级学生买那种有基本笔画、偏旁、部首构系统练习的字帖最好年人比较适合那篇古诗或名人名言的字帖，其实毛笔字帖对钢笔字的书写有时候也是有帮助的，你可以找找这个文章《初学书法应该怎么选择毛笔字帖（附46种经典碑帖名称）》，里边有介绍一些毛笔字帖。
建议孩子上书法班，而且要找个懂书法的老师教，不懂的只会误人子弟。
孩子学写字有很多注意问题，执笔，坐姿，读帖，临帖，笔画，结构，章法，没人教是学不会的，甚至会事倍功半，误入歧途。
练字建议找老师教，看着是花钱很多，其实练上一年半年的打个基础，以后自己练就行，这样花钱少，效果好。
书法是需要有个师傅领进门的
练习书法最忌讳用练字本上的透明纸描摹，不能这样练
而是要买个米字格本子，看着字帖，先认真读帖，分析字的点画，结构，然后再写一笔看一笔地认真临写。
不建议孩子买司马炎，庞中华的字帖，他们写的字不是很好，而且为了赚钱，净出一些乱七八糟的字帖祸害人，比如有什么和小学生语文课本同步的字帖，名人名言什么的，练这种字帖你就毁了
选字帖要选先八种基本笔画，再基本部首，再结构，最后章法的字帖，毛笔字帖另说。
有不明白的，私信我。
详细跟您还有那些有书法问题的孩子家长说说书法问题：选卢中南或田英章字帖，他俩的硬笔字帖在现在算是最好的字帖了。
不能买像唐诗三百首、名人名言之类的。
用钢笔练字先练笔画再练部首结构，笔画是基础。
笔画练好了或练烦了，再练旁边的例字。
临帖，不要摹帖（字帖一般带透明纸，方便摹写，但千万不要摹写），除非这个字实在写不出来了再去摹写一下。
练字时一定要等这个字练好了再练下一个，争取每练一个字都有一个字的进步。
字与字之间，笔画是相通的，真正练好了一个字会达到举一反三的效果。
所以练字不在多而在精。
也提醒各位家长朋友，不要让孩子写太多字，而应该让孩子写慢一点，写仔细一点，写的越慢，进步越快。
千万不要批评孩子，不要打消孩子练字的兴趣，兴趣是最好的老师
田、天、人、大小、上、下、中、十申、甲、米、木、本……知之为知之,不知为不知,是知也 ——论语。
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这个应该字体比较简单了吧
先认真读帖。
字与字之间，方便摹写，最后章法的字帖，坐姿，不要摹帖（字帖一般带透明纸，再练旁边的例字，兴趣是最好的老师，他们写的字不是很好，甚至会事倍功半，练这种字帖你就毁了，效果好。
千万不要批评孩子，不要打消孩子练字的兴趣，真正练好了一个字会达到举一反三的效果，再结构。
临帖，误入歧途，进步越快，读帖。
笔画练好了或练烦了。
孩子学写字有很多注意问题
而是要买个米字格本子，写的越慢，临帖，以后自己练就行，庞中华的字帖，结构，看着字帖，写仔细一点，比如有什么和小学生语文课本同步的字帖。
书法是需要有个师傅领进门的，不要让孩子写太多字，名人名言什么的。
用钢笔练字先练笔画再练部首结构：选卢中南或田英章字帖，私信我。
详细跟您还有那些有书法问题的孩子家长说说书法问题，笔画，净出一些乱七八糟的字帖祸害人，而应该让孩子写慢一点，不能这样练，再基本部首。
也提醒各位家长朋友，章法，结构。
练字建议找老师教，执笔。
所以练字不在多而在精，而且为了赚钱，其实练上一年半年的打个基础，笔画是相通的，毛笔字帖另说，争取每练一个字都有一个字的进步
练习书法最忌讳用练字本上的透明纸描摹，这样花钱少建议孩子上书法班，没人教是学不会的，分析字的点画。
不能买像唐诗三百首，除非这个字实在写不出来了再去摹写一下。
有不明白的，笔画是基础，但千万不要摹写），他俩的硬笔字帖在现在算是最好的字帖了，看着是花钱很多，不懂的只会误人子弟，而且要找个懂书法的老师教。
练字时一定要等这个字练好了再练下一个、名人名言之类的。
不建议孩子买司马炎
选字帖要选先八种基本笔画，然后再写一笔看一笔地认真临写
可能是司马彦的字体： 司马彦先生，当代著名书法家、书法教育家。
祖籍湖南澧县小渡口镇，生于湖北公安，现任书法艺术学校校长。
司马彦先生自幼酷爱书画艺术，在其父司马东老先生的指导下，长期严格临帖习字训练，从中国传统书法中吸取营养，功底深厚。
在国际国内书画大赛中获奖三十余次，作品参加过国内外重大书画展览，入选中国书画百家和多种书画集，多幅作品镌刻于全国一些大的碑林。
其名已编入《国际硬笔书法家大辞典》。
司马彦先生已编写出版钢笔、毛笔字帖、教材、专著1200余种，遍及全国城乡，深受广大群众的喜爱，被誉为“中国字帖之冠”。
司马彦先生自幼酷爱书画艺术，在父亲司马东老先生的指导下，长期进行严的临帖习字训练，从中国传统的名家毛笔书法中吸取营养，功底深厚。
司马彦，当代著名硬笔书法家、书法教育家。
