初中学生写作文，从内容的角度来说是有其局限性的。因为初中学生十四五岁的年龄，阅历有限、生活有限，所以考场作文也常常呈现出雷同的选材，这本身并不奇怪，但是如果能够在相对雷同的选材中出现有新意的选材，那么就常常能让阅卷老师眼前一亮。从另一个角度讲，锻炼自己从不同角度选材，可以让学生开阔视野，训练思维能力。 这个月向大家推荐的选材方法，可以有效地避免选材的雷同并且写出新意。自然界丰富多彩，当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天第一片雪花飘落在你的手心，都有可能触动你的心灵。我们观察大自然的特点和规律，观察生物的特性，在观察体验自然现象中受到的启发，我们把观察到的现象和得到的启示记录下来，就是一篇不错的文章。而我们要想写好这篇作文，应该选真实的材料，仔细观察。有的学生不善于观察事物，忽略了身边很多美好的东西。我们应该有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美好的画面，深深地留在你的脑海里。你的耳朵要像一台收录机一样，录下那悦耳动听的话语，牢中地记在自己的心窝里。我把这样的作文称之为“自然的启示类”作文，也就是写景抒情，托物寄意。要写好这样的作文需要找一个巧妙的切入点。所谓巧妙切入，指的是在构思立意过程中能准确找到一个突破口。能够根据自己对自然的观察，经过一番思考后寻找到一个巧妙的切入点后组织安排材料。这好比作曲家谱一曲或作一歌时的定基调，基调定了，旋律就会随之而严生，切入的方向是多种多样的，可以从环境的交代入手，可以从描写环境入手，可以从诉说自己的感受入手，也可以“顾左右而言他”，从别人的事物、别样的天地说起；但不管哪种方式，都必须自然、和谐、巧妙。教材中也有典型的例子。比如宗璞的《紫藤萝瀑布》，作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境况和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。尽管家庭，人生以至国家，民族等都象紫藤萝花一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁，现在一切都象紫藤萝花一样好起来了，作者对人生的意义有了全新的意识。不能总让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
作品中对紫藤萝的摹写既具体又抽象,既写实又空灵, 它呈现给我们的与其说是一幅关于紫藤萝色彩的写生画,不如说是一幅关于生命勃发的写意图。作者借助于辉煌的色彩所形成的气势与活力，极状了紫藤萝新生后的生命繁茂与蓬勃，至于对每穗花的形态描写，简直就是一首生命力的赞美诗了。所以作者情不自禁地说:这鲜活的生命带走了她心上关于生死谜，手足情的焦虑与悲痛，带走了一切，使她获得了精神的宁静和生的喜悦。然而花的生命途径也并非一帆风顺，它和人一样,在历史的行程中遭遇着种种无可奈何的和人为歪曲的不幸。 于是当作者从视觉描写转入到味觉感应时，就自然地从空间描画转入到时间的回顾，让人在紫藤萝命运的回溯中能感到历史的沧桑。花开花谢联系着人生命运的浮沉，花荣花枯交结着时代社会的兴衰。至此,紫藤萝已不再是纯自然生物，而是一个象征，它象征生命再生，象征时代更替，象征精神涅槃，象征美的不灭，象征心灵之花的重放。作者对紫藤萝瀑布的礼赞，是她对生命活力的呼唤。是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托。是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动。
从《紫藤萝瀑布》可以看出，要写好这样的文章，首先要对景物进行细致生动的描绘，这样才能为后面写自己的感悟奠定良好的基础。“ 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”由帆而舱而引出花的河流，各比喻句之间不再是孤单独立的，喻体间的某种联系构成一种意境，扩展了想象的范围，增加了语言的内涵。类似对紫藤萝的描绘，是文章中特别重要的一个组成部分。其次就是特别讲究文章的结构。这一类文章不主张开头揭示文章的主题，往往需要铺垫渲染，到水到渠成的时候才揭示主题。比如《紫藤萝瀑布》的开头，作者以惊奇的心情写道：“我不由得停住了脚步。”“不由”一词突现了那种被眼前迷人的紫藤萝花瀑陶醉、震慑，深深吸引之情态。文章结尾和开头紧密呼应：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”使文章一脉贯之，结构严谨。作者将“不由停住”改为“不觉加快”，这一改，意味无穷。深深地表达了在花瀑精神的鼓舞下，作者有了“生的喜悦”，决心去创造美好生活的强烈愿望。留给读者丰富的想象的余地，给人以无限的信心、勇气和力量！文章过渡十分自然，上下文一气贯通。