高考书面表达解题技巧

 高考书面表达解题技

一 解题步骤

1. 仔细审题，明确题目要求。

审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。审题时弄清楚写作内容，如背景、人物、时间、体裁等的要求。做书面表达题时不要盲目动笔，审清题意后，正确无误的理解题意，弄清要求。力争避免书面表达中的“三忌”；忌文不对题；忌文不统； 忌言不得体。

2. 列出要点，构建文章框架。

审清题意后，再进一步列车要点，把握文章的脉络，明确需要表达的主要内容，以免造成遗漏内容要点而失分或不必要的重复。同时，整理好各要点的表达顺序和层次，初步形成文章的框架。

3. 心中有话，手中有文。

近两年的高考书面表达题目主句向半开放型或开放型发展，只用简单的关键词作为提示。无论哪种类型，叙事、说明、议论也好，夹叙夹议也罢，考生只要切中话题，心中有话，才能展开篇幅，动手成文。因此，需要考生在日常要不断扩大知识面，增加学习和生活经验，积累一定的写作技巧。

4. 连句成文，形成初稿。

列出要点后，依据要点扩写成文。扩写时可运用想象适度发挥但不可随意乱写，要紧扣画面或文字提示，适当描述。在扩写时，考生要运用自己所学过的，而且完全熟悉的词语句法机构等，逐一连词成句，并采用适当的手段连句成文。注意在明确表达文章主题的同时，应保证内容要点全面，但不能把汉语提示全部译成英语，也不要节外生枝，以免跑题，造成失分。

5. 反复检查，认真修改。

初步扩写成文后，考生应从内容到文字细心检查，着重看文章是否扣题，要点是否遗漏，句与句之间的衔接和过渡是否自然，层次是否清晰得当、内容要点是否连贯合乎逻辑、语言是否得体流畅。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等。 考生应尽量使用较丰富的词汇和语法结构，注意文体、笔调，还应避免过分追求语言的华丽而忽略了内容的表达，尽量避免使用冗长、繁杂且易出错的句子。

6. 规范誊写，卷面整洁。

誊写时，要注意熟悉工整规范，大小写、标点符号等务必准确。一方面要左右成行、整齐划一，另一方面要上下对齐、首位呼应。只有书写规范、字迹清晰、卷面整洁，才能为书面表达锦上添花，力争高分。

7. 细心通读，勿忘复查。

誊写后，应通读全文，并且从内容到文字到书写等全方位进行仔细检查。注意养成写完后自我检查的好习惯，通读应重点查校以下几个方面：

（1）看重点是否突出，要点有无遗漏；

（2）看通篇的时态是否合理、正确；

（3）看代词的人称、数、格是否有误；

（4）看名词单复数是否正确，主谓是否一致；

（5）看冠词、介词、连词的使用是否符合语法或习惯用法；

（6）看句子是否连贯，紧要处关联词是否正确；

（7）看单词拼写是否有误，大小写、标点符号有无问题；

（8）看字数是否在题目要求范围之内。

二 卷面攻略

最好先打草稿，誊写时要注意以下几个方面：

1. 格式

细心审读题目要求，注意文体和书写格式。例如：弄清楚是否需要加标题；要求写说明文还是记叙文；若要求写书信，便条、通知等，要弄清日期、签名的位置等。

2. 标点符号

注意正确使用标点符号，不要“一逗到底”。还应记住，英语中没有顿号和书名号等，英语的句号是圆点，而不是圆圈，不要随意乱点，一个点就是一句话。

3. 大小写

注意英语句子开头字母要大写，专有名词也要注意大写。例如，不要把“China”写成“china”，更不能以汉语拼音代替英文单词或汉字。

4. 书写规范，卷面整洁

誊写时，应细心避免涂改。卷面整洁干净甚至比内容的准确、通顺更重要。因为整洁干净的卷面给阅卷人精神上带来愉悦感，主观印象分数自然要给得相对高一些。书写上还应注意“笔顺、连写”等，以免给阅卷人带来一定的困难。例如，不要把“t”写成“e”，把“v”写成“r”，要分清“a”与“u”或“o”、“h”与“n”或“b”，以及“m”与“w”或“rn”等。

