一副婚联
一辈子
关于数学，关于爱情，都是那些无法割舍的情怀…
壹
一位数学教师与一位银行女职员喜结连理，同事们撰一联相贺：
爱情如小数循环，缠绵无限；
婚姻似银行存款，连年有息。
上下联分别体现了这对新人的职业特点，尤其是“息”字一语双关，既含利息、加息，又有子息、延息之意。宾客们看了，无不称妙。
贰
某中学两位数学教师结为百年之好，同事们书赠一贺联：
上联：恋爱自由无三角；
下联：人生幸福有几何？
横批：天遂人愿。
“三角”与“几何”均为数学名词，嵌入联中含义双关，既切合两位新人的职业，又祝贺他们的美满婚姻。
而学校工会赠予的一副喜联则曰：
恩爱天长，加减乘除难算尽；
好合地久，点线面体岂包完？
此联语言朴实，浅显易懂，尤其是巧妙地应用数学词句来表达美好祝愿，自然别致。
叁
再有一对数学老师和物理老师新婚燕尔，调皮地学生书赠一联：
大圆小圆同心圆 心心相印；
阴电阳电异性电 性性吸引。
横批:公理定律
联中采集了几何和物理名词，意则相关，可谓构思巧妙，耐人寻味。
肆
有一对毕业不久就成家的数学教师，学校领导送去一副勉励联：
岁月有极限，当选准人生坐标，
追求无最值，须解好生活方程。
伍
有一青年数学教师，谈过几个女朋友都未成功，最后与对桌一女青年教师共结连理，同事贺喜送一联：
莫恋昔日单求导；且看今朝重积分。
陆
数学教师与语文教师步入婚姻殿堂喜结良缘之时，有如下对联以示庆贺：
加减乘除数论四算算得今日缘结连理，
笔墨纸砚文房四宝绘就明天情深鸳鸯。
点线面体构建今天幸福爱情花，
诗词歌赋颂扬未来温馨恩爱图。
三角式方程式函数式式式推算新人极为般配，
议论文记叙文说明文文文歌颂鸳鸯美满姻缘。
柒
某校有三位数学教师分别与音乐教师、语文教师、体育教师喜结良缘。书就对联分别如下：
直尺圆规三角板绘出师生情意图，
二胡短笛小提琴奏来夫妻恩爱曲。
横竖撇捺点和钩书开人生爱情花，
和差积商根与幂结出幸福快乐果。
指数对数正负数难算情几何，
篮球排球乒乓球可量意多深。
联系客服
