短元音:[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]
长元音:[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] [ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə] 清辅音:[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音:[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ][h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə],而元辅音的判断不是第一个单词,而是第一个音素,或说发音。 the United States的第一个音素是[j],半元音,按辅音读[ðə]音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。take 拿;ta'ble 桌子;pota'to` 马铃薯;pop`ula'tion 人口;congrat`ula'tion 祝贺;tel'ecommu`nica'tion 电讯 ;元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。beat 毒打;beaut 极好的;beau'ty 美;两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,A.绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。B.相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。如:name these bike home excuse like .......1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name, fine。闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母(r w y 除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。bag draw begin fish not cup forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x2)以辅音字母(r 除外) 不发音的e结尾的音节。 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。She wants to study~EnglishHow~and why did you come here?It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.5、当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。There~is~a good book in my desk. Can you speak~English or French? Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?(meet与 at,eight与or之间不可以连读)She opened the door and walked~in. 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Where~are your brother~and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。如The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dʒ]:Would you....?2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:Can’t you? 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]:Miss you由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。 爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作'不完全爆破'。一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音,那么这个爆破音将不再发音,仅空半拍就行。Good morning!可以发为/gu_'mɔ:niŋ/,/d/这个音并没有发出来,而只是空半拍。doctor这个单词,本来应该发音为[dɔktə],但/k/音后面是辅音/t/,故/k/不再发音,即/dɔ_tə/。2.以上任何一个爆破音在句尾时,这个爆破音不再发音。Good night!最后的/t/音便不再发,整句话可读作/gu_nai_/。3.两个连续的爆破音在词尾,后面紧接着是辅音或半元音时,这两个爆破音均不发音。Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/,但/k/和/d/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/,故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为:/pi_mi ʌp/。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时,前面的爆破音失去爆破。③ 爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音失去爆破。④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时,前面的爆破音失去爆破。如:a bi(t) more expensive等。三、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ ð / 以上任何两个音相遇,只读后面的那个音,而前面的音则省略不发。如:Who is Stone?可把前面一个/z/省掉,只读作/hu i stəun /。任何一个辅音,若后面紧跟着/h/音,那么此时/h/不发音。Come here!可以发作/ kʌm iə;/;I love her.可以发作/ai lʌv ə /。I’d like-to try on that-shirt.What-time is our flight-tomorrow相同的两个爆破音相邻时,第一个爆破音省略,只读后面的一个爆破音。She’s looking for a part-time jobI’ll take-care-of the problem.如:[t] –[d];[d]--[t];[k]-- [g];[p]--出现时,同样省前读后。Sorry, I wasn’t listening.The boss has always been very good to her.We had a good time together.You’d better get up a little earlier.(4)略音 在以[t][d][k][g][p]和 以辅音开始的单词时,前面的辅音发音顿息,舌头达到发音部位“点到为止”,但不送气!在正常速度或快速的对话中,字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来,而是快要念出来时,马上憋气顿息,因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。 Maybe he’d like to be alone nowI might be getting a big raise this month.Is it going to rain tomorrow?I hope not. I want to go to the beach.清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike,要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 如:grasp,test,desk等,仍发清辅音。美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [ə] 或 [i]extract做名词时读['ekstrækt],做动词时读[ik'strækt],conduct做名词时读[kən'dʌkt],做动词时读['kɔndʌkt]。最后附上经典的教学视频,时长近70分钟,来自英国的专业老师以轻松、幽默的形式完整演绎英音发音全过程。收藏了慢慢学习吧。
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