《把铁路修到拉萨去》课后习题一
一、把下列成语补充完整。
( )装( )裹 严阵( )( ) 不( )而( )
始( )不( ) ( )( )车薪 七零( )( )
废寝( )( ) ( )以继( )
二、按课文内容填空。
1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度， 了逞凶一时的冻土。
2、青藏铁路这条“ ”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……
三、品味探究
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
(1)从“确实”这个词我体会到 _______________________________________，从“终于”这个词我体会到___________________________________________________。
(2)文中画“——”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?
______________________________________________________________________________
(3)这两段话主要写什么? ________________________________________________
__________________________________________________________________________
参考答案：三 (1)把铁路修到拉萨去的的确确不简单;筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的。(2)拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。(3)写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。
《把铁路修到拉萨去》课后习题二
一、用“∨”选择加粗字的读音：
妖娆(rāo náo) 隧﹙suì shuì﹚道 机械﹙jiè xiè﹚ 逞凶(chéng chěng )
青藏(zàng zhàng﹚ 狰狞﹙níng líng﹚ 巍峨﹙wèi wēi﹚ 冰碴子(chá zhā )
二、根据句子意思写成语：
(1)用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。( )
(2)顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。 ( )
(3)从上到下没有一点色彩，非常素洁。指风火山被冰雪覆盖的样子。( )
(4)形容东西突然丢失。( )
(5) 形容零散稀疏的样子。( )
三、把下列成语补充完整，并按要求分类。
( )色欲流 夜以( )日 ( )黄一体 一( )千里
银装素( ) 天高气( ) ( )山峻岭 ( )寝忘食
描写环境的：_______________
描写色彩的：_______________
描写勤奋工作的：_____________
四、读一读“开工前”这部分课文，然后看看以下几位同学的理解，挑选出一个你认为最合适的打上“√”。
难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良地质上打隧道，是根本不可能的事。
A.外国人极端藐视中国。 ( )
B.这句话说明攻克“在这样不良地质上打隧道”的难题是世界级难题，中国人还没有掌握这样的技术。 ( )
C.这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出西部建设者们的勇敢、实干和创新精神。 ( )
五、写出下面这句话的意思：
风火山，这只巨大的拦路虎，一次次低下了高傲的头。
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六、结合课文内容回答：
把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中出现，起到什么作用?
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七、课内阅读，完成练习。
恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得__________。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟__________。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹__________地砸下来。风火山海拔 4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。( )对缺氧已有准备，施工中出现的情况( )让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。
(1)选择下面的词语填在文中横线上。
彩旗招展 不翼而飞
七零八落 劈头盖脸
(2)在文中的( )里填上合适的关联词。
(3)这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的__________的困难。(多选)
①冻土层 ②恶劣天气 ③极度缺氧
(4)用“∥”把这段话分成三层。
(5)建设着们面临恶劣天气和极度缺氧时，不惧生命危险，克服这些困难，表现了建设者们_____________________________的精神。
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