思考与行动

不能说当代青年不爱思考，也不能说当代青年不会思考，他们中的一些人经常思考，并且按照自己的思维方式天马行空地思考，自由自在地思考，我们不能说他们的思考毫无价值，也不能说他们的思考不对，我们只能说，他们的思考从他们自身的角度来看的确很有意义，也很有价值，但如果从社会的立场来判断，似乎有点片面，有点狭隘，也正因为如此，他们的行动很多时候有点令人费解，甚至让人误解。

    所以如何引导当代青年正确地思考问题与困惑是一个极为重要的课题，同时如何引导当代青年在正确的思想指导之下进行正确且有意义的行动则是更为重要的另外一个命题。这是摆在当代教育工作者面前的两个重要课题。

      这是需要父母、教育工作者从幼儿、小学的教育就开始，不是从初中高中，更不是到大学才开始。而要教学生学会正确地思考并不仅仅是从书本学习开始，而是要从学生的日常生活入手、从平时的学习与生活细节入手。我相信每个父母都想教孩子学会思考，帮助孩子采取正确的行动；但实际的情况并非按照家中的意愿；我相信广大教师心里知道应该教学生如何思考，但实际的工作之中，并不是所有教师都知道该采取什么样的方式方法来引导学生进行正确的思考与行动。因为每个孩子每个学生都是复杂变化的，都是需要家长和教师认真思考分析并加以引导的。

   光口头说教并没有什么用处。父母教师的“言传身教”才是根本。孩子是有样看样的，父母是如何思考问题自然会影响到孩子的思维方式，教师是如何思考问题也一定会对学生有极大的指导；当然父母的行动，教师的行动一定是他们思考的结果，这种影响力自然是更具杀伤力与影响力。正因为如此，我们得强调：要教会孩子思考，要教会学生思考，父母和教师自己首先要会思考，有了正确的思想作指导，行动自然也就不会差了。