作者在极力描写了这树繁茂的花瀑的外形美以后，写道：“我凑上去，想摘一朵”，接下来，作者笔锋一转，过渡自然。紧接着，作者用一过渡句：“这里除了光，还有淡淡的芳香，梦一般地笼罩着它“，十分自然地过渡到对那不堪回首的往事的回忆，将文章引向深入。使文章波澜起伏。文中还有不少精彩的抒情和议论，画龙点睛，突出中心。如作者在开头极力描写了紫藤萝瀑布的美景后，写道：这一条瀑布“也在我心上缓缓流过”，使自己“浸在这些繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。结尾作者深刻地写道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。多么警醒，多么耐人寻味，引人深思啊。这个月我还特别想和同学们谈一下景物描写。一般我们常常说，景物描写要写得细致生动，其实很多同学并没有掌握景物描写的具体方法。我从以下几个方面和同学们谈谈景物描写的方法。尽量使景物的密度增大，这样的景物描写才具有画面感。比如朱自清先生的《春》中所描绘的春雨图：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。虽然是描绘春雨，但这一段文章所描绘的景物有：雨、牛毛、花针、细丝、屋顶、薄烟、树叶、小草、灯、光、夜、乡下、小路、石桥、伞、蓑、笠、房屋，加上人，一共有19个写作对象，这样写出来的景物才具体，有画面感。会捕捉景物的颜色、姿态和声音等。因为世界万物颜色丰富多彩，形态万千，各具特色，抓住颜色和姿态，最能展示景物的特点。比如鲁迅先生的《社戏》中对江南月下水乡的描绘，就是如此，在文中，月下的水乡是通过对豆麦和水草的清香，朦胧的月色，淡黑的的连山，依稀的赵庄，宛转的横笛等景物的描绘，传递给读者的。会在景物之前加上精当的修饰语。比如“光滑的石井栏”，每一个到三味书屋参观的人都忍不住要摸摸石井栏，可见“光滑“一词的深入人心。尽量写事物的“一种”，不要写“一类”。比如应该写“皂角树”而不应该写“树”，应该写“菩提树”而不应该仅仅写“古树”，应该写“金巴牛”而不应该写“昆虫”，这样事物就具体可感了。观察时积极地联想。观察时要带着丰富、贴切的想象去观察事物。就是在观察人、景、物的同时，把见到的形状、姿态、颜色，听到的声音，嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞方法，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖。比如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”就让人仿佛看到了“桃树、杏树、梨树”。又比如，《紫藤萝瀑布》里刚一见到盛开的紫藤萝，作者就联想到那凌空而下一泻千里的自然景观——瀑布，写道：“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极……”我们不由得想起唐代李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。作者借助丰富的想象，把紫藤萝盛开的宏大场面、磅礴气势、壮丽的景色描绘得淋漓尽致，充分展示了现实中紫藤萝旺盛的生命力。在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。
在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。
我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。这是一位语文老师的文章。写的是生活中常见的木棉花以及所获得的启示。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。
湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
你看，短短的一篇文章，作者却对木棉花进行了细致的描绘，木棉花像“火红的云，又像红艳艳的朝霞，也像熊熊燃烧的火”，文字中传递出一种热烈奔放的生机勃勃。同时，木棉花又像“美人临水梳妆”，像“无数张笑脸”其中的美读者可以细细咂摸。这里对木棉花的描绘是通过修辞手法来达成的。另外，作者的语言显得精炼生动，意味无穷。比如木棉花的凋零是“‘啪’的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然”，“掷地有声”“响亮”“决然”等词语使人惊心动魄，仿佛看到了木棉花凋零的毅然决然；木棉花的盛开是“肆无忌惮”的，这里“肆无忌惮”是贬词褒用，产生了特别的效果。再有就是托物寄意的文章常常用对比的表现手法，以达到使写作对象鲜明突出的效果。在《燃烧的木棉》中，作者把“枯褐色的枝干”和盛开的木棉作对比，更突出了木棉花的“灿烂热烈”。还有就是托物寄意的文章也可以引用诗句，使文章内容更丰富，表达更有文采。《燃烧的木棉》引用了杨万里《三月一十雨寒》和张乔的《春日山居》，但作者并不是简单的引用，而是加入了自己的联想和想像，“满城都是木棉花”和“木棉如火柳如烟”，使得木棉花的形象更为形象生动。我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。托物寄意类的文章在揭示主旨时讲究含蓄委婉，点到为止，忌讳反复议论抒情。终于到了望天树景区，在早上八点多的时候。实在太早了，我简直怀疑自己是第一个游客。门票处的小伙子们还没有做好准备，导游们正在打扮。
