阅读之问

之所以拟这个题目是基于刚才的阅读课上学生的表现，他们其中的一些人对阅读的态度，对阅读的认识令我惊讶，他们这些人似乎对阅读有点陌生，甚至感觉有点遥远。他们对于我这个语文老师感觉都有点陌生。也许他们之前并没有这样的阅读课，也许他们压根就还没有养成阅读的习惯。

     阅读为什么会跟他们那么遥远？他们为什么会对阅读那么陌生？这是我这个语文老师不得不思考的问题。也许他们认为只要上好语文课，阅读不就可以手到擒来吗？也许吗认为只要做做阅读考试题目的训练，阅读能力不是照样可以提高？事实果真如此吗？肯定不是。语文课老师教的那些哪里能替代学生自己的阅读呢？阅读试题的练习做再多，并不能帮助学生培养阅读的兴趣，更无法帮助学生真正享受阅读的乐趣。

    正是因为如此，作为老师该如何让这些对阅读不够有热情，甚至有点冷漠的学生重新燃起对阅读的热情呢？首先得让他们从日积月累的阅读之中，慢慢领悟到文字的魅力，甚至还能从中有点小小的进步与提升。其次，还得在与他们的朝夕相处的过程中，逐渐使得他们能养成阅读的习惯，对文字阅读产生较为浓厚的兴趣，最好还能因为阅读在考试时取得比过去更为理想的成绩。当然最好并不能仅仅局限于此，还应该增强学生对阅读在未来考试和未来工作之中的重要性与价值的认识，并意识到阅读俨然已经成为当代人日常工作生活不可或缺的一个重要组成部分。

     这只是一种期望。现实肯定要比期望差了不少，但没有关系，即便如此，作为语文老师存在的价值就是要帮助这些需要帮助的学生，尽自己的能力去帮助，只要他们愿意接受帮助，阅读兴趣的提高，阅读能力的提升，是有可能慢慢变成现实的。