心想事成
万事如意
步步高升
笑口常开
财源广进
大年初五
正月初五,俗称破五节,是历史悠久的中国传统节日之一。因中国民俗认为之前诸多禁忌过此日皆可破而得名。由于这一天承担了太多人们的希望与憧憬,所以古代这一天的禁忌就特别多,比如在这一天必须吃饺子、不能用生米做饭、不准妇女串门等。
《燕京岁时记》中说:初五日谓之‘破五’,‘破五’之内不得以生米为炊,妇女不得出门。至初六日,则王妃贵主以及宦官等冠帔往来,互相道贺。
新婚女子亦于当日归宁,而诸商亦渐次开张贸易矣。《清裨类钞》也载:“正月初五日为破五,妇女不得出门。
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(来源:中国天气 百度搜索)
从高一到高三,当考入湖北最牛高中、信心一度爆棚的儿子,一次次“不堪的成绩”严重损害了自尊,这位父亲怎么说、怎么做?
他没有一味温言软语相劝,而是择时棒头大喝,让孩子警醒。
后来他在家长100论坛记录下了儿子高中三年的经历,文章感动了上万家长,今天小编分享此文,与大家共勉。
高考结束了,孩子的成绩并不优秀,但已是孩子自从上华一以来考得最好的一次,上个211类的大学没有问题。
一直以来,我都在关心孩子的成绩情况,也在不断地分析孩子的状况,并思考出现这些状况的原因。对待孩子能力,对待学校的教育,我会实事求是地面对,以飨读者。
孩子初中就读于沌口开发区一中凯旋班。其后,成绩起伏不定,最好的时候拿过年级第3,最差时掉到年级40名。
四月调考后,孩子想上更好一点的高中,在考外校失利后,我建议他上开一高算了,“宁做鸡头,不做凤尾”。但孩子从参观完华一校园后回来,决心考报考华一,我也就不再反对,他卯足了劲,最终考上华一。
高一的第一次考试,把儿子打击得眼冒金星,满地找牙。华一就是华一,杀威棒就是厉害。考完后,儿子声称一点自信都找不到了。
随后儿子与同班最好的同学坐一起,这孩子也是年级排名的佼佼者。受他的影响,儿子开始每天疯狂地刷题,也起到了一定的作用,高一的上学期期末考试排名450名左右。
儿子通过做往年高考试卷,得出结论:以后高考语文将在115,数学130,英语135,如果能把理综考个250左右,高考应该可以上630 。
而我以为,华一的教学方法,让孩子在他自己的时间里没有扎实地把课本吃透,只顾刷题去了,为以后的学习上的吃力埋下了伏笔。
上了华一,每个星期都有一天假,其它国定的假期都有几天假,不像有的学校一个月只放一天假。
虽然我不赞成成天抱着书读,但是也明白“磨刀不误砍柴功”,同时但不赞成放得太松。高中三年,是决定人生今后走向的三年,应该珍惜其中的每一分每一秒。
华一这样做,是希望学生能自觉地在自己的时间内抓好自己的学习,出发点没有错,但我感觉儿子在享受这一政策,放假一回家,就呆在电脑上不下来,玩游戏、看动漫,而且说不得,这年龄就象是充足了气的皮球,一拍就会弹得很高。
高一的第一个寒假,他只把老师布置的作业做完了,而不进一步去学习新的东西、去加深加强过去学过的知识,剩下的时间全部在过年与电脑上消耗掉了。高一的第二个假期,出国玩了一趟,儿子再次只做了学校的作业,没有进一步自我加强学习。总体感觉,高一的一年是在放松中度过的。
与别的高中不同,华一高中有许多兴趣班可供学生选修。儿子一进华一,对什么都感兴趣,对什么都感到兴奋。于是挑了几个兴趣班选修。
动漫兴趣班,主要做些FLASH之类的小动画,儿子在初中时就有些基础,选修该课后,经常把作业带回家做。兴趣班以组团来完成作业,而儿子成了组团的骨干成员,不仅要完成自己的作业,还要帮其它人员完成组团的作业。我问他这样累不累?有没有必要这样做?会不会影响到学习?他说不累也不会影响学习。
