当代的教育能够适应互联网时代吗？

外面的世界很精彩，外面的世界很诱人，现在这个世界已经是一个互联网时代，互联网已经打破了一切的界限，已经让一切人类的活动都受到了影响，按道理，我们的教育一定是首当其冲。

当代的教育能够适应吗？如果我们细细观察当代的教育，我们不难发现教育则是处于一个相对封闭的环境里，中国教育表面上改革一直在轰轰烈烈地进行，十几年下来，折腾了一轮之后，现实的教育并没有多大的改观，中小学却依然扎扎实实地走着应试的老路，学生还依然在题海里战斗，老师也还依然靠着指导学生解题来应对现实的变化，应对高考的变化。客观上讲，当下的教育并没有比以前的教育好多少，如果一定要跟以前比较，那就是应试的技巧的研究要比前辈强了许多，至于在互联网高速发展的当下，教育并没有想好如何去应对，因为整个中国教育界依然醉心于考试研究，考试选拔，考试评比。

可以这么说，如果以现在的这种教育模式培养出来的学生要想成为那种有思考有创造力的人才似乎很难。因为一方面他们一天到晚的精力与时间，都是一门心思写作业，两耳不闻窗外事，想方设法成为那个考试成绩最好的那一个人，既没有什么业余时间去阅读思考，也没有培养什么业余爱好，大部分人对身外的世界，对网络世界都有一定的距离，既谈不上深入研究，更谈不上有什么深刻认识。一旦他们高考结束后就会发现自己从小学到初中高中所接受的那些教育其实到大学到社会能够真正派上用处的并不多，或者说，他们中的相当一部分人对这个网络世界的认知也都停留在有限的网购网游，而对网络时代对人的思想对社会的影响从来没有仔细思考过。

我们的教育内容并不是真正能够跟得上现实社会变化，甚至很多教育内容是落后的、过时的，是完全没有什么实用价值的，但是考试依然作为一个重点来测试，为此学生付出了大量的时间和精力去学习，最终却根本没有什么用处，这种情况相当普遍。至于当下这个互联网时代社会变化到什么程度，教育需要作出怎样的调整与应对，顶多只是一些人在呼吁，现实该怎么干，依然还是怎么办，高考还是那样考，选拔人才的标准还是按分数的高低来取舍。这些考上大学的学生未来是否能够适应这个互联网时代，那不是教育的事情，那是他们本人的事情。

如果教育是这样，这样的教育算是真正意义上的教育吗？顶多只能算是教学生考试的教育，而不是那些真正意义上的灵魂的教育，心灵的教育，创造的教育。如此教育，又怎么可能适应互联网时代？如此教育又怎么可能影响或者改变互联网时代？