孩子的阅读需要一个美好的意境

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“功夫妈咪”导读：

几乎每一个妈妈都希望自己的孩子成为一个爱阅读的人，社区里也有很多妈妈为孩子不爱读书而头疼。其实，阅读是一件美好的事情，需要从小就给他一个环境，潜移默化地培养。

如何让宝宝从父母的怀抱中就能体验到共读的乐趣，并成为快乐的读书人？那就需要父母在陪伴孩子阅读时，找准自己的位置，切实地帮助到孩子，而不是成为那个破坏了阅读美好意境的人。

朗读者——让孩子领略原汁原味

孩子认字不多，因此，父母的首要任务就是做文字朗读者，将图画书中的文字清清楚楚地念给孩子听。尤其是在每本书的第一遍阅读时，最好先将书中的文字一字不漏地念出来，不要根据自己的理解添减内容，让孩子感受一遍作家原汁原味的文字风格，领略丰富的词汇、优美的语句以及各具特色又非常有趣的故事结构。

沉默者——让孩子先去“探险”

有些父母与孩子共读时，喜欢自己演绎，这本是一件极有趣的事，能引发孩子的共鸣，但却没有想到，这么做会在第一时间抢去了孩子自行读图并探索内容的机会。因此，在第一遍看图时，请把“探险”的机会留给孩子吧！孩子有一双灵活锐利的眼睛，会仔细观察图中的所有细节、每个表情，探索图画里散发出的各种信息，进而了解故事的内涵。这种自发性的读图能力，是孩子日后阅读力不断提升的良好基础。

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分享者——一起享受吧，别总在提问

有些父母对于孩子阅读后的成果极为关切，深怕有所遗漏，认为需要孩子重复出内容才算是有所收获，于是总是在孩子才刚阅读完毕，就殷殷询问，当真是搅了孩子阅读的乐趣！不如与孩子共读完毕时，让时间更欢乐一点，或者再翻阅一遍有趣的画面，或者朗读喜欢的句子，或静默，或大笑，无论如何，让孩子反刍回味，才更有利于他体验到阅读后的丰富滋味！

 

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