【开讲】不规律的规律怎么找

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首先，什么是规律？

1、2、（ ）

你说括号里填什么呢？

有人说当然是填3，这还用说~但如果，是1、2、4、8、16……呢？或者是1、2、1、2、1、2……呢？再或者是1、2、4、7、11……呢？

可见，如果我只给你1和2，你是没法确定规律是什么的。规律必须是一个现象重复出现。

　　不过今天我们要说的不是一般的规律，而是那些看似熟悉却不太规律的规律。

　　先来看这道普通的题：

　　规律还是很容易看出来的，图1+图2=图3，是个加法，答案是C。

　　那下面这道题呢？

　　第一件事要先搞明白这道题什么意思，九宫格分了3行，可以1行1行地看，第一行给个例子，第二行验证一下，然后给第三行选出答案来。

　　第一行的关系还是很明显的，很像刚才那道题，是个加法。但是第二行要验证一下才发现，似乎并不是之前的规律。

　　这时，有的孩子可能会说，那就是第一行是加法，第二行是减法。停！都说了，规律是重复出现的现象，“第一行加法第二行减法”并不是一个重复出现的现象。

　　我们先按照加法来假设一下第二行的第三个图，应该是长成这个样子的：

　　那也就是说左边这两个点因为某种原因“没了”。那到底是什么原因呢？刚好一个在里面一个在外面，就“没了”。哦！所以一里一外会“没”！

　　应该很容易联想到：10+2-2=10，+2和-2就一起“没了”，也就是一起“抵消”了！我们再回头看看第一行，两个点都在里面所以不存在“抵消”这件事。所以这道题的规律就是：加法，但一里一外会抵消。

　　所以答案是D咯！

　　再给个例子你体会一下：

　　先看这道简单的小题——1、2、3、5、8、13、（）、（）。

　　这就是传说中的“斐波那契数列”，也就是兔子数列，前两个数的和是第三个数，所以答案是21、34。

　　那，再来看看这道：

1、4、5、9、4、3、7、0、（ ）、（ ）

　　(⊙o⊙)…，感觉前四个数是很符合规律的，就是斐波那契数列呀！但是，后面怎么突然不对了呢，突然变成做减法了吗？

显然不是，都说了规律一定是要重复出现，不可能一会儿加法一会儿减法。

　　那我们就继续按照原规律假设一下，5和9后面那个数应该是14，怎么会是4呢？3和7后面应该是10，怎么会是0呢？

　　哦！大家应该看出来了吧？14成了4,10成了0，原来都是只保留个位的结果啊！

　　所以这道题的规律是：前两个数的和等于第三个数，但仅保留个位。