题外话：最近有人跟孙老师说，不要把这些学生的习作和一些原创的东西发出去，毕竟高考是存在竞争的。
孙老师却给我们讲了一个亲身的案例。前几年，有两个孩子，一起补课的。其中一个孩子的妈妈A 就说，我们家孩子在这补课的事，学什么内容，千万要保密。但是另一个孩子B，他的妈妈却从来不对别人隐瞒，藏着掖着，而且别的同学需要帮助时，她都倾囊相授毫无保留，甚至包括孩子有一些独家秘籍和方法。
几年后，这个孩子B，顺利考到上海交大，而且最后还硕博连读。而另一个孩子A ,最后竟然意外落榜了。
这不是毒鸡汤，而且孙老师从教几十年总结出来的。
你把自己的宝贵的经验，分享给更多的人，让更多的人受益。最后结果是，别人看了不一定就好，但是你，一定会好！！这就是因果。宇宙的定律。不信你就把时间拉长，细品。
你种的善因，终有一天会成熟！！
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阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。【2023届高考原创预测作文题】
人生的初级快乐是肉体的快乐，是保暖物欲的快乐；中极的快乐是精神的快乐，那是友谊友情、爱情亲情，诗词歌赋，琴棋书画，带来的满足感而游走于天下；高级快乐是灵魂的快乐，是理性信仰、奉献付出，是他人因你的存在而快乐的源泉。
你是怎样看待人的初级快乐与高级快乐二者关系的？请联系实际，谈谈你的看法并你的阐述理由。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
【学生原文】
雪中送炭与锦上添花
初级快乐是人保暖物欲的快乐，中级的快乐是精神的快乐，高级的快乐灵魂上的快乐。现有肉体上的满足与保暖，才能进一步的陶冶情操和体会精神上的快乐。因此，初级快乐是人的雪中送炭，中高级快乐是人的锦上添花，人生活应该以初级快乐为基础，以中级快乐与高级快乐为奋斗目标，才能成就美好的人生
充实物质世界，感悟初级快乐。物质虽浮夸庸俗，但却是我们每个人生活中必不可少的一部分。试问，谁的生活能离得开油、盐、酱、醋；谁的生活能离开衣物电暖；又有谁的生活能离得开金钱所带来的满足呢？追求精神的高境界总是没错的，但那一定是建立在优越的物质条件之上的。古往今来确实有很多向往田园生活，例如陶渊明，杜甫。但是他们也都有一定的经济实力和物质基础后才会追寻自己想要的生活。而如果你连房，车，衣物等生活的必需品都没有的话，又如何为你所向往与追求的精神生活提供保障呢？丰富精神世界，感知中级快乐。每个人的心里都有属于自己的乌托邦，日复一日的工作，年复一年的努力都是为了理想的生活奋斗。田园生活的静谧，闲适自得。假想在清晨呼吸清新的空气，侍弄花草；午后坐在摇椅上品尝下午茶；黄昏与亲人共赏日落余晖的美景....这样的生活的确令人向往。它能拓宽我们的视野，丰富我们的精神世界，那是游走天下的满足感体会灵魂世界，追求高级快乐。每个人都有自己的信仰，或是李大钊，陈独秀的爱国信仰；或是江竹筠，邱少云，杨靖宇，赵一曼，黄继光，的护国信仰；亦或是中国共产党一百年的奋斗历程，中华人民共和国七十多年伟大历程，改革开放四十多年的奋进历程的爱民静民，信仰。而我们身为时代的青年是五月的花海，也是初升的太阳，应拥有属于自己的理想追求，“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。有志青年，应向上，向上，逐梦芳华，铸就新的美好信念在这万千世界里，万物都存在内在的联系。初级快乐如雪中送炭，是中高级快乐的追求；中高级快乐如锦上添花，是初级快乐的更高一层面的追求。孙延堂，辽宁省语文知名教师，辽宁省实验中学语文高级教师。从事语文教学40年。出版个人专著16本，在教育教学报刊杂志发表文章数百篇。指导学生参加国家级作文竞赛中获奖上百人。受邀在全省各高中做专场专题报告几十场。连续十年命中高考语文作文。2017年，国家教育部关工委教育中心发起的《课堂内外-中国好老师》评选中，获得全国最具影响力教育人物奖。