走进景区，迎面就是几棵直插云霄的大树，这就是久负盛名的“望天树”。淡淡的雾气缭绕，滴答滴答的水滴从空中跌落，先是以为下雨了，后来才知道每当夜幕降临到次日晨曦微露，雨林里的雾露都会发出“沙沙沙”的声响，汇集在叶片上的雾露顺叶尖滴落，嘀嗒嘀嗒，仿佛一场小雨，“雨林”才由此得名。
这里的植物太任性了：望天树想长多高就长多高，根想伸展到哪儿就伸展到哪儿，想长成一棵就卓尔不群当仁不让地成为了雨林的标志，想长成一片就呼朋引伴，玉树临风地成为雨林的一景；藤蔓想长歪就长歪，想攀援就攀援；桫椤带着恐龙舌尖的记忆活了几亿年，仿佛是想在这个地球上呆多少年就呆多少年；菌子想在地上就长在地上，不想长在地上就从枯树枝上探出脑袋；龟背竹不想长在地上，就紧紧抱住一棵树攀援而上，叶子在二十多米的树上招摇；青苔在水边路上树根随意铺开；有的树直接横长在小径上，低低的，叫人过不去，人也只好无奈地低头弯腰鞠躬而行，最多无奈地在横斜的树干上贴上“小心碰头”几个字；石斛到处是。景星花鸟市场的大多数花卉在这里找到了出处，这儿是他们的家，他们想怎样就怎样，他们才不管别人怎么看怎么说呢！花不想开在枝头就直接在树干上绽放；硕大的果实也选择在树干中间垂挂着，任由你去惊讶！
不过，最让我心惊的是密林里的一种榕树，从外面看，这种榕树似乎很奇怪，它的树干的中间是空的，外部的根如盘虬卧龙般错综复杂，根系如同青筋凸起似的布满地面。我眼前这株榕树的里面依稀看出曾经有过一株棕榈树。啊！这就是植物的“绞杀”啊！
曾经小小的榕树伸出几根柔软的枝条，一圈一圈，柔弱无力，似乎漫不经心地攀延着一棵高大的棕榈树。开始的时候，棕榈树不以为意，不就是几根小小的枝条吗？小叶榕一天天长大，根系越来越深，枝条越来越多，越来越粗，终于有一天图穷匕现，向棕榈树发起全面进攻。它像蛇，像章鱼，把棕榈树紧紧勒住，勒住它的根，它的腰身，它的脖子，触手伸进它的肉里，吸取它的血液，切断它的血管。棕榈树像被巨蟒缠住，痛苦、愤怒、无奈、绝望，只能一点点慢慢死去。斜叶榕包裹了整个棕榈树的身体，棕榈树在包裹中慢慢腐朽，最后被完全吸收、消化，无影无踪，只在斜叶榕的内部形成一个巨大的空洞。
寂静无声的雨林一下子变得硝烟弥漫起来，我仿佛看到在我们看不到的地方，一场温柔的绞杀正在进行，起初的漫不经心导致了最后的死亡，也许棕榈树到死都不明白是看似弱小的榕树要了它的命。是的，也许看似平常的懈怠、娱乐、无所谓，最后都会导致意想不到的结果。
热带雨林中，生命交替一直在进行，并不悲壮，一幅理所当然的样子。死亡的树根显得安祥从容，新的生命自然诞生。没有声响，没有仪式，结束、开始，周而复始！
我一个人行走在雨林里，一个人都没有，居然没有觉得害怕。那些树、那些花、那些飞虫小鸟此时已经是我形影不离的朋友了。
一个人在热带雨林里行走，雨林里的植物似乎都是朋友，甚至是老师，它们告诉着我生活中的一些不为人知的秘密，我能够获得不少的启发。
热带雨林让我感触最深的有两个方面：一是个性的充分展示，植物们以自己喜爱的方式蓬勃生长，不需要修剪与规范，自然地就具有了自己的个性和风采；二是植物的绞杀现象让人震惊，生活也是这样，不经意间的爱好、懈怠可能会让你一事无成，这种温柔的绞杀最让人防不胜防。
景物的描写仍然是重头戏，希望我的描绘能够反映出雨林的某些侧面，能够使文章的主旨水到渠成。
我有一个漂亮的花盆，我打算在里面种些花草什么的，来装饰我的书桌，不过我希望是很特别的植物，最好是我亲自找到的。我在停车场旁寻寻觅觅，右翻翻左找找，终于挑中了一颗嫩绿的小草。它不是很高，也不是很壮，但瘦得像一根轻扬的丝带。我用小铲在盆底铺上一层最肥的黑土，再用筷子小心刨开落叶和根上的细土，用碎瓦片轻轻撬起，放入杯中，再用沃土覆盖，缓缓压实，用水轻轻灌入。它耷拉着的半个如豆芽般的身躯缓缓的挺直了。我满心欢喜，举着这盆珍宝往家中飞奔而去，一路上，还险些跌了跤。我用力的拍打着家门，手中还护着这盆珍宝，妈妈拉开了家门便开始训我：“你是一个女孩子，别那么粗鲁！”我灵巧的闪了过去，径直走到书房。这盆珍宝被我放在书桌正中央，我正凝望着这株草出神。爸爸走了过来，看到了桌上的草，嗤笑了一声：“你不是不喜欢粘链子吗？怎么还挑了一棵回来？”“怎么会是粘链子？这可是一种特别的花儿，懂不？”我信心满满的反驳道。我才不愿相信我精心挑选的草居然是平时走路时老喜欢粘在我身上的讨厌的粘链子呢！