当一个人的积极性被调动起来之后------

这是真实的事情，这是发生我身边的学生的事情，作为老师如果发现无论自己多么努力都无法获得学生的正反馈与相应的配合，这个时候是一种什么样的感觉？有几分无奈，又有几分痛苦，要知道老师的最大的本事就是要调动学生的积极性，否则-----不过，今天我多少还是感到欣慰，甚至是十分的满意与快乐，我的那些平时并不是十分认真学习的学生，因为一堂公开课居然一下子迸发出超强的能量，他们的积极性顿时得到彻底的释放，完全出乎我的意料之外。

    于是，我想到昨天下午自己选择那种方式来上课给这些学生带来的那份异样的感觉，平时默默无闻的基本没有什么存在感的学生，在那个时候十分激动，谈论热烈不说，还急着跟人争论，似乎要把自己的想法一股脑儿倒出来才高兴，也有的学生平时就是昏昏欲睡的那种类型，昨天下午像吃了什么兴奋剂似的，与邻座同学争得面红耳赤，大有辩论家的风采。就是这些同学，今天下午的公开课，他们居然主动举手发言了，这是多么不可思议的事情，要知道平时这些人连讲话都不愿意多讲几句的人，其中一个女生居然可以把要修改的三篇文章，一篇接着一篇地讲出文章的不足之处，并提出极为中肯且到位的修改意见，而且这些意见竟然与我不谋而合，这更令我觉得惊奇了。这是一种什么超能力？这完全就是这个学生今天潜能的彻底大爆发；彻底颠覆了我以往对他们的看法。

    于是我不得不以如此方式来思考：当一个人积极性被调动起来之后，这种能量是多么巨大，这种能量有多么可怕，多么令人吃惊！当老师如果真的懂得如何调动起学生学习的积极性，学生的潜能的的确确是无穷的。这是我今天最为深刻的感悟！

    同理可推，如果每一个家长能将孩子的积极性充分调动起来，他们的孩子将可能焕发出多大的潜能？如果每个领导懂得将自己的部下的工作积极性调动起来，他们所领导的那个单位，那个部门将会取得多大的业绩？

    归根结底：人的积极性是第一生产力。唯有调动起人的积极性，无论做什么事情，才可能有效率，才可能有质量！