“不”字的书法学习笔记

公众号2017-07-20

第50篇原创——书法感悟

不，再平常不过的一个字，书法中的常用字，

写好、写得合法并不容易。

不，整体字形是正方形，不肥不瘦。

在章法处理上，一般不重、不粗，

行书草书也是如此。

首横露锋切毫入纸，

尽快换中锋右行，

在练习阶段，

写第一笔就要提前考量好整字在格子里的重心位置，以及后面笔画的位置关系。

第二笔中撇，

在首横的中间偏右处起笔，

和横虚接，

撇尖不可超出横的左端。

第三笔中竖是主笔，

起主要支撑作用，

不在乎粗，而在于挺硬，

抖笔起笔，

和中撇起笔形成羊角形，

中锋下行，注意粗细变化，

不可写长。

末笔反捺或称为长点，

虚锋起笔，起笔位置恰当，

合理分割右方空间，

使得布白匀称，

行笔大方果断流畅，

粗重程度和其他笔画协调。

我上面写的这个“不”字，

首横略微粗了一些，

对下方略有压制之势。

犹如一个人许久没有理发，

浓密的头发下细弱的五官，

显得主次不准。

关于少年儿童书法教学的认知：

1、苏东坡说：了然于心，了然于口，了然于手。书法老师自心混沌，似是而非，表述不准，切不敢妄称师道。

2、老师写字，让学生现场看着，才能渐渐心领神会。

3、老师要手把手带着学生写字。

4、因材施教，学生资质不同，教法和重点也不同。

5、既要灌输也要启发。

6、悟性来自于长时间的钻研练习。

-END-