家长要用科学的教育方式处理孩子问题，对待孩子的不听话要积极动脑筋，想办法，灵活应对。
其实心理学家经过科学调查早已经得出了这样的结论：敢于和父母顶嘴，能够同父母进行争辩的儿童，在生活中会比较自信，工作中会更富有创造力。因此，为了更好的促进孩子智力的发展，心理的健全和自信的培养，家长必须正确对待孩子的争辩，不仅不反对孩子与自己争辩，而且要主动给孩子创造自由争辩的环境。
当然，这需要父母首先对孩子的争辩有一个正确的认识。孩子勇于与父母争辩，并不意味着孩子对家长的不尊敬，相反，恰恰说明了孩子语言能力的进步和参与意识的觉醒。因为在争论中，孩子必须根据自己对问题的看法，分析，选择和运用学到的词汇，以一定的表达方式，来表达自己的欲望，向父母提出挑战。作为家长，只有分辨孩子的争论，因势利导，真正以理服人，才能更好的让孩子在争辩中学会思考和辩证思维，使孩子的语言能力得到有力的刺激和发展。
另外，如果家长能够为孩子的争辩创造一种宽松、平等的氛围，不怕在争辩中输给孩子，那么孩子会感觉自己受到家长的重视，在心理上首先会获得一种成就感，从而在争辩中学会正确的估量自己的能力，锻炼自己的意志，进而变得更加自信和独立。尤其是孩子与父母争辩后，发现家长并非总是正确的，那么他在日后的学习和工作中，会比一般听话的孩子更善于对传统的东西提出质疑，并有所创新。
所以家长在遇到孩子顶嘴、争辩时，千万不要以为孩子是对家长的大不敬，动辄发火发怒，以致挫伤孩子。孩子已经能用自己的眼光看待、思考和认识问题，并敢于把自己的观点摆在大人面前，家长实在应该感到高兴，并有意识的保护好孩子的争辩意识，相信这对孩子日后的成长必将大有裨益。
给家长的建议
换个角度想孩子出现的问题。当孩子不听话的时候，不妨想一想，假如爱迪生听话，那么我们今天的生活会怎样？假如伽利略听话，假如哥白尼听话......假如马克思、列宁、毛泽东听话......也许这一切无法无法再做假设，可人类的历史进步是离不开无数人的不听话的。
冷处理，巧限制。
强制休息片刻。对于过于兴奋的孩子，作为惩罚，可采取把孩子关进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静的审视他，强制他休息片刻。
转移注意力。如果孩子爱在客人面前扔东西，不放在房间的门上设一只靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔的准。这样既满足了小孩子的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。
培养自我管理的意识。不听话的孩子最根本的原因之一是孩子缺乏自我控制，自我管理的能力。平时注意培养孩子自我管理的意识，是一个行之有效的方法，例如，让孩子制定计划或列表，白纸黑字记录等，久而久之，他会学会控制自己，形成良好的自我管理能力。
多沟通拉近距离。做一个真心了解孩子的父母吧。不论孩子提出什么要求，都不要因自己不喜欢就断然加以拒绝，要多和他们商量，想办法，问问他对事物的看法和意见，而不是把自己的意见强加在孩子身上。一旦孩子发现父母把她当朋友看，他就会拉近与父母的距离。因此，下面的话要经常说：
孩子，你想怎么做呢？（让孩子学会选择，充分展示自己的内心世界）
你的意见妈妈能接受，但你能听听妈妈的意见吗？（学会倾听别人的意见）
这样做对你来说没什么，但我是不敢这样做的别人会批评妈妈。（让孩子明白，孩子是有某些特权的，孩子与成人是不同的）
哦，那正是你的想法，你可以做做看。（让孩子尊重自己，享受受尊重的权利）
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