其实有没有影响,天才知道,我只知道我高中时只想着一门心思学好课本,并考好每一次考试。而儿子认为平时考试并不重要,重要的是最后的高考。
能意识到高考的重要,就说明以学习为主的观念还在他心中,我也就不多加干涉。由他去吧,干涉也没用。
随后他还学了厨艺,不管是什么兴趣班,都只能接触一点皮毛,动漫作品处于幼稚园阶段,厨艺让我们买了一大堆面粉与作料,记不得他做了什么菜,反正我们都津津有味地把它吃了,并不是他做得多么美味,实在是我们不挑食,并且不想打击他的积极性。
兴趣班的事,我只能说要因人而异,对于那些确实有兴趣的且有充分精力管好学习的同学,是可以一学的,毕竟多一门手艺也不是什么坏事。
自从考上华一,我感觉儿子对自己的自信在不断地膨胀。
以为只要通过努力就一定能取得好的成绩,而且这个开始努力的时间可以是任何时候,即便是高一的考试没有一次考出他自己应得的分数,他认为他应该是可以考得更好的。以打不死的小强精神,一次次的失败,一次次又恢复过来,仍然对自己充满自信,他始终认为,不管平时考得怎么样,高考时一定会按原计划拿到630分的。
想当然与先入为主的观念,使他很容易对问题的解答得出结论性的判断,而实际是结论并不是他想的那样,而他还在坚持他的正确性,这便是让我感到最头痛的事。
为了他过早或过于草率地对解题下结论,他也曾受到过老师的婉言批评,当然孩子也不笨,知道老师在说什么,为此他感到郁闷,在家里把这事说了出来,我认为老师不该如此刺激孩子,但也承认他确实有这方面的毛病而不自知。
一个男人的魅力是成熟,而成熟的表现在于自信,自信又是来自于对事物的判断客观而自知。没有底气的自信,只能被别人笑为无知。
我只能在送儿子去学校的路上跟儿子说:“沉稳的男人是最有魅力的,没有把握的事就不要轻易说出口!”当然我不能要求少年的儿子跟我们中年人一样去品味人生,但我也相信,没有根据的自信,自然会给以后的学习带来非常大的负面影响。
进入高二,儿子还在维持在高一的那种放松状态,虽然他说他在学校是多么的用功,虽然他妈也说他是个听话而刻苦的孩子。
他用功吗?他刻苦吗?至少我没有看见。
一个刻苦用功的孩子就应该珍惜平时点点滴滴的时间,以前的我在高中时便是这样,跟儿子初中同班的同学,也在华一,但我注意得到他在利用一切时间学习,连在回家的路上都在记英语单词,这孩子后来进到年级前50我一点都不感到奇怪。
而他呢?回家就看动漫,一看就是一个晚上,我曾好言相劝,他就是不听,并说一周就出一集,回家就是要好好休息。
终于我淡定不了了,终于我沉不住气了,终于我不像是一个成熟的男人了——沉稳不了了,在无数次的轻言细语的说教无效后,我终于对他吼了起来,没想到小子脾气也是那么暴躁,居然拍案而起,跟我对吼起来。刹那间,我感到莫名的恐惧:这还是我儿子吗?这是我经常引以为自豪的儿子吗?不说我是多么含辛茹苦,至少是费尽心血吧?
孩子被他妈妈与外婆抱着走了,面对父子俩的激烈冲突,老婆的脸都吓白了。外婆跟着去了孩子的房里,做了半天的工作,终于孩子哭着上来道歉来了。
看着他那无措无助的样子,我又想起了他小时候的一件事:在他不到两岁时,我把他带进超市,在我转背交钱时,突然发现找不到他,急得我四下乱蹿,终于在门外发现他在那里抺着眼泪哭着等我,一样的无措与无助的感觉。
一股酸楚涌上心头,我强忍夺眶而出的泪水,问他:“你知道你错在哪里吗?”“知道,我不该顶撞家长!”“错了,我不在乎你顶不顶撞我,我需要的是你进步,为什么我说的话你就是听不进去呢?难道是为我好吗?如果你不是我儿子,我才不会说什么,更加不会跟你发什么脾气!”
这次事件之后,给孩子带来重大的转折。
暴风骤雨之后,天边出现彩虹,是不是晴朗的天就不远了呢?
