教育部:再不练字,孩子将无缘大学!小学生练字楷书结构30法 5000常用字字帖汇总(附正确书写姿势)...
小学阶段,不管在哪个方面,都是人生的关键时期。这一时期如果被忽略了,再补救就要付出更多代价。练字也一样,小学阶段如果不练字,或者学习不得法,后面纠正的代价也很大。给公众号发送:字帖
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写楷书不仅要注意它的点画姿态,更要注意它的结构。结构对了,姿态自然出现。小语专门总结了楷书结构30法和5000个楷书常用字,家长们学会了教给孩子。我们平时所讲的“横平”,指的是横画平稳,并非水平之意。横向右上斜5-10度,在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲,也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。如下图:口字,或带扁形口的字,如山字底、草字头等,都应上稍宽而放,下稍窄而收。如下图:字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时,上部结构单位应收紧;下部应左右伸展以托上,称作“地载”。如下图:字上部有伸展笔画时,下部结构单位应收紧;上部左右舒展,以盖下,称作“天覆”。为让右,字左旁的横画被竖画分割为两段者,左长右短。
口框或两纵向笔画之间的小横,一般连左竖,而不连右竖。如果有中竖穿过小横时,通常小横在左右两竖间悬空。左右结构中,当左小右大时,左小者宜在右大者中间稍偏上。
左右结构中,当右小左大时,右小者宜居左大者中间稍偏下。注意左右各结构单位及小笔画的形态,使之生动,联系密切。以中竖为准,左右笔画长短、高低、宽窄协调,以求均衡。左上包围或左下包围时,内部结构宜稍偏右书写,使整字重心居格中。右上包围,内部结构单位宜稍偏左书写,使整字重心居格中。撇尖与捺尾的连线为一斜线(另左右两点写不法与其相同),这也与取斜势有关。有多横或多竖排列时,尽量使上下或左右各个空档均匀。弯钩和横折斜钩,其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。凡带方框的字,外框平稳方正,不能倾斜成平行四边形状。虽然笔笔独立,但务使上笔与下笔之间,运动轨迹自然,有一内在联系。在有竖与撇相连的字中,撇的起笔位置一般在竖的右边。
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