如果你在百度中（百度最近很“火”哦）输入“思维导图、SWOT自我分析”两个关键词，然后点击搜索，你会在首页看到许多与之相关的文章，大体题目是这么写的“如何利用思维导图进行SWOT自我分析”。不过点开每个平台上的文章链接（有些还是国内某某知名在线教育平台），你会惊奇的发现内容几乎一样，只是稍稍变变排版或者替换几张图片而已。而且，更为神奇的是这些文章没有一篇标注原作者的名字。（大概是转来转去，大家都忘了这件事情，毕竟作者跟他们又不是亲戚，哈哈！）
首先我要替原作者谢谢大家对这篇文章的“厚爱”，为什么是我呢？话说回来，因为我就是这篇文章的原作者（姬广亮），汗！这篇文章最早原创于2009年，原标题是“如何利用思维导图进行SWOT自我分析[实战详解]”，发布于个人新浪博客于(2009-09-09 00:25:35)，当时有6848个阅读量，88个转发。文章“遗址”：http://blog.sina.com.cn/s/blog_620a420d0100f1bk.html 虽然这么多年过去了，现在看来这篇文章的内容依旧堪称精华（脸红中……）。当然，有些文字表达和图文展示部分，现在看来还有待改善。
当初写这篇文章的初衷，除了源于自身多年在做思维导图上的教学工作之外，更源于一个“神奇的预言”：
“特尔斐在古代是希腊的宗教中心，坐落在半山腰上的阿波罗神庙建于公元前4世纪中叶，当初建造时共有38根柱子，经过多年的自然侵蚀以及地震火灾，现在我们只能看到其中的7根，但是通过这些幸存下来粗悍有力的陶立克式石柱，我们不难想象阿波罗神庙当年的宏伟。在古时，阿波罗神庙对希腊人具有重要的意义，传说阿波罗神可以令凡人有可预言的能力，所以当时每逢战争及重大事件发生，希腊人都要来这里通过祭祀问吉凶，他们相信阿波罗神的预言会对事情的结果有着重大的影响。
使阿波罗神庙闻名的还有前殿墙上的神谕“认识你自己”，许多人认为这句话强调了人的必死性、不完善性和有限性，显示着古人绝妙的智慧。”
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再后来，这篇文章收录出版于我的第一本思维导图专著《谁谋杀了你的大脑》，网上基本上卖断货了，所以，基本上也就没有所以了。今天发现竟然有家淘宝店标价“136元”（算是天价么？呵呵）然后标题开头写着“珍藏正版现货”。不过，如果你努力去淘一淘估计还能买得到。如果真的淘不到，那么你只能去看我的另一本书《大脑开发秘册》了！
现将该文章的升级版分享与大家：
内容引自《谁谋杀了你的大脑》
学习雷锋好榜样
详解：如何借助思维导图进行SWOT自我分析
作者：姬广亮（←向左看、向左看、向左看）
SWOT分析
SWOT分析法又被称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。
明确利用思维导图进行SWOT自我分析的目的
利用SWOT分析法进行自我认识，可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避免的方面，从而扬长避短，明确未来的发展方向。
■手把手教你利用思维导图了解自己
第一步：准备工具，正确摆放纸张。
首先我们需要准备好绘制思维导图时用到的所有工具。然后，再将已经准备好的A4白纸，横向铺到桌面上。有朋友可能要问“可不可以将白纸纵向铺呢？”，答案是否定的。这里再次强调：白纸要横向铺在桌面上。这样可以放大左右间距，扩张视野，有利于大脑进行发散思维。
第二步：确定中心图像。
根据中心概念“SWOT自我分析”，先确定本次练习的对象是谁？很明显是我们自己。其次，本次练习的根本目的是什么？SWOT自我分析。(接下来是笔者确定中心图像的思路)既然我们已经明确了练习的对象和目的，那么中心图像就很容易确定了。
首先我们用笔在白纸正中央（对角线的交点上）画一个“报表”的简笔画（用一个长方格来表示“报表”）。然后写上“SWOT分析结果”，接下来我们在“报表”的后面画一个“卡通人物”的简笔画(画一个拿报表的动作)，表示我们自己拿到了SWOT自我分析的结果，接着用彩笔涂上鲜明的颜色，让中心图从视觉上具有冲击力。这样我们就确定了整幅思维导图的中心图像。如：
中心图像为什么要画在整幅思维导图的正中央？
因为，位于中央的图像可以使你的思维向各个方向自由发散，让你更自由、更自然地表达自己内心的想法。
