读者留言让我评价《奇葩说》最新一集的辩题，就是我们的标题。
这一集和以往不太一样，四对四，出场了八个辩手，段子也有很多，如同一个相声大赛，但双方的论点其实没多少。
正方说的意思无非就是我作为家长，希望通过恭维吸引老师注意，让老师对我的孩子多关注一些，所谓吹捧就是客套话的一种。
反方说的意思无非就是老师累家长也累，辛辛苦苦上了一天班，还得去群里伺候着拍马屁，何况这么多马屁，也干扰老师工作。
这里面最有意思的是臧鸿飞，他给出了一段很有感染力的拍马屁的理由。
他说，自己眼看着比扫地机器人高不了多少的孩子，背着个硕大的书包，走入幼儿园的铁门，就像一个年幼的战士，还只有那么一丁点儿大，却要独自面对残酷的社会。
作为家长，他在外面望着幼儿园高墙下那个幼小的背影，心里说不出的难受。
他不知道自己还能为他做什么，他焦虑，他担忧，所以他在家长群里拍老师马屁怎么了？
他就是想竭尽全力，倾其所有，希望这个世界善待自己的孩子。
说实话，这番说法很感人，但也不由得让人疑惑。
他孩子去的到底是幼稚园，还是动物园？
又是高墙，又是铁门，又是战士，又是残酷，再配上风萧萧兮易水寒的背景音乐，我怎么感觉他孩子是去动物园里和狮子老虎搏斗呢？
这段评论就是我的观点，既不是正方，也不是反方。
你想拍你就拍，你不想拍你就不拍，总共这么大点事儿。我不太相信你拍老师马屁，就能引起她对你孩子的注意；我也不太相信，大家都拍马屁就你不拍，会引起她对你孩子的打击报复。
就算有，就算能引起注意，能带来打击报复，也是个极小概率事件。
极小概率事件的意思是指当样板足够大的情况下，大数定律会起作用，会让你看到某些随机事件的发生。
比如你在媒体上，肯定能够看到某些家长因为拍马屁，孩子得到老师青睐；或者某些家长因为不拍马屁，孩子被老师冷落。
你能看到的原因很简单，媒体对着的是14亿这么大的采样范围。
这个道理就像你在媒体上几乎天天都可以看到某某某中大奖的报道，但你终其一生买彩票，也许最高就中了5块钱。
你觉得我会不会因为媒体天天报道有人中大奖就去买彩票呢？
当然不会，我会计算数学期望，我预期中奖的金额乘以概率，之后的这个数值是比我买这张彩票的成本大还是小。
如果大，那就可以不停的买，重仓的买，那叫无风险套利；如果小，谁买就等于谁把钱往水里扔。
同样的逻辑，放在家长群里也是一样的。
我找几个教育局的朋友，从教师岗干起，干到校长，而后进入教育局的那种。
出来吃顿饭，来，老兄，给我介绍下就您过去三十年的经历中，家长因拍马屁收益和因不拍马屁受害的概率大约是多少。
找三个这样的朋友，拿他们各自三十年的经历作为采样估出来的概率，加权平均。
然后我就心里就有数了。
我可以公布我的答案，我的答案就是想拍就拍，不想拍就别拍。
因为采样概率告诉我，拍能得到好处的数学期望，比你打的那几个字都小，不拍能引起坏处的数学期望，比你打个喷嚏都小。
这个回答很量化，不见得所有人都能接受，我们换个更通俗的说法。
我上初三的时候，有一次班主任在课堂上当着大家的面，跟我说：你们家离我们家那么近（我家所在的院子和她家院子只隔了半条街），三年了，你也没来过老师家一次。
有个同学就接茬，说，就是，他这个人，就是指我，冷漠，一贯冷漠。
结果老师白了他一眼，说，他要是像你那样成天操心东家长，李家短，还能总考年级第一么？
后来她把我叫她家去，也没别的事儿。只是叮嘱我不要辜负自己。她预测我将是她30年教学生涯带过学生中的高考最高分，3年后证明她猜对了。
其实老师想要的东西很简单，你想一想，你去买一只股票，最想要什么？
难道是那家公司开年会的时候邀请你表演个节目？
你买股票，最想要的就是涨。
同理，老师教学生，最想要的就是学生的分数。在这件事上大家是四赢的，你，老师，学校，地区。
四赢的交叉点就落在分数上。
你提供高分，老师会一路飙升，年级组长，教导主任，副校长校长，乃至进教育局。即便她不走管理岗，她的职称也会二级，一级，高级，特级，特级相当于副教授了。