粘链子也俗称毛毛球，是一种杂草，果实能粘在衣服上，烦着呢!我不去理会爸爸的话，自己每天按时浇水、光照、除草，每天都精心照顾我的“特殊的花儿”。终于，一个月过去了，盆中的草越来越壮，越来越高，还长出了朵鼓鼓囊囊的花朵，我平息了心中的激动，静静的等待这些花苞绽放。那白色像绒球一般的花儿开了，我无法相信这株草居然是粘链子，我最讨厌它了！这株草可真会伪装，演技好的都可以去演戏了呢！满腔愤懑难平，冲动之下我拿把连土带花一起倒在了院子里的大树下，花和土散落过来，尘土飞扬，我拍了拍手，转身离去。一天，我坐在大树旁剥葱，突然，一抹绿色吸引了我的注意。我站在树坑边，愣在那里，盯着那坑，无法离开。它直挺挺的站在那儿，草干露出成熟的黑褐色，土已经干得龟裂。两个月，它活在那，站在那，坚定的活着，站着。我默默地伫立，向粘链子行注目礼。它被我无情的对待后，还坚毅的站在那，环境不同，待遇不同，它却能坚持活下来，活的那样出彩，那么挺拔。这是一盆袖珍的腊梅，矮小得还没有我的小腿高，不知是被它优美的树形所吸引，还是被它特有的矮小所迷恋，第一次看见它时，我便用我所有的零花钱买下了它，“好好养啊小姑娘，它可是会开花的！”临走时，老板特意告诉我。
我更兴奋了，拎起它就往家里跑，一到家，我便立即将它呈在妈妈面前，如捧一件珍宝在向她炫耀着，“老板说了，这是袖珍腊梅，是会开花的呢！”可是妈妈似乎没有和我一样的对这颗腊梅的兴奋和在乎，只是瞟了一眼，便草草地说：“哎，你个小孩子，肯定是被别人骗了！就这么小一点，可以活就不错了，还想开什么花呀……”看妈妈不太搭理我，我便又拎着它找到了爸爸。
还是爸爸最懂我，见到腊梅的第一眼，他就和我一样，对腊梅充满信心，于是我们便来到了柴房，我拿来花盆，小心翼翼地将它种了下去，也种下了我们的期望。
日子一天天过去了，这株腊梅并没有如期绽放，相反的，它竟开始凋零，一片一片的枯叶落下，片片砸在我的心上，我与爸爸再如何浇水，如何松土，如何换盆，也都无济于事，它就像头倔牛，我们越用力，它越无动于衷。
当最后一片叶子凋落时，它被妈妈扔到了小区收废品的地方，爸爸也对它失掉了信心，任它躺在不属于它的地方，无人问津。我舍不得它，毕竟它承载着的是我的期望，我的信念！终于，在一个飘着沥沥小雨的日子，我又将它带回了家中。对此，妈妈有些不乐意，怪我养一株死树在家里，丑极了，在她一直的反对下，我听了爸爸悄悄告诉我的主意，将它托付给了门卫李爷爷，不停对他说：“爷爷，您一定要把它养活呀！这可是我的宝贝！好吗？求您了……”爷爷看了看这株枯死的树，又看了看我诚恳的样子，只好说：“麒儿呀，花有花自己的脾气，你不要拗，你随着它的性子长。”我站在原地想了许久，决定将它种在李爷爷家的阳台上。
从此以后，每一次路过李爷爷家，我便总是向他家阳台看去，终于，当我再一次在冷风中路过他家阳台时，它不负我心，开出了零星的小腊梅花，这一朵朵腊梅虽小，可却十分精致，几株花蕊托着片片嫩黄的花瓣，晶莹剔透，冰清玉洁，静静开在那干枯又粗糙的枝干上，用丝丝清香充实着我盼望已久的心。
是这样的，每一次的开放都有它等待的理由，即便这等待中有太多的不幸或坎坷，它依旧可以以梦为马,从心出发。我们也是这样，在遥遥追梦路上一步一脚印，当走向生命成功怒放时，一路上的荆棘已不觉疼痛，这个过程，叫静待花开。这棵松树就长在我们家门前，我一伸手就可以抓到它厚厚的，还颇有些刺手的叶子。
奶奶说我们才搬来的时候它才有两层楼那么高，现在过了这么久，它早已超过了房顶，房顶上的植物都要仰视它了。以前的它瘦瘦小小，细细的，现在的它，两臂张开才能勉强地抱拢它。它粗粗的树干是灰褐色的，在阳光的照耀下，还泛着红色，树皮是鳞状的，还微微上翘，摸起来还有一些刺手，它很会遮荫，树干上有许多分枝，像大伞一样，宽宽的，我最喜欢靠在它厚实的树干上了。
它粗壮的树干上会长出一个个的松果，它们调皮地挂在树干上，风一吹，就在上面晃荡。我们常常去树下捡松果，把它踢来踢去的。它的叶子像针一样，长长的，细细的，还有些刺手。它四季都是绿的，只会在深冬里偶尔换个装。它是一棵有活力的树，树上还住着松鼠，又给它增添了一份生机。记得那天，妈妈买了许多核桃，买回来就把它放在竹篮里，放在窗台上晒。我们有事儿，便出门了。两天之后，我们匆匆赶回家里，谁也没有想起窗台上的核桃，直到晒衣服时，才发现篮子里早已空空荡荡。“我记得我没把它收起来啊。”“是啊，我也没吃。”“自己长脚飞了？”我们开始互相怀疑，实在是想不通为什么核桃不见了，过来一会儿，我们才看见水池上的小脚印，一个个地连成一排，在水池上留下一排棕色的“梅花”。回想起来，好像走的时候没把窗户关严，这群小家伙儿们就趁着这个时候溜了进来，把吃的一洗而空。这棵树也因它们的存在而更加生气，更加充满活力。这群小家伙儿们给这棵树带来了快乐。
在寒冷的冬天里，它依然挺拔，四季常青的叶子，是冬天里的生机。
宋代的吴萧说过：“古人常抱济人心，道上栽松直到今。今日若能增种植，会看百世长青阴。”可见它四季常青，四季挺拔。
