植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。 我们认为可以改进的方法: 1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 7、 尽量不用一次性碗筷。 8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。 10、 多种植植物。 11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 我们所关注的环境问题:水资源的紧缺 我们认为可以改进的方法: 1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 2、 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 4、 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。 我们所关注的环境问题:电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法: 1、 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 2、 离开房间后随手关灯。 3、 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。 我们所关注的环境问题:塑料袋的使用 我们认为可以改进的方法: 1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。 2、 超市里塑料袋可以当垃圾袋。 3、 买菜时少用塑料袋，或自备布袋或篮子。 我们所关注的环境问题:节约汽油，保护环境 我们认为可以改进的方法: 1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。 2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
