今天下午家访

今天下午我与两位老师约着一起去家访，只是因为这几个学生的确是需要跟他们的父母交流，他们就住在学校附近。

    第一家L同学家，他的母亲很热情，跟这个母亲一聊才知道骆同学从小是父亲带大的，母亲忙于做生意，骆同学与父亲的交流比较通畅，而跟母亲的沟通却不是太好，母亲现在只能用写信的方式与儿子沟通。而且这个母亲还希望自己的孩子考上理想的好大学，儿子的目标高远，甚至这些目标完全超出了自己的实际能力，原来他的母亲也对他寄予很高的期望，他的压力很大，但在实际的学习过程中却不能脚踏实地。这个母亲似乎并不能完全了解自己的孩子，也不知道该选择什么样的方式与自己儿子正确沟通，我们一再提醒她一定要与孩子的父亲通力协作，尽可能发挥出家庭教育的最佳效果，在孩子最需要关心，最需要帮助的时候，给予孩子必要而且到位的支持与帮助。只是不知道她听进去里没有。

    第二家是w同学，与第一位母亲的个性是有着明显的差别：她不是那种爱打扮，穿着得体，也不是那种伶牙俐齿之类的人，却是那种头脑十分清晰，做事井井有条的人；可是她的儿子却是一个头脑聪明却懒惰无比的人，我猜一定是父母之中有人的教育方式存在问题，一问，母亲说，父亲的教育方式比较简单粗暴，儿子比较逆反；不过这个学生头脑很聪明，学习基础也还可以；数学老师说半期考之后，数学作业做得十分认真用心，而且质量与效率有了明显的提高；于是我们就抓住这个契机跟这位母亲说，希望她能乘机好好表扬一下自己的儿子，并且一定要把老师的一片好意转达给他们的儿子；我们从母亲的欣喜的眼睛里看到里家访的成效。

   第三家是X同学，这个女生，在我们这些老师平时的印象里是一个文静的乖乖女，可是当我们跟她的母亲进行里深入且开放性的交谈之后，发现，我们只是凭借这个女生在学校的那些表面的表现，并不是她最真实的一面，她并不少很努力的那种类型，反而是懂得很好安抚自己，调节自己的人，很懂得合理地偷懒，甚至有时过分偷懒。她还是有不少潜力的。如果不是今天来到她家，我们又怎么可能了解到她最为真实客观的一面呢？

  从两点二十分开始的家访最终到四点三十分结束。我个人还是感觉挺有收获，既知道了学生家长的实际情况，也了解了学生在家里的另外一面，同时也与家长一起至少找到了如何解读孩子的方法，最关键的是我们看到了这些学生未来发展的希望。