9月13日，第三期节目如期相约，刘颖老师为家长们带来了《乐观积极的孩子成长更健康》的分享。
下面是直播中的精彩语录集合，听听王大龙老师到底带来了哪些专业意见？
主持人：很多的早教机构都在打性格培养的牌，比如孩子的性格要从小培养。针对这个问题刘老师您怎么看？
刘颖：性格的问题其实确实需要从小来塑造，但从心理学上来讲，人的性格是有两个方面的影响因素，第一个是跟孩子先天因素有关系的，比如刚出生的婴儿有些就喜欢哭闹有些先天就喜欢安静。第二个因素即后天的因素，这个对孩子的性格养成的影响可能是更大的。心理学上来讲性格就是一个人从很小慢慢长成成人之后，在这个过程中形成的思维习惯和行为习惯，所以从关键词来讲性格的形成是一种习惯。
主持人：很多家长可能认为认为外向性格比内向性格好，事实是这样的吗？
刘颖：由于我经常和家长打交道，发现家长在孩子性格方面存在一些误区。比如有家长说我的孩子不太外向也不太会说好听的话。在这些父母的印象中好的性格就应该是特别活跃特别活泼，这样的性格才可能是一个好的性格。
但其实我们觉得从小培养孩子的性格，从心理的角度来看并不一定非要把孩子培养成一个外向型的孩子。内向或外向并不是决定因素，内向型的孩子中也有很多成功者，比如在很多特别有成就的科学家、企业家中他们很多人的性格往往是偏内向的。
主持人：在跟踪过的那么多优秀成功人士的性格中，您认为有有哪些共性的重要特点？
刘颖：从我接触的众多孩子来看，以及长期追踪过一些成功人士的研究发现，有这样四个性格要素从小培养是很关键的：
第一、是积极乐观的心态。也就是遇到任何的问题，他都是会觉得方法总比困难多；第二、从小要培养孩子独立的思考处理问题的能力；第三、坚毅的个性也要从小培养；第四、学会与人相处的个性。比如懂得换位思考，能够感受到别人真实的情感，拿东西懂得与人分享。
主持人：在我们的调查中有28.1%家长认为自己的孩子存在情绪问题，在您看来这是为什么呢？
刘颖：我们家长总是会去挑孩子的很多毛病，比如脾气不好啊，性格暴躁啊，但是回过头来我们去到她的家里进行干预的时候发现，孩子身上的问题全都带着家长的影子。
所以我们在说要说孩子养成好的阅读习惯，家长回到家里天天翘着二郎腿看电视，你说孩子怎么能养成好的阅读习惯。自己不读书却要求孩子海量的阅读，而孩子是看在眼里，伴随着模仿和学习成长大的。所以孩子的身上肯定是带着他家长的烙印。所以不要先指责孩子，我们家长应该先反求诸己。
嘉宾简介
刘颖，北京师范大学心理学博士，美国教育考试服务中心（ETS）高级访问学者，团中央特邀青少年心理健康专家，《中小学心理健康辅导员》教材主要编者。
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