在生活中，每个人都难免会处于不利的地位，这时候怎么把劣势转化成优势就十分重要了。有本书叫《逆转》，作者是怪才格拉德威尔，他在这本书里说，随着环境变化，有些劣势是能够转化成优势的，有些看起来的优势，其实是劣势。所以这本书主要是帮我们重新理解优势和劣势的关系，重新认识“以弱胜强”的内在逻辑。
那为什么优势不全是优势呢？格拉德威尔提出了三条理论：规则理论、倒U型理论和小池塘大鱼理论。
第一点，打破规则会让比较弱的一方增加优势。格拉德威尔举了一个硅谷篮球队的例子。打篮球的时候，一般都是一方进攻结束之后，就退回自己的半场防守，然后另一方发动进攻。但硅谷有个学校的篮球队的教练，就打破了这种规则。进攻结束之后，不是退回去防守，而是在对方半场就开始防守，有点儿类似今天的篮球赛里，落后一方在最后进行的全场紧逼战术。这种从一开始就全场紧逼的战术，搞得其他队很不适应，造成了对手不少失误，让这个硅谷球队变成了一个强队。所以如果你处于不利，或者是比较弱的一方，就要看看能不能打破规则，从别的角度寻找突破。
第二点是倒U型理论，几乎所有的资源优势都遵守这个理论。这个理论的意思是，最开始的时候，增加优势的资源会带给你优势。但是在过了某个点之后，这种增加资源带来的优势就停止了，如果继续增加，反而会带来劣势。书里举了个教育的例子。过去我们觉得班级人数越少，对学生越有好处，但很多国家大班和小班教育教学效果差不多。因为研究发现，一个比较理想的班级人数是18-24人，学生太多，老师工作量太大，就没办法照顾所有的学生，也没有精力去因材施教。但如果学生太少，多样性就不够， 学生就会变得更单一更从众。
第三点是“小池塘大鱼”理论，是选择做大池塘中可能被人忽视的小鱼，还是选择在小池塘中做一条大鱼。比如说哈佛，和其他普通大学比肯定有优势，但也有一个问题，就是大部分人都会在哈佛找到挫败感，因为你周围都是很厉害的人。比尔盖茨就说，他在哈佛最大的发现，就是他不再是班上最聪明的人了。意志不坚定的人，可能就在这种氛围中会变得消沉。而且有数据表明，虽然顶级学校那些优等生发表论文的数量是最多的，但普通学校的优等生发表的论文，其实比顶级学校的好学生要多。你看，改变环境，也能实现优势和劣势的转换。
第四，有些很负面的经历，也蕴藏着可以转化为正面的东西。比如，阅读障碍会给人理解知识带来困难。但研究表明，有些很成功的企业家都有阅读障碍。这些有阅读障碍的人，有的人是因为变得更会听人说话了，有的人是变成更擅长辩论，更有说服力；另外一点就是这些人更能接受失败。再比如，二战时期，伦敦遭遇的大轰炸，专家发现，有一些人经历不幸之后，对生活的其他恐惧也不那么害怕了。所以有些惨痛经历在伤害我们的时候，也会让人变得更强大。这也解释了为什么那些经历过不幸的人，会从其中获得一些心理上的力量。
其实优劣转换的逻辑是很好理解的，但很多时候，优劣势的差距深入人心，当所有人都在追求优势的好处的时候，我们就很难冷静地去看待问题。所以如何保持一份冷静，不被固有的观念所左右，这一点其实更重要。
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