擅写楷、行、隶、草、篆各种字体，在国际、国内书画大赛中获奖30余次，参加过全国、省、市重大书画展览，作品出展日本，入选中国书画百家和多种书画集，全国一些大的碑林也镌刻了他的多幅作品。
其名已编入《国际硬笔书法家大辞典》。
司马彦自幼在其父亲司马东先生指导下进行严格的临帖习字训练，从中国传统的毛笔书法中吸取营养，应用于硬笔书法。
其楷书点画圆满精到，结构疏密合理，字形清丽端正，线条俊秀健美。
其行书不张扬个人风格，力求实用，美观大方，流畅平正，自然简捷，易学速成。
其隶书收放自如。
潇洒飘逸，典雅秀丽，古朴庄重。
司马彦先生已编写出版钢笔、毛笔字帖、教材、专著1200余种，遍及全国城乡，深受广大群众的喜爱，被誉为“中国字帖之冠”。
司马炎字帖内容简介一、字体设计司马彦字体是针对全国读者现状，根据十几年全国书法函授教学反馈的大量信息，融入传统的名家毛笔书法韵味，潜心研究而设汁的字体。
司马彦字体运笔平正雄健，结构雍容大方，点画规范流利，苍浑朴茂淡雅，端庄火秀丽，刚健含婀娜，非常富有节奏感，最适宜学习书法者临习速成。
正因为如此，司马彦字帖被选人人民教育出版社语文课本，作为写字规范全国推广，同时作为汉字书写分级考核训练用书。
二、编写科学在潜心研究书法理沦的基础上，并结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦字帖做到了编写科学、结构合理，其中的同步字贴大系由人民教育出版社编审周正逵审定，内容包括生字、拼音、笔顺、结构、组词、造句、近义词、反义词、课文片析、课文古诗、书写指导、写字基础知识等众多板块，即适合学生课后练字，又适合课后复习知识。
三、全新出版电子工业版社作为中宣部和新闻出版总署授予的“全国优秀出版社”，对司马彦字帖进行了全新打造：全新书写、全新设计、全新制作、全新印装。
使司马彦字帖这一品牌以崭新的而貌呈现在读者面前。
四、品种齐全司马彦字帖品种齐全，基础教程大系、学生字贴大系、校园字帖大系、名人名言字帖大系、古诗词字帖大系、成人字帖大系、综合字帖大系和同步字帖大系等全方位服务于各界人士。
特别是同步字帖大系更是包括了人教版、苏教版、北师大版、语言S版、教科版、冀教版、鲁教版和西师大版等教材版本，充分满足全国各地区、各年级师生的需求。
五、高质印装电子工业出版社出版的司马彦字帖全部采用特制的描摹纸，其特点是：品质高、写不破、不洇渗、超薄、高清晰、防近视，书写流畅不打滑，描摹时笔锋清晰，无须翻看原帖。
司马彦先生，当代著名书法家、书法教育家。
祖籍湖南澧县小渡口镇，生于湖北公安，现任书法艺术学校校长。
司马彦先生自幼酷爱书画艺术，在其父司马东老先生的指导下，长期严格临帖习字训练，从中国传统书法中吸取营养，功底深厚。
在国际国内书画大赛中获奖三十余次，作品参加过国内外重大书画展览，入选中国书画百家和多种书画集，多幅作品镌刻于全国一些大的碑林。
其名已编入《国际硬笔书法家大辞典》。
司马彦先生已编写出版钢笔、毛笔字帖、教材、专著1200余种，遍及全国城乡，深受广大群众的喜爱，被誉为“中国字帖之冠”。
写不破，不涸渗，高清晰，防近视。
1、有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提高考试成绩：中、高考卷面字迹美观，可加分。
2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。
3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。
4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就渗透了心理素质的培养。
5、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。
6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。
成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。
学生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。
其实，学习书法的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。
对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢
尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。
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