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资深语文老师提醒:每天坚持这五件事!孩子成绩更优秀!

虽然语文是一门大科,占分比重大,可是语文又是提分效果最不明显的一科,很多孩子在语文方面下的功夫又少,所以语文成绩一直很差。不过,再困难的事情也是有方法的,学好语文都有哪些方法呢?今天小编给大家总结了一些经验,欢迎补充。

语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目,语文影响了孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,汲取知识也离不开语文。

学习语文一定要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法等。学习习惯的好坏,直接关系到孩子学习质量的好坏。

其实学好语文的方法很简单,就五招:

1

读课文

如何正确地读课文呢?应该大声朗读,每天5分钟就足够,同时,读课文时要做到大声、正确。

大声,是培养自信和个人魅力。

正确,具体是指:不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。

小学每天都有早读,早读的传统已经延续了这么多年,足以证明读课文是一件很有用的事情。大声朗读有许多神奇的功效,它对语文学习有十大好处:

✍ 有利于开发右脑

因为大声读课文的实质是朗读者在对自己的声音的欣赏,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

 能改变人的性格

性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,很容易变得爱讲话,性格也就随之而变。

✍ 有利于人体会到辩论、争论的价值

这是更好地、高质量地参与未来事务的一种素质。

 有利于改变成绩

大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文,从大声朗读开始训练,许多落后生能在读的过程中,形成一定的思考力。

✍ 有利于深入理解文章

因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

✍ 大声读需要集中精力

当大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

✍ 有利于形成语感

大声朗读文章是语感形成的必经之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。

✍ 大声读文章有利于“诗性美”的再现

每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

✍ 大声读有利于其他学科的学习

比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声朗读的方法,学习效率一定会很高。

✍ 有利于提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

2

写生词

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习,很多孩子都没办法写全对。

要怎么记住这些生字呢?让孩子每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。

前面学过的怎么复习?应采用滚动复习。比如:每篇课文学习两天,可以一天写学的新课的生字词,另一天复习前面学过的字词。

3

课外阅读

每一位教育专家都会这么告诉我们:让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终生。

博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累:词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

 技 巧 :

一开始,不管孩子多大,家长要坚持给孩子读书读满三个月,也许通过这三个月,孩子就变成了一个热爱阅读的终生阅读者。

在小学低年级时,建议家长不要买很厚的书籍,买那种薄薄的书籍,让孩子觉得自己能够看完的那种类型,每天十分钟,看书的效果会很好。

根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。

4

背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业的孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外的格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。

如果不能在孩子们阅读背诵的最佳时期引导他们走向阅读的海洋,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养和人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的具有创造性的现代人。

5

养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨炼孩子的意志力。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一两句,到每天三五行,慢慢提高增长。

内容也不拘格,什么都可以写,想象的、现实的、国内的、国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。

但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。

就这五招,每天只需要花30分钟,就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。关键在于,父母要带着孩子去做,每天坚持。滴水穿石,非一日之功。只要真的坚持了,一定有效果!

语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目,语文影响了孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,汲取知识也离不开语文。

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