《立新闻》以自然解经

中级班第一阶段的课程，冰台先生以内经原文讲课，然并非以经解经，而是以自然解经，设计的教学课件，处处尤观自然，虽是上课，亦如行走天地间。

今日，为提问时间，常闻有善教者，评学之良莠以其提问判。摘录问答几则，以回味课程之趣意，并祝福大家归程愉快，有益实践。  

 

学员：师父您能谈谈内观经络吗？

冰台：立新七针遵循的是内经医学思想，我们引用绝大部分人都能知、能见、能用的那些自然规律和现象，以援物比类的方式应用于生命的调理与养护，经得起广泛的信解行证。比如我们这里六十个人，如果有五十个人都能内观到相似的规律或现象，我认为那才是事物的真相，至少也是离真相最近的。中国有十四亿人，仅区区几人才能够内观到的东西，并不能代表真相。

 

学员：老师，我问一个“术”的问题，这几天看老师行针、助教们行针，在关键点的取穴和手法都不一样，您能再说说腰俞、腰阳关、至阳的取位吗？

冰台：人有共性，但也有认知、习惯等方面的差异，感受风寒湿轻重不一，皮肉筋骨脈所伤程度不同，部位不同。我们不要把眼睛死盯在差异性方面，要善于总结差异性里的共性为我所用，人体共性里的那些差异性，纷繁复杂，其实是迷惑我们思想与行为的知障。关于行针手法，我送大家八个字：宁慢勿快、宁轻勿重。

 

学员：怎么用开合枢解决五痹？

助教胡建超：我来代师父回答这个问题，开合枢是世界观、方法论，并非物质存在，是个意，和阴阳一样，是我们理解这个世界的假设、比喻，借用。和上下游理论、营气、卫气、皮肉筋骨脈、气路、水路同存同用。

学员：请问皮肉筋骨脈痹和五脏痹的关系？

冰台：首先要明白病因，内经言风寒伤形，气伤脏，内外因不同，但同为阴阳，如环无端，影响互存。怎么调治，天有气路，水有水路，地有陆路，营卫气经脈循行、上下游、开合枢、奇经八脈功用等等，我上课其实已经讲得很清晰了，回头好好看笔记，慢慢消化。

学员：请老师再讲讲五脏之气绝于内和绝于外。

助教穆超：就是师父说的四个字“上医治国”。其中最重要的是对“绝”的理解，师父上课反复强调此“绝”是隔阻之意，并非断绝。内经里这句话的终极含义，我认为是提醒我们在临床中能够准确识别是单纯的筋骨疾病还是复杂的脏腑杂症！其实除了战斗在临床第一线，抢救急危重症病人的医生们以外，大多数针灸医生极少碰见五脏之气已绝的病人。

 

学员：怎么调神、调情志？

冰台：有的神可以调，有的神医生无法调。人是有智慧思想感情和强大创造力的高等动物，绝对不能等同于小白鼠或尸体去看待。我们昨天讲了，“胆者，中正之官，决断出焉”。“凡十一脏取决于胆”。为什么胆是中正之官、为什么凡十一脏取决于胆，理解这些就迎刃而解了。我讲上医治国，我们要从这个格局去行医，无限接近上医，不为麤工。

 

学员：我们作为中医，自己的气血能量对患者有影响吗？怎么练自己的气血。

冰台：当然影响极大，欲正人先正己，我常说养生者一定擅于治病，才是真的懂养生，会治病者一定懂得养生之道，才是真的会治病。你要练功不如先放松。放松，你的精气神、心肝脾肺肾、魂魄等等都舒爽了。

学员：我临来学习前，认认真真把灵枢经从头到尾看了一遍，这几天的课程，让我真正可以看懂灵枢了，会读内经了，谢谢师父。

冰台：很好，我很高兴。大家要记住，你不是一个人，我们是一个团队。回去后，教材要看，但更重要的是以我授课内容为重点，细研笔记，多临床，我们第二阶段的学习时间可以安排在秋天，大家通过接下来几个月的践行，下次再回来学习的时候，是带着实践经验而来，那时，我相信你们的认知与医术，能得到更大的提升。

 

九日课程泱泱，文字或者认知上的完成，只是开始，与心手相应的完成有着深远的距离。真东西得靠口传心授，真正悟道内经的人，难寻一二，皆因与自然脱节。古往今来，人云亦云者众，鲜与天地自然亲近，以至思想偏狭，一错皆错。解内经当是足具实践经验而后入门来者，万不能脱离自然规律与社会现象，方能领悟华夏先祖们的智慧结晶。错把《黄帝内经》视若糟粕，若人有眼无明珠。仅凭书本传抄、道听途说、咬文嚼字，离悟道，难矣远矣。

 

洪流过峰，晓以时间，动之以手。祝福大家能领会中级班课程重点内容“阴阳和”，阴阳在哪里和，怎样合？天知、地知、你知、我知。愚者，日用而不知。

 

高山之巅脚下平，水往低处心不显。干杯！大重庆。干杯！长江水。