《七颗钻石》的教学设计

课题

19.七颗钻石

课 型

精读

课时

第二课时

教学

目标

1、正确读写本课词语

2、有感情地朗读课文

3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。懂得关心别人，用爱心对待生活

重点

体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力

难点

懂得关心别人、懂得用爱心对待生活

教法

探究感悟

教具学具

课件

过程

教师引导

学生活动

一、 复习字词，回顾导入

1、 复习字词

2、 讲述了一个什么样的故事？

（用上什么时间，谁干什么，有什么变化，结果怎样？）

二、 解决问题，了解变化

1、 快速浏览2－3段，划出水罐的几次变化？

2、 明白什么原因使水罐发生了变化？

三、 感悟爱心

1、 学习水罐第一次变化

①、自读课文，讨论交流

用笔画出第一次变化，找找原因，说说自己的想法。

②、汇报交流，画出重点词句

③、深入读文想象感悟

抓住：“一天夜里”、“哪儿”、“睡着了”理解感悟女孩孝心

④、读一读，这一部分内容。读出小姑娘寻水的艰难，寻到水的惊喜和送水的急切。

2、 总结学习方法

学习水罐第一次变化的时候，是先读段落，再找相关重点句子。边读边体会这些句子，其中穿插自己的想象，最后再读一读。

3、 在小组内按要求学习（第二－五次变化）

（仿照第一次变化学习方法）填表完成。

开火车读读

指名说一说

画一画

读一读

想一想

小组内讨论完成

水罐变化

人物什么行为

从中歌颂了什么

4、 汇报交流

感悟女孩子对动物，对母亲，对过路人爱心，让水罐发生了一次次神奇的变化

四、 拓展总结

1、 七颗钻石→北斗七星→大熊星座（课件展示）

2、 地球上有了水会变化什么样？

大地有了水会说

动物有了水会说

人类有了水会说

3、 题目为什么叫“七颗钻石”

生讨论、汇报、教师小结

4、 歌曲：《爱的奉献》

板

书

设

计

七颗钻石

空水罐                  金水罐

孝心                     母爱

装满水               银水罐

孝心             爱心

满 水