昨天给初三上英语课的时候，讲的是定语从句，我提前就跟学生说好了，定语从句非常的难，但是不知道为什么我进了教室以后，开始在黑板上给他们抄笔记，然后下面就一直在说一直在说，我也不知道他们在说什么。后来终于弄清楚了，大意是8月2、3号出生地会考的成绩，他们在说这个事情。
“考已经考过去了，成绩好不好已成定局了，现在说还有作用吗？既然没有作用了就不要说了，赶紧学定语从句，这个是中考必考的。”
“谁说话谁丑。”
课堂里一下子就安静下来了。
一般情况下，我的课堂还是比较有序的。因为大部分的时候，我是面对着课堂的，但是讲语法的时候就不一样了，我得背对他们在黑板上做笔记，所以学生们的话就多了。
作为一个老师，一定要去维护课堂秩序，如果学生们乱坐一团，想干什么干什么，可能刚开始是一两个人，慢慢地不加管束的话就会反过来，听课的人可能变成一两个了，而且这一两个人听课也是非常的痛苦的，因为他们有非常大的干扰。
所以我赞成题主的话，因为一个乱糟糟的课堂，其实对学生来说是一种精神的折磨，对老师也是一样的，一个老师管不住学生，那还怎么有效教学呢？
管理好课堂秩序，让学生有效的接收课堂上所要讲的知识点，这对老师来说也是一种责任和义务吧。
我是在读《黄冈密卷》的时候学到的“谁丑谁先说”这句话。昨天我在是课堂上灵机一动地实验了一下“谁丑谁说话！谁说话谁丑！”，还挺管用的，书里的情景是两个孩子吵架，父亲就是用这句话让他们停止吵架的，老师们也可以用这句话来让自己的课堂瞬间安静下来。
联系客服
