农民工子女教育问题研究

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农民工子女教育问题研究预览：

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一、城市农民工子女教育现状分析 　　（一）农民工子弟学校教育现状 　　（二）城市农民工子女家庭教育现状 　　二、城市农民工子女教育问题原因分析 　　（一）城市农民工子女受教育机会的不平等 　　（二）城市农民工子女受教育的途径有限 　　（三）城市农民工子女受教育保障制度缺失 　　三、解决城市农民工子女教育问题的对策

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农民工子女教育问题研究正文：

　　一、城市农民工子女教育现状分析

　　（一）农民工子弟学校教育现状

　　（二）城市农民工子女家庭教育现状

　　二、城市农民工子女教育问题原因分析

　　（一）城市农民工子女受教育机会的不平等

　　（二）城市农民工子女受教育的途径有限

　　（三）城市农民工子女受教育保障制度缺失

　　三、解决城市农民工子女教育问题的对策

　　自上世纪80年代中期以来，我国由传统社会向现代社会迅速转型，随着工业化、城市化进程的日益加快，适应市场对劳动力资源合理配置的需求，大量农村剩余劳动力由农村流向城市，由欠发达地区涌向发达地区，全国各地掀起了一股波涛汹涌的“民工潮”。上世纪90年代后期以来，人口流动中家庭迁移的比重越来越大，大批学龄儿童随父母流入城市，数量急剧增加，流动儿童问题越来越突出，最突出的是在流动儿童的义务教育问题上，城乡分割旧体制的弊端暴露得越加清晰，越加变得令人不能容忍。

　　党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的执政理念，胡锦涛总书记又对社会主义和谐社会的基本特征作了进一步的阐述，指出“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这一执政理念充满了人文关爱，让人不禁对社会、对生活、对未来充满了无限的希望和美好的期待。

　　目前，我国流动儿童的数量约为1982万，占全部流动人口的19.37%。在全部流动儿童中，户口类型为农业户口的占74%。 也就是说进城务工就业农民子女从数量上看已将近1500万。他们不能接受或不能良好地接受义务教育，这不仅仅会影响儿童个体的发展，同时也影响我国“普九”工作的深入进行，影响社会公平体系的建立，以及我国公民素质的整体提高，必将对我国的社会发展带来隐患。解决这一庞大群体的教育问题刻不容缓。

　　一、城市农民工子女教育现状分析

　　关于农民工子女入学问题，早在2003年9月，国务院就发布了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，规定流入地政府应采取措施，切实减轻进城务工就业农民子女教育费用负担。2004年3月份，国家又出台规定，从2004年秋季开始，农民工子女入学不再收取借读费、择校费或要