白居易的《松树》中写道：“白金换得青松树，君既先栽我不栽。幸有西风易凭仗，夜深偷选好声来。”可见，白居易对松树的珍视。
我爱松树，我爱它的挺拔，爱它的坚韧，门前的那棵松树，永远矗立在我的心中。
翻开许久未翻的书，一片带着书香的、金黄的银杏叶从书页间悄然落下。那是我在银杏树下，随手抓住的，正在落下的银杏叶。银杏在我们教室旁，花圃侧面，浓厚的枝叶与旗杆交相辉映，这让校园增加了一丝神秘的气息。初秋，百草、百花逐渐凋零，银杏却在一旁孤傲地挺立，翠绿的银杏叶逐渐被染成金色，在校园孤零零的秋天里，它让校园不再显得单调。当秋天的清风徐徐吹过，金黄的银杏叶间摩擦所发出的沙沙声，与校园中时时回荡的朗朗读书声，形成一曲优美的交响乐，使人忘却了所有的困苦和烦恼。听了一天课的我，脑袋晕乎乎地坐在教室中，困倦、睡意不停涌上心头，可目光一斜，望到一片片金黄色的银杏叶，有节奏的，翩翩而下，如同一个身穿金色礼服的舞女，是那样的美丽。夜，风雨大作，粗暴狂虐的狂风无情呼啸。不知那一株银杏是否能经住这风雨，是否能保持住它的英姿，为此，我睡得不太安稳。早晨，雨过天晴，朝阳从天边徐徐升起，染红了天边的那几朵云。我很早的来到学校，抬起头，仰望那一株银杏，经过一夜风雨的肆虐，银杏叶落了不少，可那棕黑色的粗壮树干，依然傲然挺立，朝阳照在那留下来的银杏叶上，如同一个披着披风，凯旋归来的勇士，不可战胜。我开始佩服起了这一棵银杏。逐渐，金黄的银杏叶慢慢凋零，只留下一棵孤零零的树干，可它并不屈服，依然傲然挺立。就这样，银杏进入了寒冬，北风呼啸，冻得我们瑟瑟发抖，而银杏仍依旧挺立。深冬，开始下雪，银白的积雪压倒了学校里的一些小树木，仰望着那一株银杏，银白的积雪堆满树枝，可它毫不动摇，依旧高傲的挺立，银杏终于熬过了严寒，迎接它的是温暖的春，慢慢地它又在春天里绽放。仰望那一株银杏，它在春天绽放，夏天茂盛，秋天高傲，冬天斗争，可它从未选择屈服。将一片银杏叶夹入书中，让银杏伴我走过一生。仰望它，它告诉我：“无论何事，坚持下去，结局永远不会坏。”从生根发芽走至花苞，她历经了漫长的过程。但她依旧淡然地生长。墨绿的花萼托着一团淡黯的黄。这样的她不似听说的那般美。白日，我总爱待着她身边，却从未见过她生长。昙花不似玫瑰，总是傲然向阳，借太阳之炫灿，笔直地挺着花枝，开放着恣意。她白日似乎从未有过动静，淡默的，低垂着托住花苞的茎。时光从她身上流过，她愈长愈大。我想：她应是在寂默无声之夜生长吧。也许，她随缕缕月光的照映而生。而往昔那抹暗黄也随昙花身躯的伸展淡成了一缕轻纱薄面般的黄。我等待着它的花期。而昙花却像只愿自赏般，拖着时光终究不开放。一夜我做完作业，便拖着困倦的心走至昙花身边。正此刻！昙花要开放了！它的花萼完全地伸展开来。我仔细凝望着，惊觉昙花似有一股不小的力量，从层层花瓣最中心涌出，一股巨大的生命气息，牵引着她，像次第的浪，像涌动的波。从内而外喷射而出，落到最外层的花瓣上。周围的空气似被余力所振，引一阵幽香弥漫在昙花边。风过，云散，月光现，而在月光与昙花瓣交织的刹那间，昙花中心裂开了一个小口，似在吐洒着力，花瓣从最外层开始大放！一层推一层，在月光的华翳下，昙花之美竟不亚于那丰收秋阳下次第波动的麦穗之惊艳。但更若初生婴儿伸开皱巴巴的小小身躯，若咿呀学语的孩提那双深幽而清静的眼眸。昙花竟是那般无暇。夜夜吸收清冷月光的她，拥有这般的圣洁在预料之中。只是未料，她可以美的这般如火如荼。你冷高贵的身躯中，竟蕴纳着这般奔放的热情。她完完全全的开了。低垂的茎微微挺立，花开向窗外。孜然一身的孤傲仿佛一位翩翩少女，昂着头却不傲不躁。那花瓣白近透明，而透明的更是昙花的心，更是昙花守候的情。这世间白天开放的的花，大多开得热烈，香得浓艳，吸引世人注目，赢得赞叹满地；这世上也有夜间开放的花，如夜来香，一簇簇，一丛丛，芳香袭人，竟夜不散。这世间有哪一朵花不想展示自己的美丽而绽放？只有她！执着于孤独、坚守，选择这宁静的夏夜，为自己的生命绽放瞬间的光华，无需观众，不需掌声，只是那一闪而逝的璀璨光年。我家楼下的单元门上的遮雨棚有一个小洞，小洞里积满了雨水。不知什么时候，小洞里出现了一模嫩绿。那天我放学回家时，在不经意间看到了白砖间隙中的一抹绿色，“呵，这草还真会找地方，过不了几天就死了。”我想到。于是，我便不再理睬它，当过了一两个星期以后，我惊讶的发现这株我以为是草的植物依然傲然地生长在那儿。这个出乎我意料的发现让我对这株“草”产生了兴趣，于是我每天放学回家都不由的抬头多打量几眼，看看它是否还生长在那。就这样，日于一天一天的过去了，而那株植物仍生长在那里，直到有一天，天气突变，天下起了暴雨，刮起了狂风，当雨停时，花坛里的草和花都蔫了，树也屈服在了这场暴雨的脚下，枝条横斜。当我走过门洞时，发现那上面的绿色消失了。可过了几天，出乎意料的事发生了，门洞上的那抹绿色，又出现了。并且它比原来更长，更绿了。看到它仍坚强的生长在那，我不惊对它顽强的生命力感到佩服。而它似乎不满于这点赞叹，又似乎是习惯了让人出乎意料，总之，它只是静静地伸展着绿意。
