我的老同事（19）

生命，本是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪；有许多时候，生命若梦，回首处，梦过嫣然。

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我曾说过，洞头是会昌最边远的乡镇，那上芦就是庄口最边远的村。我也曾说过，那时很多新老师最怕分到洞头教书，而来庄口很多新老师最怕分到上芦教书。不过，对我却是一个例外，我总是与上芦有着一次又一次不解不舍之缘。

2002年我分配到上芦小学，时至2011年我又回到上芦小学。前后十年间，虽经物事人非，人情变迁，但我对上芦村庄及上芦小学总是心怀感情的。那里的风气，热情好客，尊师重教。那里的孩子，纯朴厚实，懂事上进。那里亲切近人的校长爷爷——刘运生校长，那里菜篮装菜的师徒组合——文彩兰和刘章彩老师，那里真挚情深的同事——柔哥刘世柔，纯朴的乡村，纯朴的生活，那里曾经倾注有我的诗和远方，曾经倾注也有我的爱与理想，所以每次想回去的理由也更缘于同事之间留不住的情深……

“海春，下学期我们一起来合作哈！就去上芦，去庄口最边远的地方，去庄口最滞后的学校，咱师生俩好好干它一回吧！”记得2011年6月末，我刚从中心小学两个班一百五多个孩子的教学上抽身，便接到一个电话邀请——去上芦小学做教务处主任。从电话的中，我能感受到的是打电话之人我初中时的班主任——赖小峰老师，他对我的信任和对我的看重，这样一个充满真诚恳切、令人激情振奋的邀请，又怎么能让我拒绝而不去呢？我又怎么能放弃一次展现自己的机遇呢？于是，怀着对上芦的情感和对工作的初心，一如当初2002年刚毕业时，我亳不犹豫地答应了。

“虽然我是学校负责人，但是教学工作一切以你为主，你说怎么干就怎么干！”再次回到上芦小学，小峰老师为校长，我为教导主任，小峰老师任六年级的语文，我任六年级的数学，便开启了一段师生亲密合作、愉快搭班共事的难忘历程。来到上芦小学，小峰校长一如他真诚的邀请般，不断鼓励我大胆开展教学工作，要买什么东西，要花多少经费，该怎么办就怎么办，不论什么事，他都给予我最大的信任和支持。

“兵马未动，粮草先行！”虽初来乍到，对校情不熟悉，但小峰校长一来就把学校的有关工作安排得井井有条，伙食收支有人管，内外接待有人理，而之前学校的教学质量滞后是事实，但凡是有利于、服务于教学的事，他都亲力亲为去铺垫好、理顺好。他认为：老师们只有住得安心，只有吃得安心，他们才能教得安心，教学才会出质量。

​在小峰校长的支持下，我也有了底气，有了信心，激情满怀地，踏踏实实地，在这个边远的地方开展教学工作。原来小小村小从没有过的，开展不了的，比如升旗仪式、教研、课间操、体音与外语等各类活动，在我的带动引领下，也日渐行动起来，也日渐丰富起来。我除了做六年级毕业班的班主任，我还积极带头担任四、六年级的英语，这边讲完数学那边学习英语。

我和他配班的学生基础差，班务管理时遇到很多问题。山里孩子的目光短，视野窄，心理弱，有一次还有几个学生逃学，想不读书去打工又或跟老师藏猫猫，他都耐心带着我去家访，去寻找，去做思想工作转化。“唉，小峰老师，我都想撂挑子了，想打退堂鼓！”在2011年，边远的学校条件还是非常简陋，没有打印机，没有电脑，没有多媒体，还是要手把手油墨刻印各种资料，有几回面对各种棘手的工作，我一脸沮丧地对他说道。“你的责任心我是知道的，但我们来到上芦小学，就得干出一点名堂！但行好事，莫问前程！我们努力了就好，我们尽力了就问心无愧！”他每一回都反复好好安慰我。

功夫不负有心人！一个学期之后，班里的学生也好，全校的学生也好，每开展活动我们必认真组织，每次月考我必认真对待，每月评出优秀学生，每月张榜奖励……我自己任教的学科从倒三排至前三，而学校其他老师任教的学科也有了质的前进。例如：郭升标老师的数学取得了全镇第一的好成绩，洪伟华老师的语文有了稳定的上升，许梅芳老师的低年级语文有了教学水平上新的突破……这时，小峰校长给我们设置进位奖，把学校的点滴经费，通通用在教学上。

工作的推进，学校的进位，老师的进步，都离不开一个村小校长的不懈努力。后来，小峰校长积极向上级申请优待评先条件，郭升标和许梅芳老师先后被评为了县“优秀老师”“优秀班主任”，洪伟华和刘丛勇老师先后被评为了镇“优秀老师”。同时，他积极向上海爱心基金会申请了边远山区额外500元/月的补助，这些极大地鼓舞了学校的老师，有效促进了学校教学质量的提升。为老师谋得福利，为教学而谋出路。这一学年，我负责的教务处工作也得以顺利开展，这是我工作以来最舒心、最激情的时光。

可惜，我还是在上芦小学只待了一年，与小锋老师只共事了一年，上海爱心基金福利补助也只享受了三个月，但是与小峰老师一起亲密合作、互相鼓励的日子总是会让人常常想起，让人倍感鼓舞。不忘初心，方得始终。不论有没有爱心基金的补助，不论有没有领导的支持，既然选择身在边远山区小学，我想我都要好好面对条件朴素的现实，我都要好好坚守边远的阵地，好好做好教学工作，永保年轻老师的激情。

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