你提供高分，你们学校会成为名校。名校可以开设很多收费的授权学校，动辄学费十几万，赞助费几十万。老师也会成为名师，出去代课一节课几千起。
你提供高分，甚至连你学校所在地都会成为学区，周边的业主都将感谢你，因为他们成为了学区房，可以多卖几百万。
这里面最大的赢家当然是你自己，还用我说么？
是什么促成的四赢呢？是彼此吹捧么？不是，是高分。高分让你，老师，学校，地区都得到了利益，看得见摸得着的利益。
所以突破点在哪里，你要想清楚，不要尽干些不打粮食的事儿。
同样，我们换个角度，把这个问题反过来想，什么样的人才能源源不断地吸取资源？形成更大局面的共赢？
玩过《三国志》么？光荣公司开发的，一款战略游戏。
你新招降了一个武将，武力超高，你会给他什么？青龙偃月刀，赤兔马。
你新招降了一个武将，智力超高，你会给他什么？孟德新书，兵书二十四篇。
你新招降了一个武将，统率，武力，智力，魅力，四维都很低，你会给他什么？你会安排他到后方，搬粮食去。
你想一想，什么情况下，这个武将四维都很低，你还给他资源？
只有一种情况，你是刘备，他叫刘禅。
你看到了，在没有血缘关系的情况下，你想获得资源，就得证明你值这份资源。
作为一只股票，怎么样才能涨？有人买你，才能涨。
那怎么才有人买你？你要能涨，才会有人买你呀。
一个不会涨的股票，谁会买你呀。
有人会说，不对呀，我和我同事都在做事，我做出了成果，他没有，结果他被提拔了。我觉得原因是他比我会拍马屁。
拍马屁这个词儿，太不严密了，我们给一个更准确的说法，揣摩上意，你觉得你的同事得以升迁，是因为他比你更会揣摩上意。
但你知道上司怎么看你俩么？
在上司眼里，你同事比你更会领会指示。
你注意，同一件事，从下往上看，和从上往下看，是不一样的。
站在下面往上看，揣摩上意是一种拍马屁，是个道德问题。
站在上面往下看，领会指示是一种理解力，意味着这个人去执行命令更好使，偏差更少，更值得提拔。
你看到了，站在下面看到的始终是一种道德，站在上面看到的，是这个人到底有没有利用价值，利用价值有多大。
你说你做出了成果，你同事没有做出来，是的，可是你想过么？上司的利益和公司的利益是一致的么？任何时候都是一致的么？
如果任何时候都是绝对一致的，上司一定会提拔你的，不用想的，没谁和钱过不去。
如果不是一致的，上司提拔他并没有错，他始终是站在个人利益的角度思考用谁更能够给“自己”带来成果。
你同事比你更能给上司本人带来成果，而你不能，听懂了么？
那你说应该像他一样，站在上司的小山头里么？
未必。
上司也是个人，他职场里混了几年，挂了，站他山头的都跟着倒霉，而你说不定另谋高就，薪水翻了十倍。
不要忘了我们活在一个大的市场里面，所有人都活在里面，无论学生，老师，学校，地区，同事，上司，老板，公司。
这个大的市场会奖励谁？
从来只会奖励那些有利用价值的人。
那怎么才能有利用价值，或者说不断地提升自己的利用价值呢？
难道去讨好全世界么？
去拍全世界的马屁，去说，世界啊，世界，求求你，提升一下我的价值吧。
这样有用么？
你把时间精力都耗费在讨好世界上，还有什么功夫提升你自己的价值呢？
想想看，你拥有什么？你拥有的，不正是自己那点时间和精力么？
为什么有的人越来越好？
因为人家把时间和精力都用在了刀刃上，一点没糟践。
就像下军旗，司令吃军长，炸弹炸司令，排长碰炸弹，把把都打在裉节儿上。
当然，有人会说，我这人打牌不愿意用算牌器，我不愿意引入量化决策来指导人生，我就乐意随便打。
没问题，这就是前面告诉你的结论：想拍就拍，不想拍就不拍。
你注意想拍就拍的关键字不是拍，而是想。
咱都不用算牌器了，我图的就不是赢，我图一个爽。爽的前提是千金难买我乐意。
你要是赢也没有得到，爽也没有得到，强迫自己做了很多不愿意的事情，最后的结局站在量化概率的视角还是一个早已预知的失败，那图个啥？
世事如牌局，拿起算牌器，我知道我赢定了；扔掉算牌器，我知道我爽定了。
赢和爽我总得要一样，否则那不成棒槌了？
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