圆的面积练习课反思

这节课我根据学生的认知规律与《新数学课程标准》的要求，这节课精心设计练习，做到由浅入深，有层次有坡度，环环相扣，教学节奏明快。从课堂上看，绝大部分学生都能顺利完成圆的周长与面积以及圆环的面积的计算，部分学生在老师的启发下，通过努力可以完成最后一题的练习，从而使不同智力水平的学生达到智力的自我最佳发展区。