编者按:
开学典礼是学校最隆重的集会之一,而被称为“开学第一课”的校长开学演讲则具有十分重要的地位。但是很多时候,这“第一课”并不被学生和老师所期待,有的校长也只是把演讲作为一个过场,完全忽视了开学演讲背后所能够传递教育主张、办学思路以及管理理念的功能,从而错失赢得老师、学生以及家长的理解和支持的机会。其实一个好的开学演讲,是校长领导力、号召力以及行动力的体现。今天,我们总结了好演讲的一些特征,并对如何做好演讲进行了简单的讨论,希望能够给即将进行开学演讲的各位校长带来启示。
开学演讲,是校长个人魅力的展现,也是学校品格和气度的展现!
马上就要开学了,每年的开学典礼,无论是大学,还是中小学,校长的演讲都成为了公众关注和媒体报道的对象。对于学校来和校长来说,这仅仅是一场例行的“公事”。但是,校长演讲本身就是一场对学生进行教育并施加影响的的良好契机,在典礼庄重的仪式背后,是一场生动的大型教育现场,校长开学演讲也因此而备受关注。
校长演讲备受关注并不是一件稀奇的事,那些著名的校长的演讲都成为了非常重要的教育文献。1917年,蔡元培针对北大存在的不良风气,发表了“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”的就任演讲,在北大师生中引起了重大反响;1931年,梅贻琦就任清华大学校长,在演讲中发出了有力的呐喊:“最好最切实的救国方法,就是致力学术,造成有用人才,将来为国家服务。”激励了清华的众多学子,此外,还有张伯苓陈鹤琴、陶行知以及后来的顾明远、朱小曼、黄达人等,这些伟大教育家的语录不仅张扬了自我的独特个性和魅力,熠熠生辉的教育思想更成为了教育界的共同愿景。
近年来,越来越多的校长演讲广泛地流传在人们的视野中,影响了教育圈里圈外以及广大公众,从2010年华中科技大学的李培根校长16分钟的演讲收获30多次汹涌的掌声,到上半年南京第九中学校长张恒柱《别让手机偷走你的梦想》刷爆朋友圈,校长演讲的“走红”,除了网络信息的发达外,也是校长个人意识的觉醒和个人魅力的展现,他们的精彩演说能够被学生所记住的同时,也影响着学校外更多的人。
为什么这些校长的讲话会被学生欢迎,被公众认可并广为传播呢?我们从另一个角度思考,学生到底喜欢什么样的演讲呢?
我们分析了近年来走红的校长演讲稿,发现了这些校长讲话成功的秘密:学生能够听下去并且接受的演讲不是高高在上的而是接地气的;不是板着脸装深沉而是幽默风趣的;不是光说教而是对学生“走心”的;不是对现实的粉饰而是带领学生直面问题的,不是空谈理想而是真切地关注学生现实生活的……
虽然,很多校长的演讲确实十分深刻,影响并且激励着万千的学生。但是,纵观当下的校长演讲,有些讲话并没有利用好演讲的这个教育契机。主要是因为:
完全正确的废话
这类演讲,总是拿一些不温不火、不痛不痒的问题来重复,看似很有道理,其实完全没有用,没有温度和厚度的演讲,自然没有任何影响力。
这一类校长演讲,大概出发点就是不正确的,为了制造轰动效应和吸引大家的眼球,实际上对学生来说,起不到任何帮助。典型的语录包括“大学的专业90%是没用的”、“高中阶段,一定要知道的几件事……”,充满绝对的话语看似关心学生,实际上只是一时的轰动,经不起时间的推敲和考验。
那么,真正能够发挥作用的演讲是什么样的呢?
高立意
演讲不能空谈大道理,而应有的放矢,表现出积极的问题意识。教育本身也是培养学生积极面对人生,解决问题的过程。纵观那些成功的演讲,都是围绕问题而展开的,不回避问题,不掩盖问题,所说的话均有所指,有理有据。蔡元培针对当时社会浑浊的现状和不抗的学风所发表了《就任北京大学校长之演说》,梅贻琦针对大学缺少大师、不尊重教授治学等风气,强调了大师在大学中的地位。
本文来源:综合整理自人民日报《“个性校长”还当塑造共同愿景》、幸福职教人公众号刘景忠《大学校长讲话补课哗众取宠》以及知网等。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。
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