那天，我无意间发现它变弯了，不像以前那样直了，于是，好奇心的驱使下，我仔细的去看了一下，这时，我发现它为什么会变弯了----它头顶上结出了一个花苞。当我看到这个花苞时，我震惊了，这居然是一朵花！这朵花被我认为是一棵草，一棵杂草的它，居然是一株花！可它仍生长着，不去理会别人的看法与眼光，只是不停的与烈日、暴雨、强风做着斗争，最后通过自己头顶的花来证明自己，让曾经嘲笑自己的人目瞪口呆。又是一个春天，这朵花开了。它没温室里的花那么鲜艳，亮丽，但它比温室里的花多了一种胆魄----敢于对抗自己的胆魄，多了一种气势----不屈于自然的气势。“唉哟！在小区里还能赏到如此粉嫩的桃花啊！”外公驻足在单元门口，满腹欣喜地望着不远处的一棵桃树。我转头一望，映入眼帘的便是棕色树干上顶着的簇簇粉嫩，偶有几只蜜蜂在周围飞舞，拂面的东风中含着一股淡淡的桃花香，这是第一次见过这棵桃树开花。次日，我近了看这桃花，花比昨日开得更旺了，一朵朵紧挨在一团，像个绒球在风中颤动，一朵朵分开看又像粉衣少女迎着风在舞蹈。花瓣粉得自然，又像一张张婴儿绽开的笑脸，有几道亮光闪过，那是亮如珍珠的花蕊啊！我有了私心，想要折枝下来将它永久的保存，可又不忍，又因期待着这样美的花会结出怎样美味的果……“爸，你快看，结桃了！”我使劲拉着爸爸往桃树那边走去，指着一个个青绿色的小桃子兴奋地蹦跳着，爸爸一句话把我火热的心浇凉了些：“还没熟呢，还得等几天。”可这等的“几天”却变成了“永远”。一场暴风雨过后，缀满桃的树枝折断了，原以为一枝断了，另几枝也能茂盛；没过几天，整颗桃树在本该枝叶繁茂的夏季里凋零了，它沉沉地睡去，我火热的心凉透了！在没花香蜂飞……寒风凛冽，今年冬天格外的冷，没带钥匙的我站在单元门口，多希望能有一团火温暖我，抬头在一片似沉的天空中似乎看到了一团红色，是我眼花吧。又是一阵刺骨的寒风吹过，我打了个颤，一片火红的花瓣从高处落下，擦着我的鼻尖掉在地上，我惊了，我没有眼花！小心捡起花瓣，仰着身子向上看；是那棵桃树！它开花了！是大红色的！正如一团火在冬日里熊熊的燃烧，沉睡过后的它是如此的灿烂热烈，它怒放着，这是真正的怒放！我的心也被这团火点燃，怒放了，是心花怒放！那是桃树的又一次开花，是它生命里的又一次怒放。初中三年，我们也要怒放！我相信一定会的！在去年立夏的一天，我独自一人在翠湖周边慢跑。突然，我的头不经意间转了一下，看见一大片绿色，他们富有立体感，一片一片都像大名鼎鼎的画家用油画一笔一笔地勾勒出来似的。它们是那么的有光泽，那么的光滑，细致却又不小气，它们就是荷叶。我不由地放慢了脚步，因为我在夏日里最憧憬的就是欣赏那些亭亭玉立的荷花，而荷叶都已经如此的茂盛了，看到荷花也是不远的事了。过了几天，我又来到翠湖边，湖水在荷叶的倒映下显得晶莹剔透，在这片绿海中，那许许多多粉粉嫩嫩的小花骨朵为它们画龙点睛。她们真是可爱极了，像刚上幼儿园的小女孩，天真烂漫，真诚无知，脸上微微露出点儿笑容。还有少数已经含羞待放的花，她们已经有一点少女的气质，粉粉的，红红的，她们已经不在调皮，有些成熟，懂事多了。最妙的是远处的那一朵已经绽放了的花，她亭亭玉立，粉白相间的花瓣一片片的整齐有序。哇！我眼前一亮，她的花瓣上有一点梅花状的红色，那便是她发髻上的头饰。这一点睛之笔，让她变得更高贵，那优雅的气质更是令人赞叹。宋代诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》诗中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，的确是那样的一番美景，如果你身临其境，当然更能体会到诗句的含义。我爱荷花，并不是因为她有多惊艳绝伦的美，而是她的气质，它没有牡丹那样红艳高贵，它没有玫瑰那样浓香四溢，她就是淡淡的粉，若有若无的清香。那种不炫耀、低调、高雅的气质令她卓尔不群，真是令我无比的敬畏。我感受着银杏，感受着它在不同时期所呈现给人们的不同景象。刚开学时，银杏树的叶子是那样的茂密，那么的翠绿。伫立在银杏道两旁的银杏树的叶子已把湛蓝的天空遮住，将人们全笼在了一片绿荫之下；清晨，从银杏道穿过，深吸一口气，啊，一股新鲜夹杂着点银杏味儿的空气在我的身体里流动，唤醒了我身上每一个细胞，使我瞬间神清气爽，充满活力；行走在银杏道上，呼吸着带有银杏气息的空气，难道世上还有比这更难得的享受吗？几只小鸟从银杏道上飞过，想必是呼吸到了这空气吧。只见它们慢慢的降低，停在了一棵银杏数的枝干上，贪婪地吮吸着这空气。傍晚时分，夕阳西下，整个银杏道都被夕阳染红，洋溢着温暖，幸福；有时我独自一人难免会有些害怕，但看着两旁笔直挺立地银杏树们，一个个像昂首挺胸地战士一样，守护者来往的人们，我的心就会顿时踏实许多。于是我边哼着小调，一蹦一跳地朝家的方向走去。时光飞逝，不知不觉中便进入了秋季。10月中旬的一个晴朗的早晨，我仍像往常一样走过银杏道，我早已熟悉了这一棵棵银杏树的身影，习惯了这沁人心脾地气息。走着走着，我不禁间瞟到了一片与众不同地叶子。我放慢脚步，抬头盯着那片叶子，借着自然光，我仿佛看到了翠绿的叶片上微微泛起了黄色。