儿子从那次被我刺激后,便象换了一个人,每次回家便再也不碰电脑了。接着开始梳理学过的知识,并寻找自己的不足。
但起步已经有些晚了,过去的基础没打扎实,每次考试都感到吃力,尤其是化学。偶尔平时测验时考好了一回,他又故疾重发,信心又开始膨胀起来,认为不用怎么学都能考得好,我为他真是捏了一把汗。
高二后,每逢大考,成绩惨不忍睹,他终于有所觉悟了。记不得在高二的哪个大考之后,老师召开家长会,要学生写一封信给父母,并且要父母回信。儿子在信中说:自从进了华一后,没有一次考好过,有些对不起父母,看到原来初中同学突飞猛进地进步,而自己还在玩游戏看动漫,想起来实在是很惭愧。
我写了一封回信,大致意思是:“知子莫若父,孩子你的缺点与优点父亲都很清楚,不管你承认不承认;一份耕耘,一份收获,别想走不劳而获的捷径,所以要花更多的时间去补回已损失的光阴;温故而知新,以前你都不在意复习,没有人有那么好的记忆力能永远记住学过的知识,所以一定要加强复习;三人行必有我师,所以要多请教老师与同学,知之为知之,不知为不知,不要为自己的无知而问别人感到羞耻,从别人那里得到的知识是精华,可以少走很多弯路。最后说的是,做好自己,只要是尽力了,就无愧于心。”
其后,儿子切实听进去我这一次的建议了,加强复习,勤问他人,虽然成绩依旧没有起色。
一晃就进入了高三。
高二结束后,整个暑假除了打打网球外哪里都没有去,在自己房里拼命追、拼命补、拼命刷题。我总认为他不得方法,没有打好基础,你把题目刷烂了也没有用,而他不以为然,说他课本都会背了(我心知,他这是夸大)。认为可以通过刷题找出自己的漏洞,这样好有目的性地去复习。
高一时的基础没打牢,高二被赶得上气不接下气,高三上学期还要上课(跟别的学校高三就进入复习不同,华一高三上学期没有结束课本学习),要想再去补前面的知识,自然就力不从心了。
平时测验,不管是数学还是理化,他都能得到不错的成绩,就是一大考,他就原形毕露,经常出些低级错误,我甚至怀疑他是否有大考恐惧症。
高三上学期的期中与期末考试,都刚过一本线,排名都在800-900名去了,具体是多少我记不得了,只觉得孩子好累,考得好辛苦,一考砸,准是考中了他的漏洞,这就是基础不扎实的后果。
所以出来的成绩便让他痛苦不堪,不过不管有多么不堪的成绩,他都是首先告诉他妈妈,我们只能给他安慰。
不堪的成绩,成了他的心病,他似乎觉得在我面前抬不起头来,好象是跟我的要求差的太远。就象受了伤的狮子一样,伤口别人碰不得。
我也知道,触碰他的伤口他会痛苦,甚至会反击,会弹跳起来,但是我是父亲,不能像母亲那样每天都抚摸他的伤口,真正的男人就要去直面伤痛,这便是我作为父亲要传达给他的信息。
有时在家里看到他看电视,我便不舒服,问他学习得怎么样了,每次考得那样,怎么见人,他说高考自然会调整过来,平时是没有认真考,我说那你就认真一回给我看看,哪怕只有一回,我就相信你说的是真的。
一个人的人品再好,身体再好,高考却是残酷的,只能用分数来说话,那时除了分数什么都没有用。
父子俩一谈到学习成绩,家里便弥漫着火药味,他甚至为此而爆粗口,不管他有什么样的反应,就算是伤了他的自尊,我也要把高考分数的事拿出来要他面对。
别以为我平时不怎么说你,就认为我做父亲的对你高考分数没有底线哦!
