的、地、得用法总结与练习

“的、地、得”口诀儿歌

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

左边土，右边也，地字站在动词前，

左边两人双人得，形容词前要用得。

“的地得”用法口诀

名词前面“白勺”“的”，（的+名词)

动词前面“土也”“地”(地+动词)

形容动后“双人”“得”，（动词+得+形容词）

当作助词都读“de”

“的地得”的使用：

1.名词的前面是“的”，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

例:

美丽的鲜花

高大的楼房

宽敞的教室

圆圆的脸

2.动词的前面是“地”，“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。

例：

快速地跑

伤心地哭

开心地笑

用力地拎起

3. “得”跟在动词或形容词的后面，补充动作或形容的结果。“得”后面的词语

一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

例：

难过得哭了

开心得跳起来

红得可爱

白得像雪

【注】

1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。

2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一踹三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度，所以也应该用“得”。

下面句子中“的”、“地”、“得”用法欠妥，请给这些句子治治病。

1.由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。

由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考得特别出色。

2.田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。

田野里，农民伯伯正在紧张地收割麦子。

3.助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。

助人为乐的小华被市少工委评为“优秀少先队员”。

4.小青石看见了许许多多人得脚，它觉得很愉快。

小青石看见了许许多多人的脚，他觉得很愉快。

5.山风梳理着他蓬乱地头发。

山风梳理着他蓬乱的头发。

6.一只可爱得小燕子飞快地掠过清清地湖面。

一只可爱的小燕子飞快地掠过清清的湖面。

7.胡子花白得爷爷在悠闲地散步。

胡子花白的爷爷在悠闲地散步。

8.一棵棵白杨树在刺骨地寒风中挺立着。

一棵棵白杨树在刺骨的寒风中挺立着。

9.妈妈看了我得举动，直说我是个傻孩子。

妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。