天气转凉了，银叶妈妈应该给她的孩子们穿上黄色的保暖外衣。我心想，快了，就要到银杏叶变黄的时候了吧！到了11月中旬，果然不出我所料，银杏叶们都穿上了外衣，除了少数舍不得脱下绿色的衬衣。放眼望去，整个银杏道一片金黄，好像给蓝天镶上了一道黄边，松鼠也窜来窜去，看上去它很喜欢这样的银杏道，这样的银杏树；放学路上，感觉前来观景的人们更多了，有在地上采集银杏叶的，有拍留念照的，也有画画写生的。他们各做各的一份事，享受着银杏给他们带来的欢乐。说实话，我挺喜欢这样黄金的银杏道，这样热闹的银杏道，这样杏儿叶漫天飞舞，像在控制翩翩起舞的精灵一样的银杏道！银杏树干愿将自己的一切奉献给人们，却只求人们的欢声笑语萦绕在它身旁。哪里有快乐，哪里有爽朗的笑声，哪里就有银杏！因为我感受着你得气息，你得变化，你的美丽，所以我爱你——银杏！初春，经历过冬的洗礼后，万物生长。柳树长出了新芽，水仙开出了鲜花，就连那路边的野草也显得青翠欲滴。不知什么时候，阳台上有一丛枯朽的牵牛花，好像是从墙边的一个角落爬上来的。我不知道它为什么会这么有力量爬到家中的阳台，只知道它已经散失了生命的光彩，但在干枯的花朵中还有一个个生命在散发光彩。我小心翼翼地把花朵翻开，里面包裹着一粒粒黑色的种子，取出，播种，等待着……没想到它们生长得如此之快，可能是近乎绝望之中被埋下时的幸运吧！几天时间内就已经长出芽儿，嫩绿的叶在春风里摇摆，一点不比柳叶逊色。记得在众多诗人画家的作品中，都出现过牵牛花美丽的身姿。有红的，像一团火；有紫的，像一缕清烟；也有白的，就像回味冬天一样，徐徐地开放。牵牛花开如向上爬，叶子越长越大，枝条越长越粗，从花盆直向栏杆上去。一圈又一圈，它细长的身姿仿佛在翩翩起舞，舞动着翠绿的长裙，从这根跳到那根上。是的，它不及那柳树鲜艳，不及水仙优雅，甚至不及野草那样嫩绿，可它坚定的继续向上爬着。终于，牵牛花开了，在一阵清晨的风吹中，长出花苞，迎着寒风，招摇在空中。那花好似没有花瓣，又好像整朵花都是一体。紫色的花瓣由外向内，越来越白，纯洁又文雅。牵牛花没有香气，最多感到一阵庆新年，但这就足够了。时间流逝，牵牛花的花瓣慢慢枯朽，向里面卷曲，成一个条形，仿佛时光倒退，又回到了花苞的形态，在寒风中屹立。有一天清晨，它如期开放，花朵在风中摇摆，花瓣水灵灵的，宛如仙子在翩翩起舞。牵牛花继续生长，只露出脸在太阳刚升起的时候。在那些娇贵冷艳的花儿还沉睡在温室中时，她早已向寒风道了第一声“好”。论美丽，牵牛花绝不会落后于别的花。可它好似辛勤的清洁工，在日出时开出一片纯洁，给人们留下美丽和甜蜜。直到春末，它结下一颗种子，好像它的“父母”，干枯在阳台上。“又是一年春好处”，又几株牵牛花依旧在阳台的晨风下静静开放……静静凋零……春天如梦，幻想着美好的世界；春天如笔，描绘着斑斓的世界；春天如语，吐露出美好的事物。昆明的春，那么温暖，那么柔和。春雨淅淅沥沥地下着，朦朦而迷人；也许是冬天过多的沧桑，也许是寒风留下了太多的忧郁于压抑，花草树木还没有苏醒，依然沉睡着。可放眼望去，即使在这样的沉默和迷离中，总能看见一点高傲而矜持的色彩，肆无忌惮地蔓延着，艳丽着。在这样的春天，我总会来到乡下。乡下是那么清秀，那么淡雅。山朗润起来了，点燃起生命的激情；山间奔腾的小溪活了起来，草木也仿佛听到春天的号令，发出片片新芽；喜鹊躲在巢中，时而从窝里探出小脑袋，瞥一眼外面生机盎然的风景；湖水清澈，湖里一群小鸭子跟着妈妈在湖里悠闲的散步。伴随风声，滋润，清雅，恬淡，宁静……这时，走近湖边，湖旁一棵山茶树伫立于旁。树上绿叶繁茂，仿佛是它飘逸的长发，而那朵山茶花就像玉簪一样，为它带来无尽的明艳于光泽。一次，我来到一个小村庄看望我的小伙伴。他的家比较老旧，楼上的瓦片只剩下一半，不时有水从楼顶滴落下来。可是，那姹紫千红的山茶花还是不期而遇或者说是狭路相逢，我们又见了面。那一盆接一盆摆放在那院子前，殷红吐白，一如既往波光潋滟，仿佛一位年过七旬的老人装点了几分色彩，显得格外美丽。渐渐地，我仿佛沉浸在那火红的海洋，拥挤着，喧闹着，好像让我看出一点更美丽的花的艳丽，迸溅出满腔欢喜，流溢出盈盈暖意，是原来单一的世界变得活泼生机。清代李笠翁曾说过：“具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”，确实，山茶已经成为我心中的璀璨。在家中的阳台上，那一盆山茶花长得郁郁葱葱，娇艳欲滴，在暖暖春风中，为我温馨的家中增添一抹清香。一年复一年，绽放出最美的花朵，以它那盎然的生机和独有的姿态展现自己的价值，以它满地落红真正实现“化作春泥更护花”。我爱山茶花，爱它生气盎然的活力，爱它高傲凌人的艳丽。每当我看见那一朵朵山茶，心中总会激起不灭的斗志。我想，我要像山茶花一样，全力开放，无悔一生。那天晚上，我正在和无尽的作业苦苦争斗，在开关门声和一阵议论后，小姨手捧一盆绿色植株走进我的书房。她将其放在桌角，告诉我以后就由它陪我写作业。她临走时，我询问她这植物叫什么，她含糊地说就是那种长时间不用浇水的热带植物，随后又嘱咐我好好照顾它，因为它边缘的几片叶子被一路的颠簸而毁坏了。