【名师批改后作文】
雪中送炭与锦上添花
生活有贫富之别，快乐有等级之分。初级快乐是人保暖物欲的快乐，中级快乐是精神的快乐，而高级快乐灵魂上的快乐。三种快乐是什么关系呢？我认为先有肉体上的满足与保暖，才能进一步的陶冶情操和精神上的快乐。这是物质第一性，意识第二性。因此，初级快乐人而言是雪中送炭，中高级快乐才锦上添花。只有这样，才能成就美好的人生。充实物质世界，感悟初级快乐。物质虽浮夸庸俗，但却是每个人生活中必不可的。试问，谁的生活能离得开油盐酱醋？谁的生活能离开衣物电暖？谁的生活能离得开金钱所带来的满足呢？追求精神的高境界是没错的，但那一定是建立在优越的物质条件上。古往今来确实有很多向往田园生活。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，尽管条件艰苦，但毕竟还能维持温饱。有了物质基础才可追寻想要的精神。如果连食物、衣物等起码的生活必需品都缺少，又如何为追求向往的精神生活提供物质保障呢？可见，初级快乐是基础，不可或缺。丰富精神世界，感知中级快乐。物质生活固然重要，但每个人心里都有自己的“乌托邦”，日复一日的工作，年复一年的努力，都是为了理想生活而奋斗。周末过着属于自己的生活。田园般的静谧，闲适自得的恬淡，优哉游哉的从容。清晨，在公园里呼吸清新的空气，上午，在园田中侍弄花草；午后，在趟椅上品茶看书；黄昏，与亲人共赏日落余晖，静谧而安详，无人打扰，多么令人向往！拓宽的视野，丰富的精神，精神游走天下的满足感油然而生。充实灵魂世界，追求高级快乐。人都有信仰，并为之追求。或是李大钊，陈独秀等“五四”青年的爱国信仰；杨靖宇，赵一曼，江竹筠，黄继光的救国信念；或是科学报国的科学家精神，或是黄文秀的踔厉奋发。最基本的元素都是家国情怀，她是滋养我们灵魂的“营养”。巴金曾说：人不是为了吃米而活着。我认为，吃米是为了活着，但活着绝不仅是为“吃米”，还有更高追求，就是把“小我”融入“大我”中，用行动与时代同频共振，在可为时代，做出有为的贡献，精神才能得到满足，灵魂才能获得升华。时代青年是五月的花海，初升的太阳，应有自己的理想追求，“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。有志青年，应向上向上，逐梦芳华，铸就美好年华。万千世界，物物互联。初级快乐如雪中送炭，中级快乐如锦上添花，高级快乐是“一览众山小”的豪迈。青春自有花千树，拼得十万硕果香。辽宁省沈阳市第20中学2024届1班 段小丽 指导教师：孙延堂【升格指导】（816——968字）
一、原文题目《雪中送炭与锦上添花》，能够概括材料的要点，揭示中心，对称整齐，思辨明显；
二、每段都能拟定分论点，并且围绕分论点展开论述；思路清晰，层次分明：初级快乐，高级快乐和灵魂快乐；
三、呈现递进型的论述结构的同时，思辨其中的三者关系，并列举人物事例，阐释和证明观点；
四、行文中不忘文采，在第二层次论述中，描写了精神快乐的特定场景，适当的引用，增加了文采，展示了个性化。
五、如能在写作中再细致一些，精雕细刻，论述再饱满一些，有些语言再紧缩一下，论据再充分一些，充分把握好这些“空间”，整篇文章就会有更大的提升。
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