5岁左右，孩子很多能力得到迅速的发展，尤其是色彩，文字，符号和阅读等，孩子自身就已经在为成为一个小学生做准备了！
很多家长也会借助一些联想记忆的方法教会孩子拼音，或者认字，其实我们建议孩子不太需要联想记忆的，比如“ang'这个音，如果我们在旁边给孩子看一个太阳，这种辅助记忆法是有些多余的。
那么家长要做的是发现孩子对拼音识字的敏感期，然后创造环境，比如认字和拼音可以一i去开始，在家里多准备一些小的卡片，贴在常见的角落，旁边还可以并排贴着空的白纸，放上水笔，让孩子不仅可以认识，还可以写在白纸上增加印象。。
同样的大多数孩子也会在这个阶段表现出对数学逻辑的敏感期，但是抽象的数学不太能够让孩子在大脑中运算，所以家长更多的要把抽象的数学转变为更加可见的事物，小超市就非常适合帮助孩子发展数学思维了。
孩子在数学文字敏感期，父母需要做的是：
①发现并为其提供良好的环境。
②不能因为孩子喜欢认字就不断的去讯问这个字读什么，那个字读什么。
③当孩子想要知道的时候及时解答，但不要一直刻意的灌输给孩子。
④不要看到别人家的孩子很厉害就去攀比，每个孩子的发展不同。
⑤相信重复的力量，有些孩子可能很有兴趣但是会发展的慢一些，家长要耐心的陪孩子多尝试！
每天加油一点点，育娃带来大改变！
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