[转载]如何建立错题集？

原文地址：如何建立错题集？作者：教苑漫步

    目的：盯住自己的错误，题不二错。

   五步纠错学习法具体步骤：

第一步：列出错误题目。把自己在平日的练习、测验、重要的考试中发生的错误圈点、记录下来。这叫摸清家底，做到自知。

第二步：找出错题考查的知识点。

第三步：联系相关知识结构和背景。就是回到课本，把发生错误的知识点放到与之相关的知识体系当中，明确该知识点所在的章节，找出与这个知识点相联系的内容，特别是具有一定难度和综合性的题目。可以通过回忆、复习的方式进行。这样做的目的是不要孤立地改错，要把错题考查的知识点纳入知识系统之中。

第四步：分析错误原因。在明确了相关知识的基础上全面分析错误的原因，明白自己的错误出在哪儿。从实际情况看不外乎下列几种情况：知识的，特别是理解方面的、能力的、答题方法技巧的、学习考试习惯的、学习考试心理等方面的。

第五步：纠错练习，重新解答错题。

 

 

 两个状元的成功案例：

陈恕胜是2001年山东省高考理科状元，被清华大学录取。李洋是山东省2002年高考文科状元，被北京大学录取，两人同在一个学校，一文一理，他们对错题本的认识和利用既有不谋而合的相同点，又有各自的独到之处。陈恕胜的做法是：错题本是学习的必备品。每次小测验结束之后，我都要把全部错题搬到错题本上。也许有人会说，这样太浪费时间了，但它却可以让自己找出错在哪里，为什么错，怎样才能避免以后出错。下面就拿我高三下学期的化学错题本为例。高三下学期，我已经把错题本与课堂笔记结合起来了，而且加进去了心理记录。我是这样做的：当一道化学题被证明是我错了，我会毫不留情地把它剪下来，贴在我的错题本上，然后从解题到标准答案，每一步都写得工工整整，清清楚楚。有时错题是同一类型的，我就做几个标记，把这几道题所在的位置标注出来，以方便以后翻阅。整理一道题，是一项非常艰苦的工作，不仅是一次心理上的斗争与完善，而且工作量也会很大，需要自己全身心地投入，有时知识点一环扣一环，层层扩展开去，写到最后还不收手，于是就接着写自己做这道题时的心理状态，写自己的打算，甚至会大骂自己。整理一道错题我所用的时间最多一次花了两节自习课。再看李洋的做法：错题本是学习的必备品，每次考试后，我都会将错题全部整理到错题本上去。有人会说这样太麻烦，太浪费时间，但是，只有你找出病源，才能对症下药，才能避免再次犯错。实际上，我们错的许多题目可以归为一类，如果你确确实实将其中一个题的病根挖出，你便会少错很多题目。题不二错，并不是原题不二错，应是同类题不二错。整理错题，并不是将标准答案抄上，而是要自己去体会，自己真正弄懂了，才去整理错题。要根据老师的讲评和自己的理解，作一些合理的补充。还要学会归类，将同一病因的题目归作一类，找出病因，可以加入自己当时犯错的心态和思维过程作为典型病例，时刻警醒自己。整理错题对我往往会获得一些新的解题思路或解题方法，这些可以用红笔在题后注解，为以后类似的题目提供解题方法。我们可把两名同学的做法归结为以下几点：一是重视改错，舍得在改错上投入精力和时间。二是善于寻找和总结自己的错题规律，有针对性地改错，这正是提高学习效率和学习成绩的关键。三是对错误点进行拓展深化，把思维引向深入，发展新思路，总结新方法。四是改错不仅仅限于知识的层面，而且注重学习心态的调整。高考过后，人们往往多的是关心状元们取得的骄人成绩，而忽视了成绩背后的东西。仔细追究，这成绩背后确实隐藏着他们科学的学习方法和付出，两个状元的不谋而合给我们提供了很好的证明。

    点评：

   从错误走向正确。五步纠错法虽然不能使你所有的错题不再“二错”，但一定能使你少错。你就是要瞄准这些拦路虎不放。坚持一段时间后，可以把自己的错题进行统计，看看经常在哪些地方发生错误，你就会发现自己的问题所在，并调整自己的学习方法，避免同类错误的发生。

    需要注意的问题：一是五步纠错法并不是绝对分开的，而是统一于整个学习、解题的思维过程之中，只不过在运用的时候有所侧重而已。二是纠错。纠错学习，包括其它学习都是一个艰苦的过程，在此期间，决心和毅力是非常重要的，一定要强迫自己坚持下去。不要希望我做了一段时间了，马上就会有结果。凡事到了快坚持不下去的时候，也就是快接近成功和进步的时候。当你经过一翻苦学之后，你就会摸到巧门和方法，突然一天，内心豁然开朗，成绩有了提高，你就会登上高处，就会体验到坚持苦学之后的成功和乐趣。你就会觉得：原来我也是好样的，我并不比别人差啊！你就会热爱迷恋学习，不再把学习当做一种负担，而是一种对自己的超越和升华，成了一种愉快和幸福的学习生活方式，那是一种何等美妙的感觉啊！