这就是一盆没有名字的植物，在我眼中和那些野花野草是一个级别。乍一瞧，是一簇一簇矮胖的绿色，如同变种的莲花；可不同的是，它不是花，组成它的是一片片外表翠绿且厚实的叶子。叶子偏硬，还十分有韧度，形状就如同一柄柄利剑。加上尖端变为了深紫色还有些扎手。这盆植物顿时化成了断落在砂砾中的刀锋堆叠在一起，泛着冷冷的光。我开始寻找那些受伤的叶子。果然，绿色的塑料花盆边上探出头来的，大部分已经折断，其余的也在中间懒腰裂开了口子，显得有些蔫了。看着看着，我不解起来。为什么这花盆躯干竟如此之长？里面也似乎装满了东西——不然它怎会这么沉？百思不得其解的我觉得残损的几株看着不完美，动手想将它们拔除。但无论我怎样摆弄，它都纹丝不动。于是我恍然大悟：花盆高高的身子里，早已被植株的根条层层缠绕，若执意追求完美，只有斩断茎干。我决定还是让它好好养伤。听说热带植物喜好阳光，我便将其抬到阳台上进行暴晒，只洒了一点点水在其表面。阳光下的水珠晶莹剔透，如颗颗宝石。楼下的许多植物都无精打采，我也开始好奇这盆植物在恶魔火辣的烘烤下会怎样。一周后，我惊奇地发现：边缘的断肢长得挺立了起来，原本瘫软的叶子重新有了硬度。同时，其它叶片的颜色变得更加深郁，像碧玺那样。它们的表面还反着光，很有光泽。我认为这无名的植物的意义比那些名贵的花要深远得多。你不需要理它，而且不管你如何嫌弃它，它都会自顾自地长得格外壮实，不像娇艳欲滴的花，一年只绽放一两次，到了寒冬还可能就丧失生机。小姨让它陪我写作业，应该也是用意非常吧！不知她会怎样理解植物的精神。我甚至都开始怀疑那几株险些被我除去的就是专门告诉我：就算没有名字，也要一样让别人刮目相看！一进门，满阳台的繁花便吸引了我:粉嫩的桃花，桃树下一盆盆茉莉，典雅的玫瑰，豪放的山茶，挺拔的文竹，姹紫嫣红，叶绿花红，色彩鲜艳。我的目光散漫地游走于其中，过了好一会儿，才注意到了阳台角落的一株毛茸茸的爬蔓物，哦，是金银花。她们似乎并没有把自己看作群花争奇斗艳的，就像邻家腼腆可爱的小女孩。她们含苞待放，羞答答地低下头，依偎着竹竿，细小的白色花蕾散发出若有若无的淡香。花儿们在微风中摇曳着，任由风摆弄着她柔弱的身躯。我纳闷起来，这样纤嫩的花竟也在这火辣辣的季节开放？我问正在藤椅上织毛衣的外婆:“这样的花儿怎么可以栽在这么辣的太阳下？她可会枯死的！”说着，便径直走到角落，俯身，正欲抬走这盆小可怜，却受到外婆的阻拦：“别抬走！别小瞧了她的弱身材，她厉害着呢！”说着，又笑呵呵地织起毛衣。这怎么可能呢？一向仁慈善良的外婆怎么忽然间如此狠心？她难道不知道花儿会被刮倒或枯萎吗？我一脸困惑地摇头。盛夏已过，带着火热悄然无声地淡出了人们的视线。某天下午，外婆笑眯眯地对我说：“孩子，要不陪我去阳台散散步吧！”阳台这片独属外婆的天地，隔了多日，景色却已物转星移，那红得热烈的山茶，绿得刺眼的文竹早已失去光泽，风头已大不如初遇之时，更何况观赏？我不解地望着外婆，她面露欢悦之色地指指阳台角落：“你再瞧瞧那边！”哦，是金银花！我心想，即使她能勉强在烈日的暴晒幸存，估计也逃不了被折腰的命运吧。我悲哀地转过头。就在那一刻，我惊讶的张开嘴，竟无法说出一个字----展现在我眼前的，并非什么不堪入目的破败之景，竟是一片浓密的花苞。它们你不让我，我不让你，争相向上飞窜，超过栅栏，伸出阳台，去探索她们的新世界。微风佛过，她们轻盈地摇摆起金色的小铃铛，散发出醉人的馨香。在阳光下，我仿佛又看到了平静而波光粼粼的金色之海，海面上衬着一片绿舟。寄金银花一丝希望，她便能扶摇直上；寄一丝希望，她便能直指苍穹；寄一丝希望，一棵草也能长成大树！其实，生活中何曾没有一些人，像金银花一般？他们只是沉默着，沉默着，等待那给予他们的希望。托物寄意的文章不好写。原因是对景物的描绘不容易达到效果，学生往往拙于细致生动的描写，从这几篇文章可以看出，学生们都很努力了，但是仍然显得有些生涩，词不及意。
另一个原因是，学生阅历有些，思考有限，要写这样的感悟类文章，似乎会显得生硬些。
不过，这样的锻炼是有必要的。学生能够明确文章可以写的材料很多，一部分优秀的孩子也能够在选材方面做得更好，所以，即使不是很令人满意，仍然是一次有效的训练。
*作者：赵玲，中学语文高级教师，云南省骨干教师，昆明市语文学科带头人。赵玲老师密切关注和了解学科教育最新的发展趋势，不断更新教学理念，积极撰写论文、出版书籍和参与课题研究工作。2012年主持的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”子课题“阅读教学中‘少教多学’的策略与方法研究”已正式通过评审并立项；2013年2月在全国中文核心期刊《语文学习》发表文章《由“难为情”说开去》，2013年3月主编出版书籍《初中文言文及古诗歌汇编》、《初中文言文阅读训练及古诗词赏析训练》（云南美术出版社）。
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