三 总体解题技巧和策略

高考书面表达失分教训：

1. 文不对题（文体格式不规范）；

2. 离题太远（抓不到要点，该说的不说，不该说的说得太多）；

3. 词不达意（有的甚至用汉语标注或留空）；

4. 病句太多（时态、语态、人称、数等语法错误以及汉语式表达）；

5. 卷面不工整（字迹潦草、乱涂改、添箭头）。

高考书面表达常见的五步法：

第一步：明确体裁，掌握格式。

学生的书面表达往往存在不讲究逻辑、文体和格式不规范的现象，所以很有必要让学生明确常见的几种文体和格式。就中学阶段而言，最常见的文体有：应用文（书信、通知、日记、便条）、记叙文和说明文。若是记叙文，要弄清楚事件的时间、地点、人物、原因和结果；若是说明文，要了解说明的主旨及说明的顺序；若是以图画形式提供情景，即看图作文，首先应看懂每幅图的意思，提炼要点，弄懂几幅图之间的关系，然后将图画内容生成语句。

第二步：抓住要点，一一对应。

找出覆盖主要内容的所有要点是高分的关键。高考的评分标准一般分五个档次，要点越齐全，得高分的可能性就越大；反之，若欠缺要点或描述与表达内容要点无关的，得分当然低。审题时一般要找出5-6个要点，可先用汉语或关键词列出。

第三步：选次造句，点石成金。

从近几年高考英语书面表达参考答案来看，一般都以8-10个句子组成一篇文章。若用少于8句话来表达，则句子显得复杂冗长；若用多于10句话来表达，

则句子零乱且琐碎，文章缺乏整体感。因此宜大多数用简单句，少数用并列句和复合句。

在做题时，要善于避生就熟。如某个词、某个句型想不起来时，可采用“回避”的方法。在不改变原有意思的前提下，转换为自己熟悉和有把握的词语和句型来表达题中所规定的内容要点。但切忌汉语式的英语表达，或根据英语语法人为地编造一些不地道的英语语言。

第四步：合理安排，连句成文。

书面表达不仅仅是“句子堆积”，同时要注意文章的连贯性和逻辑性，使文章上下衔接自然、紧凑。用好各种关联词，对写出一篇有“英语味“的文章很重要。下面是写作中经常用到的一些关联词：

and, otherwise, as, therefore, however, later, besides, also, in addition, such, but, yet, what’s more, as for, above all, on the one hand…on the other hand, for one thing…for another thing…,before等。

如何通过使用从属连词或并列连词、句子结构及词汇使一篇平淡的文章变得丰富起来，试比较下面三个段落：

1. I opened the door. I went into the room. I walked to the window. I opened the window. I looked out. There were many old women doing morning exercises. I watched them for some time.

这是一个干巴巴的段落，下面加一些连词级一些语法结构后就有很大改观。

2. After I opened the door, I went into the room. It was dark inside the room, so I walked toward the window and opened it. I saw some old women who were doing morning exercises and watched them for some time.

同样是这样一件事，下面再加些改动会更精彩。

3. After opening the door, I went into the room. It was dark inside the room, so I opened the window to let in some light. I saw many old women doing morning exercises. I stood at the window, watching them for some time..

从以上可以看出，要使文章写得连贯、流畅，就要准确，恰当地使用各种表示动作先后、时间顺序等方面的连接词，以及运用丰富的词汇和得当的句子结构，这些丰富的词汇和得当的句子结构可以给文章增色不少，提高得分率。

第五步：检查修改，誊写工整。

作文写完后应该认真阅读，检查文章中的拼写和标点错误、语法错误、逻辑错误等；检查词数是否符合要求；检查内容要点是否全面，删繁就简，使表达更加精练，措词更加恰当。定稿后应认真誊写，力争书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁，才不会丢失本来不该丢的分数。

总之，上诉“五步法”不仅是做好书面表达题的基本操作流程，也是让考生改正缺点，少犯错误的比较有效的方法，并能指导学生进行有效的备考复习，更快地提高书面表达的能力。