虐童视频曝光
教育关系到一个民族和国家的未来，其中幼儿教育作为教育的起点，对孩子的性格和心理的塑造起到重要的作用。近期媒体曝光的幼儿园教师虐待幼童事件引起全社会的广泛关注，之后大量披露的各地虐待儿童事件使我们不得不重新审视当下中国的幼儿教育。
一石激起千层浪，自上述和视频曝光后，“虐童事件”几乎成了所有本地亲子论坛的头条。一起起悲剧不仅在伤害孩子们的身体、伤害家长的内心，更在毫无休止地败坏教师在人们心中的形象。”在一片骂声中，也有网友反思，在关注幼师道德下滑这一表象的同时，更应关注他们内在的心理原因。幼儿园老师虐待孩子的原因是多方面的，一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会。在待遇低、发展空间小的现实下，幼师的招聘门槛低，导致优秀的人才不想来，不优秀的人却进来了，无奈之下才出现了很多无证上岗或者先上岗后拿证的现象。”
众多的虐待儿童事件让我们痛心不已，这种行为会造成严重的社会危害。各种虐待和体罚行为对孩子的身心造成了严重的伤害。幼儿是身体生长和发育的关键时期，对孩子不当的体罚和虐待会对孩子的身体造成不量的影响，影响孩子的正常发育。但是我们应该看到，虐待行为更重要的是对孩子心理造成的创伤。由于孩子处在社会认知的形成时期，老师在孩子心中的地位是十分高大的，老师的行为会直接影响孩子对社会行为的认知。老师的虐待行为一方面会造成孩子心中的恐惧感，更严重的是会影响孩子的认知行为，增加孩子长大后的暴力倾向，对孩子，对家庭已经对整个社会来说都是极其有害的。
我们在为孩子受到的伤害而感到痛心，对幼儿教师令人发指的行为而愤怒时，更应该深刻反思这一悲剧发生的社会根源，只有这样才能避免悲剧的再次发生。应该加大我国教育投入，提高幼儿园教师的待遇，吸引优秀的教师从事幼教工作。同时，完善国家关于儿童权益保护的法律，增强对虐待行为的威慑力。学校必须加强对自身的管理，履行好教育的职能，在教书入口上严格把关，让更多有教师职业资格的人从事教师工作。此次虐待儿童事件绝非是个例，为了类似的悲剧不再发生，为了给我们的孩子创造一个良好的成长环境，需要全社会的共同努力。
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