娃犯错了,爸妈可以指责娃,说娃几句,气急了也可能会打娃几下。但是,一旦娃被外人欺负了,爸妈都会很气愤,恨不得替娃挨欺负的是自己。
娃被人打了,对方爸爸根本不管,宝妈一招让全班无人再敢欺负儿子
宝妈的儿子小易,性格活泼,从不惹是生非。宝妈对儿子特别放心,从来不担心孩子会跟人打架。而且,宝妈跟儿子的关系处得很好,像朋友一样亲近,孩子有事也很爱跟妈妈沟通。
但没想到,最近小易的表现十分反常。放学回家后,他总爱把自己关在屋里,宝妈敲门,小易也不应声,宝妈还好像听见了小易的啜泣声。
不得已,宝妈询问老师孩子在学校的近况。不问不知道,一问后,宝妈惊讶得知,儿子竟然在学校跟人打架,最后被人给揍了!宝妈气愤极了,自家孩子一向乖顺,从不惹事生非,如果孩子跟人打架,那百分百是别人故意找茬。
想到这里,宝妈再也忍不住了,不停在群里发消息,发泄对欺凌者的不满。群里鸦雀无声,除了宝妈的激烈言辞,如“谁敢欺负我儿子,我肯定跟你们拼命!”“我儿子,我平时都舍不得碰一个手指头,凭什么让你打?这事没完,必须给我儿子道歉,必须给我个说法。”
宝妈的一番发泄式言论,让一众师生都沉默许久。
不过,邪不压正,很快就有家长响应:“支持你维权到底,将心比心,要是我儿子被人无缘无故给打了,我肯定也跟对方势不两立,讨个说法。”
响应声越来越大,宝妈们都支持老师现身,把事情来龙去脉在群组里说清楚。老师迫不得已,在群里表态。
老师说:小易在学校表现不错、成绩好,所以会有同学管他借作业本抄作业。当天小易没借给对方,对方就没完成作业被批评了,为此记恨上小易,他就把小易给打了。老师早就找了那位打人的孩子家长,但对方爸爸根本不管。
不过,身为老师,老师表示会给这位宝妈一个说法,让全班自此后无人再敢欺负她儿子。宝妈的发声很有震慑力,从老师在群里表态,再到公开在班级里宣布处理结果,让欺负人的孩子道歉并让家长领孩子回家反省,前后只又用了三天时间。
最终,老师在班级群里强调“不准欺负人”,尤其不准欺负小易,这确实很大程度减少了班级里孩子们的打架现象,也保护了小易。
孩子被欺负了,家长的态度很关键
孩子被人欺负了,家长永远站在孩子这边,做孩子的靠山。这是相信孩子的家长,常见的态度。这部分家长知道,自家孩子的人品道德水平高,不可能主动欺负别人。因此,家长会在知道孩子被人欺负后,特别气愤,格外心疼孩子,恨不得立马回击对方孩子替娃报仇。
不过,替娃“报仇”的方式很多,打骂对方孩子无疑是以恶制恶,而采用小易妈妈一样相对还算理性的非暴力方式,更容易有个好的处理结果。
同时,其他家长们,若是能积极对孩子进行反霸凌教育,也是预防孩子被人欺负的好方法。
反霸凌教育要趁早
资深小学班主任老师说,孩子在上幼儿园之前,就该进行反霸凌教育了,这样等孩子进入小学,更复杂的人际交往环境后,也能更好的保护自己,避免被人欺负。
一些从孩子幼儿园开始,就对孩子提前进行反霸凌教育的家长,深切地感受到了孩子的自我防护能力较强,远比那些没接受过反霸凌教育的孩子,他们遇到被人欺负时的表现,通常会更冷静,更勇敢。
因此,反霸凌教育要趁早,趁孩子未进入小团体之前进行更合适,比如,进入幼儿园之前,或孩子3-9岁间。
那么,如何对孩子进行反霸凌教育呢?
①讲故事
小孩子对枯燥乏味的知识不感兴趣,但对小故事却饶有兴致,且记忆也会更长久。因此,在孩子进入幼儿园之前,给孩子讲些反霸凌的小故事,这对孩子提高反霸凌意识特别有用。
②给孩子阅读反霸凌书籍
一些反霸凌书籍,能很大程度吸引孩子的注意力,让孩子的专注力集中在故事情景中,代入感强。孩子在书籍里接触“反霸凌”概念,了解什么是被欺负了,面对欺凌者该如何反抗?
除此之外,还要多跟孩子扮演被欺负的情景,这样孩子慢慢地就能本能识别出霸凌行为,并且身体力行地知道如何反抗别人的欺负。
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