如果是很小的小孩子，就从小给他们看外国卡通、电影，比付钱学习还强。我们不是老师、语言家，需要的是理解和流利沟通、语感、语言逻辑，其实不需要很多词汇，也不需要知道为什么必须这样说的嘛。
我们需要的是语感和那语言逻辑，这个除了真实生活以外，最容易的办法就是日夜看片，不麻烦不累很快就能培养出来。文法没用的。单词呢...你只会单词也无法沟通，可是如果能沟通，很快可以不经意就累计很多。
相反，如果按常规学习方法，我看过一些日语老师，我的语感都比他们强。常规教材，很多时候就是一些本来也说得没多好的人，用智障的速度说一些无聊的句子....我....是....一...个....男.....人.....现实没人这速度说话，也不会需要说这内容（把裤子一脱就能达到同样沟通效果嘛）。
你看教材...“林先生，您今天好吗？”/“我今天很好，李先生，你今天好吗？”/“林先生，我今天很好！”....现实中谁会这样说话？是智障吗？一个正常对话会是“喂，怎样？”/“还行。你呢？”/“还好啦拖赖！”...这个教材没有，必须现实或看片才能学到。教材有的，却没用。
我描述的这个方法，只是我在用这方式表达而已，但不是我发明的。这个理论叫FSI，是美国外交部培训需要很短时间里能以外语顺畅沟通的间谍、大使、外交人员发明的。这不是一套教材，是一个教学理论，简单说就是模仿母语教学。我们小时候也没学文法单词，就是听着听着就会说了嘛。
如果人到中年想学英语呢？
开始时，找好看的、欲罢不能的英或者美剧，有比较精淮字幕的，不断看，需要时才瞄一下字幕，很快能学到能沟通程度的，比上普通学、对教材学、被单词有效（除非比较另类的好学校）。
传统方法就是学文法、背单词，个人觉得这是邪路，而且迟早有天被推翻，回头看会被视为中世纪的迷信落后弱智级别。如果你不是淮备当语言学家啥的，不需要懂文法的嘛。莎士比亚鲁迅张爱玲曹雪芹懂文法吗？我觉得他们大概没学过吧？！至于单词，日常沟通不需要多少单词的啦！
有些人会迷信单词，不够用怎么办？这个嘛...你有几万单词不懂说话有屁用？先懂流利顺畅沟通，到时才担心单词好了；都不必担心，日常不需多少单词。我中英文都不是正统学的，词汇量很少，这我自己知道。可是我英语够世界各地聊任何内容、英文能写出够忽悠毕业的博士论文，那就够了吧？
中文呢，由于我的词汇量不够，我做不到我想达到的效果，这点很遗憾。可是，如果作为平常用途，您现在就在读我的文字，我能顺畅沟通啊，甚至我觉得可以说比“能沟通”程度还稍微好点吧。这对我来说不够用，我老很生气。可是除非您也爱写东西，否则已很够了嘛。
这是一点小经验。说完。
全部用于善行
于寒冷者施温暖，令入菩萨大云中
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