随着不断的打击出现,儿子开始怀疑他自己的能力了。因为不管他多么努力,每次考试都考不过那些看小说,不认真听课的学生,这让他的内心受到不少的挫折。
高三以后,儿子对自己越来越没有信心,尤其是两次大考游离在一本线的边缘,都让他有点看不到希望了。
这才是让我最揪心的事,我不怕他张狂,不怕他自大,就怕他不自信。自信是人生的支柱,缺失了它,整个人生大厦将会倒塌,这一点都不夸张,为此,我专门给儿子写了一封信《自信与坚强,是人生快乐的源泉》。
在华一,要想在成绩上找到自信,智力平平的孩子必须要付出比别人多几倍的努力,那里的牛孩大把抓。
儿子虽在考试中屡有挫败感,但能在体育上找回一些安慰。
因他小时候身体比较弱,所以我们有意在体育锻炼上加强了他的培养,学打网球、游泳,在学打网球时教练把他的长跑能力给开发出来了,他有惊人的耐力与暴发力。平时虽不怎么训练,百米跑,200米跑能在华一拿奖,一个运动会,跑步一类的项目就参加四项,他也不嫌累。
足球是他的强项,高一时是班级球星,打前锋,每场必进球。于是到高二转班时,同学的留言中都是祝他足球越踢越好之类的祝福。从来没人祝他学习更上一层楼的。因为他在丛林之中,只不过是一棵小树,并不引人注目。
高中三年,他的体育得到了全面的发展,不仅是跑步,乒乓球、兰球、足球、羽毛球、网球、游泳,样样都能拿得出手,打羽毛球我跟他妈妈联合起来都打不赢他,他还是放水地跟我们打。体检时,老师感到很奇怪,他的心率才50多次/分钟,可以称得上一个运动员的体质了。
好的身体才是一切的基础,不管是冲刺高考还是上大学还是工作,这是必不可少的,在这方面儿子的自信那才是实实在在!我看得见摸得着,也200%地相信,这个他是真的有自信了。
真心为儿子感到欣慰,不管学习如何没自信,儿子还有最坚实的来自健康与运动的自信,相信这种自信,也为他最后还算满意的高考成绩,贡献了源源不断的力量。
儿子并不是那种特别牛的孩子,甚至于,他在接受能力方面还比较弱,这在他小时候我就注意到了。
但他最大问题还不是接受能力的问题,而是比较盲目自信。他喜欢把一件事在没有搞清楚的情况下过早地下结论,总认为把握一点知识就全知道了,他这种性格使他即使有这样的缺点,他自己却并不知道。别人提的建议也听不进去,而到最后发现自己考不好,便归结为自己的能力不行。
儿子因为超常发挥,进了华师一,身边大量牛娃让他开了眼界。他产生了错觉,认为一旦跟这些牛娃们为伍,便跟他们一样有超能力,靠刷题就一定能掌握基础知识,不好好学到时高考前努力一把一定会考好。这是一种致命的错误意识。
殊不知,牛娃们的超能力,远远超出他的想象。有的牛娃的接受能力及自学能力超强,早在初中时就把高中三年知识都学完了而且学得很透彻。这种巨大的差距便表现在,即使孩子在高中再努力也难以赶上。
华师一的教学理念,想必大家都知道:“把方法教给学生,把时间留给学生。”问题是这个学生能不能理解这个“方法”呢?如果不能理解与掌握“方法”,再多的时间也是白搭。
这就是为什么我儿子在高一时那么放松的原因,因为在他的理解上,他是掌握了方法,超自信的态度,在自由的时间里没有掌握最基础的东西。
象我儿子的这种状态,一度让我们做家长的神经绷得很紧,因为一旦高考失误,那将后悔莫及。我有个同事的孩子比我儿子大两岁,当初也是险进华一,后来发现过不了一本线,就走了送出国外读书的道路。有了前车之鉴,所以在到高中后期,我们把儿子盯得很紧,当然儿子也在不断地努力。
如果进了其它省示范中学,可能儿子比现在考得好一些,也许能上一个985,比如梦想中的华科建筑系,但我想孩子会在成长过程中失去许多乐趣,华一给他的也许不只是成绩,包括考试时的那种挫败感,我认为这也将是孩子今后一生的财富。所以我们对孩子的成绩也就心安理得地满意了。
后来,我问过儿子:“如果你不上华一,也许高考能考600分,你觉得上华一后悔吗?”儿子回答我:“不后悔,因为在华一学习的经历对我未来的人生有利!”
又是一年春节到!
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家长对孩子的教育起着至关重要的作用,而孩子的成长有一个长期的过程。作为陪伴家长多年的教育新媒体平台,家长一百已经有了一个较为完整的新媒体矩阵。
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