认识你自己，我的学生！

时间已经是五月份了，马上就要六月了。看着自己的那些即将要升入高三的高二学生，心里真的替他们担忧。忧的是他们尽管已经十七岁了，尽管从外表上一个个人高马大好像已经接近成年了，但相当一部分心智还是很不成熟，甚至十分幼稚。

   为此，作为老师，我得提醒他们：认识你自己，我的学生！这不是什么政治任务，也不是什么作业，而是你作为一名高中生应该做的事情。

   认识你自己，作为高中生，你该怎么做呢？

    首先，你得清楚自己的身份角色是高中生，一个十七岁的年轻人，既然是高中生当下的责任就是先把学习这件事尽可能做好，这是你的工作，而且是全职工作，你没有理由拒绝，你也没有理由不去把这项工作做好，因为这项工作跟你的人生、未来是密切相关的。

    其次，你得了解自己作为高中生当下存在的不足与欠缺。你是奋斗目标没有，还是学习动力不足，还是思想不够清晰，还是当下处于迷茫状态，还是学习基础不好，学习能力不足，还是其他方面？了解自己的不足与欠缺才能有前进的动力，才能使得自己有一个向上进步的方向。

    另外，你还得认识到自己当下与同龄人中的优秀者之间的差距，既要坦然承认自己的薄弱，又要能寻找到自己的自信基点；差距是正常的，是客观存在的。但更为关键的是知道差距之后自己的选择与行动。
  
   第四，发现了自己与他人的差距不是意味着自卑，更不是逃避自我；而是能让自己的头脑更为冷静与清醒；冷静而清醒地反省自我，在深刻反思自我的过程中，逐渐梳理出自己的人生发展轨迹——既找出自己学习生涯中那些闪光精彩的部分——肯定自己的能力，肯定自己的成绩，也应该思考自己如何改进不足，弥补缺漏的方法；逐渐整理出自己前进的一条线路。

  第五，在具体学科学习的过程中，一定要根据自己的实际情况给自己一个准确的定位：自己是某学科的中等生，还是优等生，还是差生，抑或是某学科某些知识点薄弱，其他方面还是有一定优势，还是某学科整个学习体系有问题-----梳理清楚学科学习的优势与欠缺，明确自己的主攻方向——专门从那些通过短期努力能掌握的知识入手，以最为合理，最为有效的方式学习，逐步提高学习效率与学习质量。

   同时，你还得相对清晰地明确自己未来的人生之路。选择一所适合自己的大学和自己喜欢的专业，为自己的未来奠定一个良好的基础。所谓适合就是自己努力一把可以实现，所谓喜欢就是自己可以一直坚持学下去，可以当成一种爱好兴趣，这样的未来人生还是挺有意思的。认识自己并不是一件容易的事情，也不少一件很难的事情，关键在于你自己头脑是不是足够清醒，自己的思想是否跟上这个现实发展的脚步，自己的心理是否已经摆脱幼稚依赖的状态。