第三步：确定主分支。
SWOT分析主要分四个方面的分析，包括S优势、W劣势、O机会和T威胁，所以我们很容易确定中心图像有四条基本的主分支。当然，如果你有更多思考的角度也可以，比如，未来规划等。
接下来，你需要用四种不同颜色的彩笔由中心图像向外引出四条主分支。主分支和中心图像要紧密连接，保证信息的连贯性。从思维导图的美观方面考虑，四条主分支要对称地由中心图像向外引出，而且长短粗细适中。首先在中心图像的右侧绘制出一条主分支，指向一点钟方向。其他分支按照顺时针排列依次绘制出来（如下图）。再次强调：分支不能使用直线，要让思维导图的分支像树杈一样自然弯曲，由粗到细向外自然延伸。这样的分支可以带动发散思维、减轻视觉疲劳、带动视觉走向。
四条主分支绘制完毕。
第四步：确定每条主分支主题，并使用关键词或关键图。
为什么每条分支上只使用一个关键词？
因为单个词汇可以使思维导图更具有力量和灵活性。关键词和关键图也可以同时存在，以起到提醒和强化作用，在日后复习思维导图时更快速更轻松。
如果你可以直接将关键词转化成关键图，那将会使你的思维导图具有更好的视觉可读性和高效的记忆效果。因为关键图可以直接有效地带动我们的右脑进行形象记忆。不过过，我们建议思维导图初学者采用图文并茂的绘制形式，以便后期复习思维导图。由于关键图对文字信息具有很强的压缩性和整合性，所以建议每一位思维导图学习者，在绘制思维导图的过程中，尽量使用关键图。很快你会发现，其实我们每个人的大脑都拥有着非比寻常的创造力、想象力以及记忆力。
如何才能把分支上的关键词转化成形象的关键图呢？
只要稍微发挥一下大脑的想象力和创造力，事情就变得非常简单了！（以下是笔者的思路）例如，看到关键词“优势”，我很清晰地明白，它要表达或代表的是一种积极、乐观以及竞争力。那么，在我的大脑中浮现的第一个图像就是“太阳”。记住，第一感觉非常重要，它直接决定了信息的载体是什么，也就是关键图。所以，我把关键词“优势”转化成关键图“太阳”。
以此类推：
劣势代表着自身的“短板”或缺陷，这里我们可以用“乌云”来代替。
机会就像一个公交车站牌，你必须知道它在哪里和它将会带你到哪里。
威胁就像仙人掌一样，它会阻挡你前进的道路，也可能随时会伤害到你。（如下图）
第五步：围绕各个分支主题发散思维进行自我分析。
首先从S(优势)这条主分支开始，这时候我们就要抱着一种
对自己负责任的态度来思考一个问题，那就是“我的优势是什么？”。你可能在现实生活中很少这样去问自己，今天是时候给自己一个答案了。
假如我们想到自己的优势是演讲、写作与绘画，那么我们就要在思维导图相应的主分支(S主分支)上至少引出三条次级分支,而且每条次级的分支颜色要和主分支一致，并依次将演讲、写作与绘画作为关键词写在分支的上面。需要强调的一点是：关键词一定要写在分支上面，词长尽量等于分支的长度，这样有利于提高空间利用率。
确定了二级分支上的关键词，现在我们就要带动大脑发散思维，推理出一系列与之相关的问题。
比如，这些优势能帮我们做什么？
分析：
1.演讲可以提升表达的清晰度和面对公共场合时的应对心态；
2.写作可以帮助我们提升文采和广交志同道合的朋友；
3.绘画可以激发大脑无限的想象力和创造力，同时陶冶情操。
分析完优势给我们带来的意义，接下来就是提炼关键词。
1.演讲中提取—表达、心态。
2.写作中提取—文采、朋友。
3.绘画中提取—想象力、创造力、情操。
现在每条二级分支有了相对应的关键词，接下来的任务就是在二级分支上引出三级分支，同时将关键词写到对应的分支上。
当然，你还可以继续针对三级分支上的关键词进行有意义的提问。
比如：
好的表达力需要具备哪些条件？
广交好友的3条重要原则？
提升想象力的技巧有哪些？
即使你已经绘制出了四级分支，你依然可以有针对性地对四级分支的主题进行提问。当然，一定要把握提问的有效性和实用性，也就是发散的收敛性。
依此类推将其他三条主分支同步完成。另外，不要忘了一个重要原则：自始至终尽量使用关键图。
相信你在完成“SWOT自我分析”这幅思维导图之后，对自身的优劣势以及生活、学习的环境有了一个全面清晰的认识。希望每个人通过这次练习，都可以找到自己未来的发展方向。
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